KỂ CHUYỆN LỚP 4 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

Tuy nhiên, có một sự thật mà chúng ta không thể phủ nhận. Đó là vẫn cònnhững người lười biếng, nhất là giới học sinh. Vừa nhìn thấy đề toán khó,thấy bài văn dài đã nhụt chí. Chẳng khá khẩm hơn, những người lúc đầu rấtquyết tâm nhưng sau lại nản chí. Và thật đáng buồn khi họ lại chiếm đến đasố giới t[r]

“Có công mài sắt, có ngày nên kim”Bài văn mẫu số 1:Trong cuộc sống, con người ta đều có những thành công đạt được và nhữngước mơ muốn vươn tới. Và để thực hiện được điều đó thì ta phải cólòng kiên trì, bền bỉ, nỗlực. Chính vì vậy ông cha ta đã có câu : “Cócông mài sắt, có[r]

Ít ai hiểu được ý nghĩa câu tục ngữ: “Có công mài sắt, có ngày nên kim" một cách sâu xa như Nguyên, bạn học cùng lớp với em.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    + Giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật.    + Nguyên học toán kém nhưng muốn giỏi toán.    II. THÂN BÀI    + Quá trình phấn đấu    Lớp bốn: mua sách,[r]

- Bà cụ trả lời thế nào?- HS kể- Hôm nay bà mài, ngày maibà mài. Mỗi ngày cục sắt nhỏ- Sau khi nghe bà cụ giảng giải, cậu bé làm lại 1 tí chắc chắn có ngày nógì?sẽ thành cái kim.- Lớp nhận xét- HS nêu Kể theo tranh 4- Làm việc kiên trì, nhẫn nại- Em[r]

Suy nghĩ của anh (chị) về lời dạy của người xưa qua câu tục ngữ: “Có còng mài sắt, có ngày nên kim".Liên hệ với bản thân và cuộc sống ngày nay. Bài làm 1. Mở bài - Mọi việc trên đời này không phải tự nhiên mà thành công được. Để có kết quả của một quá trình rèn luyện, chịu khó... trong lao động.[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíMÔN: KỂ CHUYỆNTiết 1: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIMI. Mục tiêu1. Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh. HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nộidung bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim”.2. Kỹ[r]

Đó là câu tục ngữ mà thầy thường dẫn ra trong lớp để khuyên nhủ chúng em. Nhiều bạn làm theo lời khuyên của thầy mà đã đạt kết quả mỹ mãn, trong đó có em.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật: em học kém văn nhưng muốn giỏi văn.    II. THÂN BÀI    Quá trình phấn đấu:    -  [r]

Con người ta ai cũng muốn thành đạt .Nhưng con đường dẫn đến thành công thường quanh co khúc khuỷu và lắm chông gai .Để động viên con người vững chí , bền gan phấn đấu và tin tưởng ở thắng lợi ,cha ông ta dặn dò con cháu qua câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim”. Ai cũng biết cây kim bé[r]

Ôi trời ơi! Lại kiểm tra toán nữa rồi!”-tôi nhăn nhó. Tôi ngồi cầu trời khấn phật mãi mà vẫn cứ cho bài kiểm tra. Đầu năm, tôi rất ghét và sợ môn Toán. Đến giờ toán,tôi cảm thấy như bị cực hình. Nghe cô giảng mà mà tôi chẳng hiểu gì cả. Không phải là tôi nói chuyện trong lớp đâu! Tôi luôn trật tự[r]

Trong cuộc sống, con người ta đều có những thành công đạt được và những ước mơ muốn vươn tới. Và để thực hiện được điều đó thì ta phải có lòng kiên trì, bền bỉ, nỗ lực. Chính vì vậy ông cha ta đã có câu : “Có công mài sắt, có ngày nên kim” để động viên, khích lệ hay nói một cách khác là khuyên răn[r]

Bài làm 1 Trong cuộc sống , ngoài sự thông minh cua cá nhân thì đức tính chăm chỉ, cần cù cũng góp phần đến sự thành công. Vì vậy câu nói : “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” của ông bà ta luôn đúng qua mọi thế hệ. Vậy câu nói đó có nghĩa là gì? Nếu hiểu theo nghĩa đen thì câu nói này có nghĩa là[r]

Bây giờ, mỗi khi lật lại quyến vở cũ, thấy đôi nét chữ ngay ngắn bên cạnh những dòng nguệch ngoạc, em không thể nào quên được bao buổi tối ông nội ngồi kèm cho em học.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu việc làm của ông em.    II. THÂN BÀI    -    Lúc mới vào học, môn tập viết còn yếu.    -   [r]

Tổng hợp các bài có trên mạng các bạn khỏi cần tìm ở đâu cả.Mặc dù chỉ có qua chọn lọc xơ xài nên theo từng ý kiến riêng thì có những bài không hay. Nhưng các bạn có thể tách ý từng bài để tạo cho mình một bài hoàn toàn riêng biệt. Mỗi phần cách lớn là một bài mới. Mong các bạn thành công và hoàn th[r]

Miêu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2. Sách Tiếng Việt 2, tập một dày 160 trang cỡ lớn. Bài mẫu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2    Cuối năm học lớp Một, trong lễ tổng kết và phát phần thưởng, em được nhận mười quyển vở ô-li, bộ sách giáo khoa lớp Hai. Sướng quá! Chúng em cùng reo rn Sách mới,[r]

Kế hoạch điều chỉnh nội dung dạy học: Khối 2
1 : : 20142015
I.
Môn
Pmôn
Tên bài
dung
dung





dung NT
Lý do

Toán

Ôn tập các số đến 100
Không điều chỉnh
 Theo bộ
Phù hợp

Toán

Ôn tập các số đến 100( Tiếp)
Bỏ BT2
Theo bộ
Phù hợp

 Toán

Số hạng Tổng
Không điều chỉnh[r]

tập viết, tập làm văn, luyện từ và câu sẽ ít gắn bó với nhau hoặc không hề có thì nay được tậphợp lại xung quanh trục chủ điểm các bài đọc dẫn đến các nhiệm vụ cung cấp kiến thức và rèn kỹnăng gắn bó chặc chẽ với nhau hơn trước. Khi phân tích bài tập đọc lớp 2 trong sách Tiếng Việttập 1 “ có[r]

Trong những năm học ở cấp một có rất nhiều thầy cô đã dạy em, ai em cùng quý cũng yêu. Bài làm tham khảo    Trong những năm học ở cấp một có rất nhiều thầy cô đã dạy em, ai em cùng quý cũng yêu. Nhưng người em dành nhiều tình thương nhất, đó là cô Hồng Nga - người đã dìu dắt em trong năm học lớp[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

Họ tên:…………………………… Lớp: …… Thứ…… ngày.... tháng…. năm……Đề thi HSG lớp 4 môn Tiếng Việt – Thời gian: 70 phútBài 1: Hoàn thành các câu tục ngữ bằng cách thêm các từ ngữ cho thích hợp vào chỗ trống (4 điểm)a, Thắng không kiêu, ……………………b, Có công mài sắt, ………………………c, Chớ thấy sóng cả ……………………...d, Lửa[r]

Đố : Ông đang khuyên cháu điều gì? 14. Đố : Ông đang khuyên cháu điều gì? Hướng dẫn : Có công mài sắt có ngày nên kim.