RÚT GỌN PHÂN SỐ 2

§4 . RÚT GỌN PHÂN SỐThế nào là phân số tối giản và làm thế nàođể có phân số tối giản ?I.- Mục tiêu :- Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số .- Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản .- Bước đầu có k[r]

Rút gọn phân số 1. Rút gọn phân số Muốn rút gọn phân số ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung khác 1 và -1 của chúng. 2. Phân số tối giản Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có một ước chung là 1 và  -1.

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Toán năm 2014 Trường THCS Phạm Kính Ân a) Với giá trị nào của x thì biểu thức P xác định? b) Rút gọn biểu thức P. Bài 3: (2 điểm) Cho hàm số y = (m – 1)x + 2   (d1) a) Xác định m để hàm số đồng[r]

Bài 8. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 8. Rút gọn các biểu thức sau: a)  ;                 b)  c) 2  với a ≥ 0;             d)3 với a < 2. Hướng dẫn giải: a) ĐS: 2 - √3; b)  = │3 - │ = -(3 - ) =  - 3 c) ĐS: 2a. d) 3 = 3│a - 2│. Vì a < 2 nên a - 2 < 0. Do đó │a - 2│= -(a - 2) = 2 - a. Vậy[r]

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT BẮC GIANG 20082009Môn thi: Toán – Thời gian 120 phútNgày thi: 20062008 đề 1Câu 1: ( 2 điểm )1 Phân tích thành tích2 có là nghiệm của phương trình không?Câu 2 ( 1 điểm)1 Hàm số đồng biến hay nghịch biến?2 Tìm tọa độ giao điểm của đường thẳng với trục Ox, Oy.Câu 3 ([r]

Khi thực hiện rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai, ta phải vận dụng mọi quy tắc và mọi tính chất của các phép tính trên các số thực nói chung và trên các căn thức nói riêng như: Lý thuyết về rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai Tóm tắt kiến thức: Khi thực hiện rút gọn biểu thức chứa căn thức bậ[r]

Câu 1 (4,0 điểm).  a) Cho sin α = 3/5 (π/2 < 0 < π). Tính cos α, tan α, cot α. b) Cho cos α = 4/5 (0 < α < π/2). Tính sin2α,cos2α  Câu 2 (2,0 điểm). Rút gọn các biểu thức sau : Câu 3 (4,0 điểm).  Chứng minh :[r]

− Các giải đáp, tư vấn kiến thức về thẻ có thể giúp nâng cao hình ảnhngân hàng và chất lượng trong tâm trí người sử dụng thẻ.3Phân tích Marketing Mix 7P3.7. Physical Evidence− Những bằng chứng cụ thể đi kèm với dịch vụ làm tăng thêm chất lượng dịch được cácchứng nhận khu vực và quốc tế chẳng hạn như[r]

Chào các em, ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng luôn có những hình thức rút gọn. Đó là xu hướng tiết kiệm của con người. Khi nói rút gọn mà người ta vẫn hiểu thì sao mình không áp dụng cho đỡ tốn lời phải không các em? Tuy nhiên trớ trêu ở chỗ người dùng thì thấy tiện lợi bao nhiêu nhưng ngườ[r]

Bài 24. Rút gọn và tìm giá trị (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) của các căn thức sau: Bài 24. Rút gọn và tìm giá trị (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) của các căn thức sau: a)  tại x = -√2; b)  tại a = -2, b = -√3. Hướng dẫn giải: a)  = √4. = 2(1 + 6x+ ). Tại x = -√2, giá trị của  là 2(1[r]

Phương trình ion rút gọn Phương trình ion rút gọn: 2H+   +   SiO32-    →    H2SiO3↓ ứng với phản ứng nào giữa các chất nào sau đây? A. Axit cacbonic và canxi silicat B. Axit cacbonic và natri silicat C. Axit clohiđrit và canxi silicat D. Axit clohiđrit và natri silicat Hướng dẫn giải: Chọn D

Bài 34. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 34. Rút gọn các biểu thức sau: a)  với a < 0, b ≠ 0;              b)  với a > 3; c)  với a ≥ -1,5 và b < 0;    d) (a - b). với a < b < 0. Hướng dẫn giải: a) ĐS: -√3.                     b) ĐS: (a - 3). c)  =  =  =  Vì b < 0 nên  = -b. Vì a[r]

Bất đẳng thức Bunyakovsky dạng thông thườngsửa | sửa mã nguồn
• (a² + b²)(c² + d²) ≥ (ac + bd)²
• Bất đẳng thức này dễ dàng chứng minh bằng cách khai triển, rút gọn và biến đổi thành: (ad bc)² ≥ 0
• Dấu = xảy ra khi
Bất đẳng thức Bunyakovsky cho 2 bộ sốsửa | sửa mã nguồn
• Với hai bộ số và[r]

án và chương trình hỗ trợ cho một hay một số chuỗi giá trị nhằm đạt được mộtTrkết quả phát triển mong muốn, ví dụ: tăng lượng xuất khẩu, tạo tối đa việc làm,mang lại lợi ích cho một nhóm người cụ thể trong xã hội, tận dụng các nguyênliệu thô của địa phương hoặc tập trung lợi ích phát triển và[r]

Phương pháp thực nghiệm, làm thí nghiệm được sử dụng rộng rãi trongquá trình học tập các môn học như: Vật lý, hóa học, sinh học…Nó giúp SV nắmvững tri thức một cách vững chắc, tin tưởng vào tính chính xác của các tri thứckhoa học. Đồng thời, gây hứng thú, tò mò cho SV và giúp SV nắm được một sốkỹ nă[r]

http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS HÒA TÂNĐỀ THI TUYỄN SINH LỚP 10NĂM HỌC 2015 – 2016MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 120 phút(Không kể thời gian phát đề)ĐỀ THAM KHẢOCâu I: (2,0 điểm)1. Tính giá trị của biểu thức: A = 3 25 − 36 − 64 (1điểm)2. Rút[r]

Quy định về điều kiện áp dụng thủ tục rút gọn trong tố tụng hình sự Bài tập học kỳ Thủ tục đặc biệt trong Tố tụng Hình sự
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Thủ tục đặc biệt trong Tố tụng Hình sự
Thủ tục rút gọn lần đầu tiên được quy định tại chương 34 của Bộ luật Tố tụng hình sự năm 2003, gồm bảy điều. Đâ[r]

Rút gọn: Bài 47. Rút gọn: a)  với ; b)  với a>0,5. Hướng dẫn giải: a) Vì  nên . Do đó: =  b)  Vì a>0,5 nên 2a-1>0. Do đó .

Các thầy cô tham khảo chủ đề theo cấu trúc sau và chỉnh sửa, bổ sung các nộidung cho phù hợp với học sinh nhà trường.Chủ đề 1: Lớp 8: Các phép toán về phân thức đại số (Số tiết: 6 tiết, từ tiết 28 đến tiết33 trong PPCT của Sở giáo dục &amp; đào tạo năm 2013)CHỦ ĐỀ : CÁC PHÉP TOÁN VỀ PHÂN[r]

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệ[r]