DANH MỤC VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT

Soạn bài văn bản I. Gợi ý trả lời câu hỏi 1. Văn bản (1) đề cập đến một kinh nghiệm sống. Văn bản (2) nói đến số phận của người phụ nữ trong chế độ cũ. Văn bản (3) đề cập đến vấn đề chính trị (lời kêu gọi toàn quốc kháng[r]

LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO I. LÍ THUYẾT VỀ VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO 1. Điểm khác nhau về mục đích viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo (SGK, Tr.138) Văn[r]

quy định của pháp luật thì bị buộc đưa ra khỏi lãnh thổViệt Nam hoặc buộc tái xuất. Cá nhân, tổ chức vi phạmphải chịu mọi chi phí để thực hiện biện pháp này.Điều 21. Buộc tiêu huỷ vật phẩm gây hại ch o sức khoẻcon người, vật nuôi và cây trồng, vàn hoá phẩm độc hạiVật phẩm gây hại cho sức khoỏ con ng[r]

phương. Nó l một biện pháp có hiệu quả ể gắn nh trường với xã hội.2.8 Tìm hiểu lịch sử địa phương.16.Khái quát“Tổ chức tìm hiểu lịch sử ở ị phương ở trường phổ thông nói chung vàtrường THPT nói riêng góp phần rèn luyện cho học sinh tập dượt nghiêncứu qu n sát trực tiếp sinh ộng cuộc sống xung qu nh.[r]

18định cư. Hệ thống văn bản pháp luật đất đai còn có những nhược điểm như là sốlượng nhiều, mức độ phức tạp cao, không thuận lợi trong sử dụng, nội bộ hệ thốngchưa đồng bộ, chặt chẽ gây lúng túng trong xử lý và tạo kẽ hở trong thực thi pháp luật[12].Bên cạnh việc Hội đồng ban hành các văn[r]

Lu ật qu ốc t ịch Nh ật B ản – nh ững đi ều ng ườin ước ngoài c ần bi ếtCó rất nhiều các bạn du học sinh, tu nghiệp sinh hay các bạn đi theo diệnvisa kỹ sư để sang Nhật học tập và làm việc, sau một thời gian các bạn đềumuốn ở lại lâu dài ở bên Nhật, thậm chí nhiều bạn cố gắng học tập,[r]

nhôm tái chế thủ công.Ảnh: Hoàng Chiên/PanNatureHộp 2: Điều kiện yêu cầu đòi bồi thường thiệt hại do ô nhiễmmôi trườngTheo Nghị quyết 03/2006/NQ-HĐTP ngày 08/07/2006 của Hộiđồng Thẩm phán Tòa án Nhân dân tối cao hướng dẫn áp dụngmột số quy định của Bộ luật Dân sự 2005 về bồi thường thiệthại n[r]

là tiếp nhận câu truy vấn từ người dùng và chuyển đổi vào trong chỉ mục thuậtngữ, thứ hai là nhận danh sách thứ hạng đã được sắp xếp từ công cụ tìm kiếm vàtrình bày kết quả theo thứ tự cho người dùng.Thành phần xếp thứ hạng là trung tâm của một công cụ tìm kiếm. Nó sẽchuyển đổi truy vấn từ[r]

-Sư chi phối của muc đích giao tiếp tron việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạolập văn bản.-Các kiểu văn bản tự sư, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chínhcông vụ.2.Kĩ năng:-Bước đầu nhận biết về viẹc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với muc đíchgiao tiếp.-Nhận r[r]

trên là do ông đổi cho các hộ khác (ông K, ông C, ông H, ông M là người cùng làng), vềgần nhà để tiện canh tác, còn sổ đỏ cấp cho anh V là không đúng vì ông Nguyễn Xuân Hlúc đó là chủ nhiệm hợp tác xã đã tự ghi tên anh V vào trong đơn xin cấp Giấy chứngnhận quyền sử dụng đất nông nghiệp (2.472m 2).[r]

