BÀI 34. UI- ÔI

Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017I. Khởi độngThứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017II. Kiểm tra bài cũđồcáichơichổiBé trai, bé gái đi chơiphốvới bố mẹ.Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017III. Bài mớiThứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017III. Bài mớiGiới thiệu[r]

2. Khí hiđro có nhiều ứng dụng , chủ yếu do tính chất nhẹ ( nhẹ nhấttrong các chất khí ) , tính khử và khi cháy tỏa nhiều nhiệt .3. Có thể điều chế Hiđro trong phòng thí nghiệm bằng dung dịch Axitclohiđric HCl hoặc Axit sunfuric H2SO4 loãng tác dụng với kim loại nhưZn , Fe , Al . Có thể thu khí Hiđr[r]

Bài thảo luận môi trường và con người Ôi nhiễm không khí kẻ giết người trầm trọng

Môi trường và con người×bài tập trắc nghiệm môn môi trường và con người×bài tập trắc nghiệm môi trường và con người×bài thảo luận môi trường×tiểu luận môi trường và con người


Môi trường và con người×bài tập trắc ngh[r]

HS đọc câu:Chú Bói Cá nghĩ gì thế?Chú nghĩ về bữa trưa.Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017Bài 33 :ÔiổiiÔtrái ổiƠibƠibơi lộiThứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017Tiếng ViệtBài 33: ôi - ơiôiSo s¸nh 2 vÇn:

B. 1, 3C. 2, 3D.1, 2, 3I . Kiến thức cần nh1. Khí hiđro có tính khử, ở nhiệt độ thích hợphiđro không những kết hợp với đơn chất oxi mà cònkết hợp với nguyên tố oxi trong hợp chất oxit kim loại.Các phản ứng này đều toả nhiệt.2. Khí hiđro có nhiều ứng dụng chủ yếu do tớnhcht rt nh(nh nht trong cỏc khớ[r]

Kiểm tra bài cũTính chất hóa họcĐiều chế trong phòng TNKhí OxiKhí HidroCTHH: O2CTHH: H2PTK = 32đvcPTK= 2đvc-Tính oxi hóa- Phản ứng với KL, PK và một số Hợp chấtNhiệt phân hợp chất giàu oxi(loại phản ứng)Phản ứng phân hủyCách thuĐẩy nước và không khí-Tính khử

2 Oxit đó . ( Các thể tích khí đo ở đktc)Gợi ý bài làm:a/ PTHHH2 + CuO3H2 + Fe2O3t0t0Cu + H2O(1)2Fe + 3H2O (2)Bài tập 4:Bài tập 5: Bài số 6 SGK hoá 8 trang 119Hướng dẫn về nhà:a. Zn,Al,Fe tác dụng với dd axit sunfuric ( H2SO4)loãngZn+ H2SO42Al + 3H2SO4

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíHoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứngdụng:Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng:- MT: HS đọc được các từ ứng dụng(cá nhân - đồng thanh)- Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợpgiảng từcái chổingói mớithổi còiđồ chơi- Đọc lại bài ở[r]

Bài giảng liên môn với lịch sử lớp 10 kết hợp đổi mới phương pháp theo hướng phát triển năng lực học sinh