BÀI 1: CÁC PHÉP CHIẾU HÌNH BẢN ĐỒ

+ Xác định được các đặc điểm v ề phương , chiều, độ lớn của vect ơ cường độ điện trường và vẽ được vectơ cường độ đi ện trường.2/ KĨ NĂNG+Vận dụng được ngun lí chồng chất của điện trường để giải một số bài tập đơn giản về điện trường tĩnh điện.( Xác định đươc vectơ cường độ điện trường do 2 điện tíc[r]

Lớp: Tiết(tkb) Ngày: Sĩ số: Vắng: Lớp: Tiết(tkb) Ngày: Sĩ số: Vắng: Lớp: Tiết(tkb) Ngày: Sĩ số: Vắng: Lớp: Tiết(tkb) Ngày: Sĩ số: Vắng: Tiết3: Bài 2: Bản đồ, cách vẽ bản đồ. 1, Mục tiêu bài dạy . a, Kiến thức: HS cần hiểu và biết + Hiểu đợc khái niệm về bản đồ,và một số đặc điểm cơ bản của bản[r]

Bài 23: SÔNG VÀ HỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niêm phụ lưu, chi lưu, hệ thống sông, lưu vực sông, lưu lượng nước, chế độ nước. - Nắm được khái niệm hồ, biết nguyên nhân hình thành một số hồ và các loại hồ. b. Kỹ năng: - Kỹ năng đọc bản đồ, Quan sát mô hình. c. Thái độ: Bồi dưỡ[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Ngày soạn: 09/ 09/ 2009Ngày giảng: 10, / 9/ 09 Tuần4 - Tiết 4. Bài 3: Tỉ lệ bản đồI- Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. Hiểu rõ bản đồ với hai hình thức thểhiện là tỉ lệ số và tỉ lệ thớc. 2 Kỹ năng: - Biêt cách đo khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ số và[r]

Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nớc uống, Địa điểm tham quan Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm, - Tình yêu cuộc sốngNhững từ có tiếng lạc - lạc thú, lạc q[r]

Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nớc uống, Địa điểm tham quan Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm, - Tình yêu cuộc sốngNhững từ có tiếng lạc - lạc thú, lạc q[r]

GV yêu cầu HS làm tiếp các bài tập SGK .E- Dặn dò: Về nhà làm tiếp bài tập SGK. Học bài cũ, nghiên cứu bài mới.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ký duyệt giáo án Ngày 01/09/ 2008Tuần: 03 Ngày soạn: 07/09/2008Tiết: 03Bài: 03 Ngày giảng:Bản đồ cách vẽ bản đồA: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:- Trì[r]

KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN : ĐỊA
Ngày soạn: 17 8 2015
Ngày giảng: 8 2015
TUẦN 1:
TIẾT 1:
Bài 2: BẢN ĐỒ VÀ CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ

I. MỤC TIÊU:
SGK (T[r]

CHƯƠNG X: CHÂU ÂU. Bài 51: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm: - Châu Âu là châu lục nhỏ nằm trong đới ôn hòa, nhiều bàn đảo. - Đặc điểm của thiên nhiên châu Âu. b. Kỹ năng: Đọc phân tích bản đồ. c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên:[r]

. CHƯƠNG III: CHÂU NAM CỰC. Bài 47: CHÂU NAM CỰC CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của châu lục. b. Kỹ năng: Đọc bản đồ. c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên khí hậu. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập b[r]

PHẦN 3: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC. Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Sự khác nhau giữa lục địa và châu lục, thế giới có 6 lục địa và 6 châu lục. - Khaí niệm kinh tế để hiểu được nhóm nước phát triển và đang phát triển. b. Kỹ năng: Kỹ n[r]

đề, đề tài được nêu ra trong đề bài mà người viết lựa chọn và quyết định thao tác nghịluận phù hợp. Một thực tế là, trong quá trình làm bài, ngay cả ở những dạng đề truyềnthống có gợi dẫn thao tác nghị luận như “hãy phân tích”, “hãy chứng minh”… thì ngườiviết sẽ không chỉ dùng một thao tác nh[r]

PHẦN 3: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC. Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Sự khác nhau giữa lục địa và châu lục, thế giới có 6 lục địa và 6 châu lục. - Khaí niệm kinh tế để hiểu được nhóm nước phát triển và đang phát triển. b. Kỹ năng: Kỹ năn[r]

Bài :27 THỰC HÀNHĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAMI. MỤC TIÊU : - Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ , nắm vững các ký hiệu và chú giải các bản đồ hành chính , bản đồ khoáng sản VN . - Cũng cố các kiến thức đã học về tài nguyên khoáng sản VN . Nhận xét về sự phân bố khoáng sản ở VN II. CHUẨN BỊ : Bản đồ hành chánh VN[r]

hướng Bắc là màu xanh thì việc xác định hướng chúng ta phải làm thế nào ?( Cần phải nắm vững vấn đề là kim luôn chỉ hướng Bắc Nam , mặt trời luôn mọc ở hướng đông , dựa vào hướng mặt trời mọc ta đưa vòng độ 90 có ghi chữ E về phía mặt trời mọc , sau đó xoay nhẹ địa bàn sao cho đầu kim Bắc Nam về vị[r]

BÀI 14: ĐÔNG NAM Á ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm. - Vị trí lãnh thổ và ý nghĩa. - Đặc điểm tự nhiên khu vực: Đồi núi là chính, đồng bằng màu mỡ, nằm trong vành đai khí hậu xích đạo và nhiệt đới gió mùa, sông ngòi nước theo mùa,rừng rậm rạp chiếm phần lớn diện tích b.[r]

Nếu đánh giá trái cây bằng yếu tố trữ lượng dinh dưỡng thì những loại qủathông thường sẽ nắm chắc phần thắng. Đơn giản chỉ vì nó chứa nhiềuvitamin A và C, sắt, Kali, Canxi và chất sơ. Những tố chất rất cần thiếtcho cơ thể chúng ta.Bản thống kê bên cạnh cho phép bạn khẳng đònh: ổi, cô nàng quê mùa nh[r]

Tuần 1: ĐỊA LÍ: tiết 1LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒI/ MỤC TIÊU:Học xong bài này HS biết:- Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định.- Biết một số yếu tố của bản đồ:tên bản đồ,phương hướng,kí hiệu bản đồ.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Bản đồ VN& bản đồ thế gi[r]

Bài 4: thực hànhI- Mục tiêu:- Học sinh phải hiểu rõ mộtsố phương pháp biểu hiệncác đối tượng địa lý trên bảnđồ.- Nhận biết được nhữngđặc tính của đối tượng địa lývà từng phương phát biểuhiện ở các loại bản đồ khácnhau.II- Đồ dùng dạy học:- Bản đồ tự nhiên ViệtNam.- Bản đồ kinh tế chung ViệtNam.III-[r]