4 TẨY XÓA HÌNH

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

KIỂM TRABÀI CŨKIỂM TRABÀI CŨThứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015Môn: Tin họcBài: Tẩy, xóa hìnhThứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015Môn: Tin họcCông cụtẩyTẩy,Bài:xóa hình1. Tẩy một vùng trên hình: Xóa một vùng nhỏ* Các bước thực hiện:1. Chọn công cụ tẩy trong hộp cô[r]

* Số trung vị (Median) Me: Xếp dữ kiện từ nhỏ đến lớn, số trung vị là giátrị của chuỗi quan trắc sao cho giá trị này chia chuổi quan trắc thành haichuỗi con có số hạng bằng nhau.Trường hợp số lần quan trắc của đại lượng quan sát là lẻ, số trung vịdễ dàng xác định theo dịnh nghĩa trên:Ví dụ: {2, 4[r]

Bài: sự sinh sảnI - Mục tiêu1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.2. Kĩ năng: Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình.3. Thái đ: Thấy được tầm quan trọng của việc duy trì nòi giống.II - Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của thầy:Bộ phiếu dùng cho trò[r]

Các giải pháp phi công trình là trồng rừng, bảo vệ rừng; xây dựng và vận hành cácphương án phòng tránh lũ và di dân lúc cần thiết khi có thông tin dự báo và cảnhbáo chính xác.Để đưa ra được giải pháp hiệu quả trong phòng, chống lũ thì rất cần thiếtphải có nghiên cứu chi tiết và chuyên sâu vê[r]

(1). Lợi ích về kinh tế- Thống kê của FAO cho thấy, tỷ trọng của NTTS cho tiêu thụ trêntoàn thế giới đã tăng từ 9% năm 1980 lên 43% như hiện nay. Trong khi đóthì sản lượng khai thác TS giữ ổn định từ giữa 1980 (90 – 93 triệutấn/năm).- Trong nền kinh tế Việt Nam, thủy sản cũng là ngành đang pháttriển[r]

4. Phân tích tình hình sử dụng Lao động và Tiền lương5. Phân tích tổng chi phí6. Phân tích tình hình tài chínhChương 3:Chuyên đề phân tích tình hình sản xuất và tiêu thụ sản phẩm giai đoạn 2012-2016 của công ty TNHH Thương Mại & Sản Xuất Vĩnh TiếnHình 1: Sơ đồ tổ chức quản lý của công[r]

CẤP ĐẠI HỌC QUỐC GIA1. TS. Nguyễn Hữu ThọGS. TSKH. ĐẶNG ỨNG VẬN2. GS. TS. Lâm Ngọc ThiềmHà Nội - 2015LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kếtquả trong luận án là trung thực và chƣa từng đƣợc ai công bố trong bất kỳ các côngtrình nào khác.Tác giảTống T[r]

Trước hết, đề cập đến khái niệm, các đặc điểm cơ bản của TNHS và TNHStrong một số trường hợp đặc biệt có thể kể đến luận án tiến sĩ luật học với đề tài:"Chế định trách nhiệm hình sự trong luật hình sự Việt Nam" của tác giả Phạm Mạnh4Hùng (Trường Đại học Luật Hà Nội, 2004): t luận án tiến sĩ l[r]

giác và rõ ràng. Người sử dụng cũng như công chúng tiếp nhận đều ý thức vềmục đích và tính định hướng của thông điệp. Trong những tình huống khácnhau, mục đích của TTĐC không như nhau, nhưng dù mục đích nhằm trựctiếp vào văn hóa, giải trí, kinh tế hay xã hội thì mục đích xuyên suốt và baotrùm của nó[r]

chênh lệch nhân đôi tần số trên là octave. Âm thanh của piano có tần số từ 27.5 tới 4186Hz, tương ứng hơn 7 octave. Người nghe cảm nhận sự thay đổi trong khoảng 10 octave.Mặc dù rung động của sóng âm được biểu diễn dưới dạng hình sin, nhưng đó chỉthể hiện cho âm thanh đơn giản, âm thanh thực sẽ phức[r]

Nam trong thời gian tới dựa vào việc đánh giá sự hài lòng của doanh nghiệp đầu tư trực tiếpnước ngoài vào Việt Nam. Tác giả sử dụng mô hình SERVQUAL của Parasuraman (1998)để làm cơ sở đo lường sự hài lòng của các doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước ngoài vàoViệt Nam bằng phương pháp phân tích nhân tố[r]

một không gian mở cho các em được bay bổng, sáng tạo và bày tỏ chính kiến riêng. Đềnghị luận xã hội mở tạo cho học sinh cơ hội bày tỏ nhận thức, suy nghĩ riêng của mìnhvới những vấn đề khác nhau của xã hội, từ đó góp phần hình thành kĩ năng sống, kĩ năngứng xử phù hợp đối với những vấn đề đặt ra tro[r]

15Câu 26: Giá trị của∫xGiáo viên: Nguyễn Văn Đứcdx là : A.Năm học: 2016 – 2017Cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường Thành Nhân – Số 14 Trần lê – Đà LạtCâu 28: Gọi (H) là hình phẳng giới hạn bởi các đường y = x 2 + 1 và y = 4 x − 2 . Khi đó thể tíchkhối tròn xoay được sinh ra khi quay hình phẳng (H)[r]

dụng vật liệu than hoạt tính biến tính để xử lý thủy ngân còn hạn chế.Vì vậy, luận án được thực hiện với đề tài “Nghiên cứu chế tạo vậtliệu hấp phụ mới trên cơ sở biến tính than hoạt tính và ứng dụngxử lý thủy ngân trong môi trường nước, không khí”.2. Mục tiêu của luận ánChế tạo vật liệu than hoạt t[r]

xuất”, cụ thể:- Hình thức khuyến mại của công ty Masan là tặng hàng hóa ( bột canh) chokhách hàng dùng thử- Điều kiện để được tặng sản phẩm khuyến mại là người tiêu dùng phải đem góibột canh dùng dở đến đổi lấy sản phẩm Massan.Như vậy, hành vi của công ty Massan hoàn toàn thỏa mãn các để cấu thành c[r]

Hình 4. Một số dạng cấu trúc tinh thể ở trạng thái cơ bảnBảng 2. Kiến trúc tinh thể của các kim loại:LiBe32KCaScTiVCrMnFeCo

TUẦN 14Ngày soạn: 29/ 11/ 2016Ngày giảng:Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2016Tiết: 2,3,4.Lớp: 3A, 3B, 3C (Buổi sáng).Bài 27: TẨY XÓA HÌNH (Tiêt 1)I. Mục tiêu bài học:- Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xóa hình, tẩy xóa một vùng nhỏ trên hình đã vẽ vàbiết cách s[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

B. 75%.C. 20%D. 80 %Câu 4: Tính bằng cách thuận tiện: 56,8 x 76,9 - 56,8 x 76,8Câu 5: Một tấm bìa hình chữ nhật có chiều dài 7,5 dm, chiều rộng kém chiều dài2,25dm. Tính chu vi tấm bìa hình chữ nhật đó?Câu 6: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 24 m, chiều rộng bằng 5/6 chiều dài.Người ta[r]