BÀI SOẠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MNH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC.1.VẤN ĐỀ DÂN TỘC THUỘC ĐỊAa)Thực chất của vấn đề dân tộc thuộc địa - Đấutranh chống chủ nghĩa thực dân, giải phóng dântộcNếu như C.Mac bàn nhiều về cuộc đấu trsnh chốngcủ nghĩa tư bản,V.I.Lenin bàn nhiều về cuộc đấutrnh[r]

ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ. Từ đó ó h ớng ồi d ỡng hhhùđạt hiệu qu .* hương há quan sát, điều tra các hoạt động của giáo viên.- T ng quá t ình d gi thăqu n át, h ý đến hớ h ặ giá viên thng há , á h tổ hviên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thêgi ng tôi uôná h ạt động ủ từng giáh giá[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (Lê Anh Trà)   I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hồ Chí Minh có một vốn tri thức văn hoá nhân loại sâu rộng. Đó là những hiểu biết uyên thâm về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hoá thế giới từ Đông sang Tây, từ văn hoá các nước c[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

 BÀI 1: TTHCM KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH
 BÀI 2: TTHCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN
TỘC
 BÀI 3: TTHCM VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH
 BÀI 4: TTHCM VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN
TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI
 BÀ[r]

Mùa xuân trong thơ của Thanh Hải đem đến cho chúng ta nhiều xúc động. Từng vần thơ nhẹ nhàng trong sáng cứ ngân nga mãi trong lòng người nghe, lôi cuốn ta trước vẻ đẹp của đất nước vào xuân. Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi! Con chim chiền chiên  Hót chi mà vang trời...   Mùa xuâ[r]

Mùa xuân đến giữa hương sắc và âm thanh đất trời, lòng người vui xôn xao. Cả một dân tộc bừng bừng khí thế, một sức xuân dào dạt hối hả bước đi giữa mùa xuân. Mùa xuân mang đến cho nhân dân ta một sức sống mới, nhiệt tình cách mạng mới, hăng hái, khẩn trương lên đường. “Mọc giữa dòng sông xanh M[r]

+ Sử dụng bạo lực cách mạng của quần chúngđể chống lại bạo lực phản cách mạng của kẻthù+ Thiết lập chính quyền nhà nước của dân, dodân và vì dân+ Gắn kết mục tiêu độc lập dân tộc với chủnghĩa xã hội.b) Giải phóng dân tộc là vấn đề trên hết,trước hết; độc lập dân tộc gắn liền với[r]

Câu 1. Thuật ngữ” tư tưởng Hồ Chí Minh” được dùng theo nghĩa nào?
a) Là tư tưởng của một cá nhân b) Là tư tưởng của lãnh tụ
c) Là tư tưởng của mộtgiai cấp, một dân tộc d) Là tất cả a,b,c
Câu 2. Tìm đáp án sai Khái niệm “ Tư tưởng Hồ Chí Minh” mà đại hộ IX bao[r]

nhưng vỏ và lỏ mục của nú lại làm thức ăn nuụi sống cho thế hệ bỏch xanh kế tiếp.Bỏch xanh được phõn bổ trờn đỉnh nỳi đỏ vụi PN-KB, kộo dài từ Km 27 - Km 40của đường 20, ước diện tớch cú khoảng trờn 5.000ha. Xột về mặt đụng đặc, thỡ cúkhoảng 2500 ha với mật độ 600 cõy/ha. Cỏc cõy bỏch xanh ở[r]

Về mặt năng lực, nhà lí luận phê bình là sự kết hợp giữa nhà khoa học (nhànghệ thuật học) và nghệ sĩ. Nói cụ thể hơn, họ cần có kiến thức triết học, mĩ họcvà nắm được bản chất của loại hình nghệ thuật mà họ nghiên cứu phê bình (Họhiểu rõ lịch sử bộ môn nghệ thuật ấy, khái quát được thành tựu[r]

dung đoạn văn được trình bày theo trình tự diễn dịch.II. Luyện tậpCâu 1. Văn bản Ai nhầm có thể chia thành hai ý. Mỗi ý được diễn đạt bằng một đoạn văn:Đoạn 1: Nói về ông thầy lười: Sao chép nhầm văn tế.Đoạn 2: Khi người ta trách thì cãi liều là “chết nhầm”.Câu 2. Cách trình bày nội dung các[r]