Ngày dạy: … / … /2016I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Tình huống viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo.- Cách làm văn bản đề nghị và báo cáo. Tự rút ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cáchsửa chữa các lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này.- Thấy được sự k[r]

94.167107.333Áp suất đẩy bơm2P2đ (kPa)LưulượngQ (l/s)44.0671.57_ Lưu lượng Q = 1.57× 10-3 m/s_ Vận tốc vào củạ dòng lưu chất:v1 = 4Q / πd12 = (4 × 1.57 × 10-3) / (π × 0.042) = 1.249 m/s_ Vận tốc ra của dòng lưu chất:v2 = 4Q / πd22 = (4 × 1.57 × 10-3) / (π × 0.0162) = 7.809 m/sVới d1 = 0.04m, d2 = 0[r]

phải thu khác, các khoản cho vay, các khoản đầu tư ngắn hạn và dài hạn. Tại thời điểm ghi nhận ban đầu, tài sảntài chính được xác định theo giá mua/chi phí phát hành cộng các chi phí phát sinh khác liên quan trực tiếp đếnviệc mua, phát hành tài sản tài chính đó.Nợ phải trả tài chínhNợ phải trả tài c[r]

1.57_ Lưu lượng Q = 1.57× 10-3 m/s_ Vận tốc vào củạ dòng lưu chất:v1 = 4Q / πd12 = (4 × 1.57 × 10-3) / (π × 0.042) = 1.249 m/s_ Vận tốc ra của dòng lưu chất:v2 = 4Q / πd22 = (4 × 1.57 × 10-3) / (π × 0.0162) = 7.809 m/sVới d1 = 0.04m, d2 = 0.016m_ Biến thiên động năng:Hv = (v22 – v12) / 2g = (7.8092[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP VÉT ĐH CHÍNH QUYDỊCH 4A. Yêu cầu:1. Nắm vững phần lý thuyết môn dịch đã học2. Học ôn hai chương cuối cùng của cuốn Mosaic 2 Reading (Chapter 11: Medicine and Science,& Chapter 12: The Future) để nắm vững đề tài, ý tưởng, thuật ngữ, cũng như các điểm ngữ pháptương ứng3. Fo[r]

109 TRANG 8 THU ẬT NGỮ VIẾT TẮT AAL ATM Adaptation Layer Lớp thích ứng ATM AAL2 ATM Adaptation Layer type 2 Lớp thích ứng ATM kiểu 2 AAL5 ATM Adaptation Layer type 5 Lớp thích ứng ATM ki[r]

GV dẫn dắt: Các em đã hiểu khá rõ về cácbước tạo lập văn bản. Tìm hiểu bốn bướcđó không phải chỉ để biết mà chủ yếu làđể áp dụng trong quá trình tạo lập mộtvăn bản bất kỳ một cách đúng qui trình,để chất lượng của VB được nâng caohơn…Hoạt động 2: Củng cố kiến thứcMục tiêu: HS củng cố lại những[r]

1999 Nhà xuất bản Y học đã cho ra m ắt bạn đọc bộ sách C h ẩ nđ o á n X q u a n g trẻ em do bác sĩ Trần Văn Tiến biên soạnth àn h hai tập sách: tập đầu về phần Phổi và lồng ngực và tậpthứ hai về phần Xương chi và tuổi xương.Để tiếp tục hoàn thiện bộ sách, tác giả đã biên soạn phần baC hẩn đ o ả n X[r]

VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm của văn bản đề nghị a) Các văn bản sau đây được viết để làm gì? Văn bản 1: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh, ngày 3 tháng 11 năm 2014   GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 7C,[r]

Hãy nêu các bước để hoàn thànhmột bài trình chiếu Powerpoint?1. Chuẩn bị nội dung.2. Chọn màu hoặc ảnh nền cho trang chiếu.3. Nhập và định dạng nội dung văn bản.4. Thêm các hình ảnh minh hoạ.5. Tạo các hiệu ứng động.6. Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài.Bài thực hành 10Bài thực hành 1[r]