ƯỚC MƠ - BÀI LÀM VĂN CẦN ĐỌC VÀ SUY NGẪM

KIM TRA KHO ST NH Kè LN 3 môn Tiếng Việt lớp 3 Thời gian: 40 phút (Cho bài tập đọc hiểu, chính tả và làm văn) Họ và tên: Lớp . Bài 1 (Đọc thành tiếng): Giáo viên chọn một số đoạn văn trong các bài tập đọc lớp 3, tập 1 (khoảng 60 tiếng) cho học sinh đọc và hỏi thêm từ 1 đến 2 câu hỏi về một số chi[r]

Bài viết Phương Nhung thân mến! Thế là một học kỳ đã sắp trôi qua. Không biết từ khi về ngôi trường mới, cậu học tập thế nào. Mình rất buồn khi không còn được tiếp tục học với Phương Nhung nhưng biết làm sao khi bố mẹ cậu lại chuyển công tác ra thành phố ấy. Song cũng mừng, ở đây mình cũng rất thà[r]

mình :"cũng như cánh bãi bồi đang nằm phơi mình bên kia, tâm hồn Liên vẫn giữ nguyên vẹn nhữngnét tần tảo và chịu đựng hy sinh từ bao đời xưa, và cũng chính nhờ có điều đó mà sau những ngàytháng bôn tẩu tìm kiếm...Nhĩ đã tìm thấy được nơi nương tựa là gia đình trong những ngày này".c. Cảm nhận về bả[r]

TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐT I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rèn luyện của Cao Bá[r]

Yêu cầu của đề là qua bài thơ Hầu trời có thể sử dụng cả bài Muốn làm thằng Cuội đã học ở lớp 8) tìm những yếu tố... Qua bài ‘‘Hầu trời” của Tản Đá (có thể sử dụng thêm bài ,Muốn làm thằng cuội" đã học ở lớp 8). anh (chị) tìm những dấu hiệu chứng minh thơ Tản Đà “có thể xem như cái gạch nối giữa[r]

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010. Tập làm văn VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO.I/ Mục tiêu : - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước , viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu thể thao.II/ Chuẩn bò : GV : Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có ti[r]

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
Thu thập thông tin, khảo sát, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh theo các nội dung văn học, làm văn, tiếng Việt.
Đánh giá năng lực đọc hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của học sinh .
Cụ thể, ra đề kiểm tra nhằm hướng tới những nội dung sau:[r]

trưởng là Nông Văn Dền (Bí danh Kim Đồng), Nông Văn Thàn (Tức Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Tức Thanh Minh), Lý Thị Mỳ( Tức Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (Tức Thanh Thuỷ). Đội mang tên Bác vào ngày 30-1-1970.-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.-Gv giúp hs nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần:+Quố[r]

Đừng đánh mất ước mơ Giờ trích giảng văn học tại một trường tiểu học ở Mỹ. Cô giáo ra đề cho học sinh như sau: “Ước mơ của em là gì?”. Đừng đánh mất ước mơ Một cậu học sinh rất thích đề văn này, cậu bé đã viết rất nhanh những ước mơ của mình trên tờ giấy thi. Cậu gy vọng trong tương lai sẽ xây dựn[r]

A PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
I. Cơ cở lý luận
Trong môn Tiếng Việt chương trình Tiểu học, phân môn tập đọc được xác định là phân môn tổng hợp. Ngoài chức năng dạy kĩ năng đọc nó còn trau dồi cho học sinh kiến thức tiếng Việt, kiến thức về đời sống xã hội, giáo dục tư tưởng, tình cảm,[r]

Tập đọc:Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAII. MỤC TIÊU:- Đọc rành mạch một đoạn kòch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với dọng hồn nhiên.- Hiểu nội dung: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc,có những phát minh độc đáo của trẻ em.II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh minh hoạ trong SGK.Bảng phụ v[r]

 Đề kiểm tra 8 tuần học kì 1 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 - Tiểu học Yên Hưng A. Kiểm tra viết I. Chính tả ( Nghe - viết):  5 điểm     Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Người ăn xin (đoạn 1)        II. Tập làm văn (5 đi[r]

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK2 – KHỐI 3 – NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn : Tiếng Việt1. Chính tả: Đọc cho học sinh viết bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam SGK/47 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Môn Tiếng Việt cùng với các môn học khác, có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh 4 kĩ năng đó là: nghe nói đọc viết. Trong đó môn tiếng Việt có c các phân môn như: Tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm văn... trong đó, phân môn Tập làm văn là phân môn có tính chất thích hợp[r]

Đó là câu tục ngữ mà thầy thường dẫn ra trong lớp để khuyên nhủ chúng em. Nhiều bạn làm theo lời khuyên của thầy mà đã đạt kết quả mỹ mãn, trong đó có em.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật: em học kém văn nhưng muốn giỏi văn.    II. THÂN BÀI    Quá trình phấn đấu:    -  [r]

24Tập làmvănÔn tập về tả cây cốiTit 53, thi gian: 40 phỳtI. Mục tiêu,1- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp t từ đợc sử dụng trong bài văn: cỏc hỡnh nh so sỏnh, nhõn hoỏ tỏc gi ó s dng t cõy[r]

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIAI. MỤC TIÊU: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.- Biết được lợi ích của tiết kiệm thờ giờ.- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợplí.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ ghi vắn tắt phần gợi ý: hướng dẫn xây dựng cốt t[r]

làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn.- Học sinh học thuộc lòng bài thơ.- Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc.II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK.III. Các hoạt động dạy họcA. Kiểm tra bài cũ: (3 phút). HS đọc lại bài út Vịnh, TLCH về bài đọc. GV nhận xét.B. Dạy bài mới: (31 phút).1 Giới th[r]

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK2 – KHỐI 5 – NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn : Tiếng Việt1. Chính tả: Đọc cho học sinh viết bài: Nghĩa thầy trò SGK/79 (Cụ già tóc bạc… hết bài)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK2 – KHỐI 5 – NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn : Tiếng Việt1. Chính tả: Đọc cho học sinh viết bài: Nghĩa thầy trò SGK/79 (Cụ già tóc bạc… hết bài)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]