Soạn bài

Bài 1: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

1.
Trong cuộc đời hoạt động cách mạng đầy gian nan vất vả, Hồ Chí Minh đã đi qua nhiều nơi, tiếp xúc với nhiều nền văn hóa từ phương Đông tới phương Tây. Người có vốn hiểu biết sâu rộng về nên văn hóa các nước châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ. Để có được vố[r]

Anh.1.1. Giải pháp cũ thường làm1.1.1 Nội dung giải pháp cũTheo phương pháp cũ, việc giáo viên độc thoại, còn học sinh ghi chép từ vàmẫu câu rồi sau đó về nhà học thuộc lòng. Để học sinh nhớ từ, hiểu nghĩa của từgiáo viên thường giới thiệu từ mới cho học sinh bằng cách viết từ đó lên bảng vàg[r]

Lời dẫn chương trình “Văn nghệ đầu tuần”*Xin kính chào quý thầy cô và các bạn. Em tên là……………,học lớp 1/1.Lời đầu tiên nhân dịp thứ hai đầu tuần cho em xin gửi lời chúc sứckhỏe đến quý thầy cô và các bạn.Để mở đầu chương trình văn nghệ sáng hôm nay, tốp ca lớp 1/1 xin gửiđến ca khúc “ Từ rừng xanh c[r]

Dù thư viện lớn đến đâu, sách nhiều đến cỡ nào cũng trở nên thiếu và ít phù hợpdần theo thời gian. Cho nên thư viện phải bổ sung sách đầy đủ, thường xuyên vàhoạt động có nghiệp vụ thì chắc chắn sẽ tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lượngdạy và học. Rõ ràng thư viện góp phần tích cực trong việc chỉ[r]

đào tạo là Phòng Thí Nghiệm Công Nghệ Nano, Đại Học Quốc Gia Thành Phố HồChí Minh.Công việc được thực hiện dưới sự hướng dẫn của Thầy PGS. TS. Vũ NgọcHùng tại Viện Đào Tạo Quốc Tế Về Khoa Học Vật Liệu, Số 01, Đại Cồ Việt, HàNội, Việt Nam từ tháng 6 năm 2007. Ngoại trừ các thông số chỉ tiêu kỹ[r]

Con người trong tác phẩm của ông trước hết là con người có lí tưởng sống cao đẹp,ý thức được tầm vóc lịch sử và ý nghĩa thời đại của cuộc kháng chiến chống Mỹ.Nhân vật trung tâm của thời đại đó là những con người tập thể, con người cộngđồng mang khát vọng và bản lĩnh anh hùng. Con người hiện lên dướ[r]

của mỗi người nên được gọi là “Ngày vuốt đuôi”. Đây được coi là ngày phát sinh của tròđùa “Hãy đá tôi một phát”. Và những người bị lừa được gọi là “gowk” (kẻ ngốc).Ngày nay, ở Anh người ta gọi những người bị lừa trong dịp 1/4 là “April Fool’s Day”cũng có nghĩa là fool – kẻ ngốc. Người Pháp thì gọi n[r]

29, 31, 37, 41, 43.- Số 1991 chia hết cho 11 nên ta loại.- Các số còn lại 1993, 1997, 1999, 2003 đều không chia hết cho các số nguyên tố tên.Vậy từ 1991 đến 2005 chỉ có 4 số nguyên tố là 1993, 1997, 1999, 2003C.HDVN: xem li nhng bi ó cha,nm vng du hiu nhn bit s nguyờn t,hp sNgày 01/11/2009Buổ[r]

Qua văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ hãy chứng minh cho sự giản dị của Bác
(

Chủ tịch Hồ Chí Minh là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.Bác không chỉ đáng yêu mà còn rất đáng kính bởi Bác là người mang đến tự do cho dân tộc.Ở con người Bác ta còn học tập được nhiều điều đặc biệt là lối sống giản[r]