TRANG 1 CH ƯƠ NG 3: CHU Ỗ I FOURIER VÀ PHÉP BI Ế N ĐỔ I FOURIER LIÊN T Ụ C 3.1 Tín hiệu sin và mô tả bằng hàm phức 3.2 Chuỗi Fourier liên tục TRANG 2 TÍN HI Ệ U M Ũ Tín hiệu mũ và tín hi[r]
Ngô Công Thắng• Trường hợp xấu nhất nếu dãy khoá sắp theo thứ tự ngược vớithứ tự sắp xếp thì ở lượt i cần có: C= (i-1) phép so sánh. Dovậy• Trường hợp trung bình: Giả sử mọi giá trị khoá đều xuất hiệnđồng khả năng thì trung bình phép so sánh ở lượt thứ i là Ci =i/2, do đó[r]
Cho hàm f(t) được xác định trên khoảng [ 0,∞ ) . Biến đổi Laplace (còn gọi làảnh Laplace) của f(t) là hàm F(p) được xác định bởi tích phân:∞F(p) = ∫ e − pt f (t )dt(1.13)0với điều kiện tích phân này hội tụ, p là một số phức. Phép biến đổi từ f(t) sang F(p)theo (1.13) được gọi là phép biến đổi Laplac[r]
SỐ PHỨC TRONG CÁC ĐỀ THI CAO ĐẲNG – ĐẠI HỌC TỪ NĂM 2009 đến nay Bài 1. ĐH A – 2014. Cho số phức z thỏa mãn điều kiện . Tìm phần thực và phần ảo của z. ĐS: phần thực là 2 và phần ảo là – 3 Bài 2. ĐH B – 2014. Cho số phức z thỏa mãn điều kiện 2z + 3(1 – i) = 1 – 9i. Tìm modun của z. ĐS: Bài 3. ĐH[r]
CÁC D Ự ÁN LIÊN QUAN Đ Ế N V Ậ N T Ả I CHI Ế M 10% V Ố N Đ Ầ U T Ư NH Ư NG CH Ỉ Đ EM L Ạ I L Ợ I Ứ NG T ƯƠ NG Đ ƯƠ NG V Ớ I VI Ệ C GI Ả M 2% TRANG 12 TRANG 13 SO SÁNH VỀ VIỆC PHÂN BỔ VỐN[r]
Các sản phầm này cĩ ý nghĩa khơng chỉ về mặt thực phầm mà cịn giải quyết tình trạng ơ nhiễm mơi trường do các phế phẩm khơng được xử TRANG 38 CH ƯƠ NG 2 - ĐỐ I T ƯỢ NG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP N[r]
GVHD : Lê Ng c C ng ọ ườ L p HP ớ : 1016FMAT0211 M c l c: ụ ụ Các d ng ph ng trình vi phân c p 1 và ví d . ạ ươ ấ ụ • Ph ng trình vi phân c p 1 bi n s phân li. ươ ấ ế ố • Ph ng trình vi phân có d ng y’= f(x). ươ ạ • Ph ng trình đ ng c p c p 1. ươ ẳ ấ ấ • Ph ng trình tuy n tính c p 1. ươ ế ấ[r]
Ba cống hiến vĩ đại của Các MácĂng- ghenA.GIỚI THIỆU CHUNG :I. Vĩ nhân Các Mác và Ăng- ghen1. Phri- đrích Ăng- ghen (1820- 1895) : SGK- Là nhà triết học lỗi lạc người Đức- Là nhà hoạt động Cách mạng kiên cường trongphong trào công nhân thế giới và quốc tế cộngsản- Là bạn thân thiết của Các Má[r]
1 TIN SINH H Ọ C ĐẠ I C ƯƠ NG (Introduction to Bioinformatics) PGS.TS. Tr ầ n V ă n L ă ng Email: langtvvast.vn Assoc. Prof. Tran Van Lang, PhD, VIETNAM ACADEMY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY TÀI LI Ệ U H Ọ C T Ậ P • Tr ầ n V ă n L ă ng , Ứ ng d ụ ng Tin h ọ c trong vi ệ c gi ả i quy ế t m[r]
CHỦ ĐỀ I: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN.HIỆU ĐIỆN THẾ A. LÍ THUYẾT 1.Công thức tính mật độ dòng điện: i=IS=nqv trong đó: + S: tiết diện thẳng của dây dẫn (m2) + n: mật độ hạt mang điện tự do (hạtm3) + q: điện tích hạt mang điện tự do + v:vận tốc trung bình của hạt mang điện (ms)[r]
PHÂN TÍCH H Ồ I QUY T ƯƠ NG QUAN Để đánh giá kết quả quản lý tài chính của doanh nghiệp nhỏ và vừa, tác giả sẽ xem xét mối quan hệ và ảnh hưởng của 5 nhóm yếu tố là 1 lựa chọn cơ hội đầu[r]
Chương trình hình học lớp 10 A_nâng cao Các loại bài kiểm tra trong 1 học kỳ: Kiểm tra miệng :1 lần 1 học sinh. Kiểm tra 15’ : Đs 2 bài, Hh 2 bài. Thành toán 1 bài . Kiểm tra 45’ : Đại số 2 bài, Hình học 1 bài. Kiểm tra 90’ : 1 bài (Đs,Hh) cuối HK I, cuối năm
Chương trình đại số lớp 10 ban A_ Nâng cao Các loại bài kiểm tra trong 1 học kỳ: Kiểm tra miệng :1 lần 1 học sinh. Kiểm tra 15’ : Đs 2 bài, Hh 2 bài. Thành toán 1 bài Kiểm tra 45’ : Đại số 2 bài, Hình học 1 bài. Kiểm tra 90’ : 1 bài (Đs,Hh) cuối HK I, cuối năm
KD2002: Cho (E): . Xác định tọa độ điểm M, N sao cho: Điểm M thuộc trục hoành, điểm N thuộc trục tung; MN tiếp xúc (E); Đoạn MN có độ dài nhỏ nhất. Tìm GTNN đó. (ĐS: ) KB2002: Cho hình chữ nhật ABCD có tâm , pt (AB): x – 2y + 2 = 0, AB = 2AD Tìm tọa[r]
-Bhutta & Tahir. Loperamide gây độc cho trẻ em. Lancet 1990; 363: 335-Von Muhlendahl và cộng sự. Tắc ruột do Loperamide. Lancet 1980; i: 209-Chow và cộng sự. Loperamide kết hợp với viêm kết tràng hoai tử. Acta Pediatr Scand 1986; 75: 1034-Brown và cộng sự. Toxic megacolon kết hợp với[r]
Rút gọn các biểu thức sau (giả thiết các biểu thức chữ đều có nghĩa) : Bài 53. Rút gọn các biểu thức sau (giả thiết các biểu thức chữ đều có nghĩa) : a) b) c) d) Hướng dẫn giải: a) ĐS: . b) ĐS: Nếu thì Nếu ab c) ĐS: d) Nhận xét. Nhận thấy rằng để có nghĩa thì Do đó . Vì thế có thể phâ[r]
I. VÍ DỤ :Ví dụ : Đề thi ĐH khối D năm 2010Tìm số phức z thoả mãn : | z | = và z2 là thuần ảo.Bài giải : Gọi z = x+y.i, ta có . Theo đề ta có : Vậy số phức cần tìm là z1 = 1+ i, z2 = 1i, z3 = 1 + i, z4 = 1 – i.II. BÀI TẬP LUYỆN THI :Bài 1 : Tìm số phức z thoả mãn và . ( ĐH_B_ 2009 )ĐS :[r]