Giáo án Mầm non - Hoạt động ngoài trời: Quan sát đồ chơi ngoài trời “Nhà chơi liên hoàn” giúp trẻ biết tên đồ chơi ngoài trời “Nhà chơi liên hoàn”; cách chơi ở nhà chơi liên hoàn; chơi trò chơi xúc sắc kỳ diệu.
Mở chũ đề quê hương theo chỉ số lớp lá. Trò chuyện, đàm thoại, gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề Quê hương, Đất nước, Bác Hồ, trường tiều học. Sử dụng tranh ảnh, bài thơ, bài hát, trò chơi, câu đố, câu hỏi… để lôi cuốn trẻ vào chủ đề. Cùng trẻ chuẩn[r]
GIÁO ÁN MẦM NON KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Các chỉ số: 1,4, 10, 11, 14,20,34,35, 42,47,63,65 I. MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG Mục tiêu Nội dung Hoạt động Lĩnh vực phát triển thể chất Chỉ số 1: Đi thăng bằng: Giữ được thân bằng cơ thể khi thực hiện vận động: + Bước[r]
Chủ đề nhánh: Bé làm bác sĩ 1 tuần ( Từ ngày: 712 đến ngày 11122015 )
I. MỤC TIÊU: 1. Th¸i ®é: Tham gia tích cực sôi nổi các trò chơi các hoạt động, mạnh dạn tự tin thực hiện tốt các yêu cầu của cô Biết tôn trọng và yêu quý bác sĩ, thể hiện lòng biết ơn với bác sĩ. Biế[r]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ (Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 3110 đến ngày 25 tháng 11 năm 2016) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động : MT5: Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng. Phát triển vận động :
Búp bêCó ạTrẻ kểTrẻ tậpTrẻ chú ý quansát cô làm mẫucon đứng đối diện với cô, con cầm bóng bằng hai taytung bóng cho cô. Cô đón, bắt bóng và đặt xuống sàn,lăn cho con. Con bắt lấy bóng và lăn lại cho cô.- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai chotrẻ- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và[r]
Mẹ em nói rằng, ngay từ lúc còn bé tí, em đã tỏ ra thích những đồ chơi phát ra tiếng kêu như tiếng nhạc Sau những phút học tập căng thẳng và mệt mỏi ở nhà, em thường thư giãn bằng cách lấy những thứ đồ chơi ra giải trí. Hãy tả lại một thứ đồ chơi mà em thích nhất (bài làm 2) Bài làm Mẹ em nói rằn[r]
MỤC LỤCI. PHẦN MỞ ĐẦU:......................................................................................2 1. Lí do chọn đề tài ......................................................................................2 .2. Mục tiêu và nhiệm vụ.:......................................................[r]
Như chúng ta đã biết, đối với trẻ mầm non vui chơi đóng vai trò chủ đạo, thông qua chơi “ Trẻ học học bằng chơi, chơi mà học” trò chơi chính là động cơ thúc đẩy trẻ “học” là tình huống hấp dẫn kích thích trẻ hứng thú, tự nguyện khám phá thử nghiệm, cho phép trẻ mở rộng hiểu biết về sự vật và hiện t[r]
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến câu 4: (1) Có thể nói, trong tất cả các trò chơi, người ta đều nhận thấy khá dễ dàng đặc thù của chúng: mỗi trò chơi đều tăng cường, m[r]
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Chơi là hoạt động chủ đạo chủ đạo của trẻ Mầm non (MN), có vai trò to lớn ấn định tính chất của quá trình giáo dục trẻ MN – đó là nhận định của nhiều nhà tâm lí học, giáo dục học lứa tuổi MN 9, 34, 35.... Quan điểm đó được quán triệt rõ trong phương pháp giáo dục trẻ MN[r]
GIÁO ÁN MẦM NON KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Các chỉ số: 1,4, 10, 11, 14,20,34,35, 42,47,63,65 I. MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG Mục tiêu Nội dung Hoạt động Lĩnh vực phát triển thể chất Chỉ số 1: Đi thăng bằng: Giữ được thân bằng cơ thể khi thực hiện vận động: + Bước[r]
I. ĐẶT VẤN ĐỀ Di sản văn hoá truyền thống Việt Nam có nhiều loại hình khác nhau, trong đó có thể nói, trò chơi dân gian cũng là một di sản văn hoá quý báu của dân tộc. Nó được kết tinh từ quá trình lao động và sinh hoạt của người Việt xưa, trong đó tích tụ cả trí tuệ và cả niềm vui sống của biết b[r]
Lập phương Rubik (Khối Rubik hay đơn giản là Rubik) là một trò chơi giải đố cơ học được giáo sư kiến trúc, điêu khắc gia người Hungary Ernő Rubik phát minh vào năm 1974. Các tên gọi sai thường gặp của trò chơi này là Rubix, Rubic và Rubick.Mỗi mặt của phiên bản này có 9 ô vuông và được sơn phủ một t[r]
Sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp trẻ tham gia tích cực vào góc học tập Xây dựng kế hoạch thực hiện bài tập, trò chơi phải phù hợp với độ tuổi của nhóm lớp. Tạo môi trường hoạt động hấp dẫn và bố trí góc chơi hợp lý. Tìm tòi sáng tạo ra nhiều đồ dùng, đồ chơi lạ, đẹp, hấp dẫn tạo sự thu hút đối với[r]
Độ đèn pha ô tô http:phutungotoduk.vnsanphamdodenphaoto.html Độ bi xenon http:phutungotoduk.vnsanphamprojectorsbixenon.html Độ đèn ô tô http:phutungotoduk.vnsanphamdendohandmade.html Độ bi projector http:phutungotoduk.vnsanphamprojectorsbixenon.html Tăng sáng[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trẻ em luôn yêu thích đồ chơi và không hề biết hay quan tâm đến những mối nguy hại tồn tại xung quanh khi chơi chúng, chẳng hạn như tiếp xúc với đủ loại vết bẩn, vi khuẩn... Nếu đồ chơi không được làm sạch đúng cách và thường xuyên, b[r]
Cách móc Con gà trống đơn giản, dễ làm, siêu dễ thương làm đồ chơi cho béCách móc Con gà trống đơn giản, dễ làm, siêu dễ thương làm đồ chơi cho béCách móc Con gà trống đơn giản, dễ làm, siêu dễ thương làm đồ chơi cho béCách móc Con gà trống đơn giản, dễ làm, siêu dễ thương làm đồ chơi cho béCách móc[r]
tử trực tuyến hiện đang được sản xuất với tốc độ cao cũng đang trở thành một mặthàng thay thế tiềm năng cho các sản phẩm đồ chơi truyền thống. Những dạng sảnphẩm này có sức lôi cuốn khủng khiếp với mọi lứa tuổi qua việc thiết lập một môitrường tương tác phức tạp hơn, cho phép người chơi tự do[r]
Độ đèn pha ô tô http:phutungotoduk.vnsanphamdodenphaoto.html Độ bi xenon http:phutungotoduk.vnsanphamprojectorsbixenon.html Độ đèn ô tô http:phutungotoduk.vnsanphamdendohandmade.html Độ bi projector http:phutungotoduk.vnsanphamprojectorsbixenon.html Tăng sáng[r]