7 bông hoa thªm 1 bông hoa lµ mấy bông hoa ?88đÕm l¹i sè lîng hai nhãm vµ ®Æt sè tương øng.88257Bít dần số bông hoa và đặt số tương øng.CÊt sè bướm ®i.Nhưvậysốhoa,sốxembướmvàsốtáoCáccon
- Biết đồng tình vàủng hộ ý kiến, quanđiểm, việc làm đúng- Có thái độ phê phánđối với ý kiến, quanđiểm, việc làm sai trái* Trái với tôn trọng lẽphải là không tôntrọng lẽ phải: xuyêntạc, bóp méo sự thật,vu khống, bao che,làm theo điều sai trái,không dám bảo vệ sựthật, bảo vệ cái đúng,cái tốt, không d[r]
Bài 8. Trong một tờ nháp của một bạn có ghi một số phép rút gọn phân thức như sau: Bài 8. Trong một tờ nháp của một bạn có ghi một số phép rút gọn phân thức như sau: a) ; b) ; c) d) Hướng dẫn giải: a) , đúng vì đã chia cả tử cả mẫu cuả vế trái cho 3y. b)[r]
51b, 2a, 3d, 4c6C7A8C9BII. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)Câu 1: (2,0 điểm) Ca dao, thành ngữ,tục ngữ cho ta lời khuyên đẹp về cách nói năng, ứngxử trong giao tiếp:- Lời nói chẳng mất tiền muaLựa lời mà nói cho vừa lòng nhau- Lời chào cao hơn mâm cỗ- Vàng thì thử lửa thử thanChuông thanh thử tiếng, người[r]
(1) This part of EN 1993 gives design methods for the design of joints subject to predominantly static loading using steel grades S235, S275, S355 and S460. The design methods given in this part of EN 1993 assume that the standard of construction is as specified in the execution standards given in[r]
Bài 8 Bài 8. Đo cạnh (đơn vị mm) rồi tính diện tích tam giác vuông dưới đây (h.122): Hướng dẫn giải: Đo hai cạnh góc vuông, ta được AB= 30mm, AC= 25mm. Áp dụng công thức tính diện tích tam giác vuông, ta được: S= AB. AC = . 30.25 Vậy S= 375mm2
Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 8: Ôn tập học kỳ 1 sinh học lớp 8 gồm 6chương.Ôn lại toàn bộ lý thuyết và giải các bài tập trong sách giáo khoa sinh 8 từ chương1 đến hết chương 6 (Họckì 1) những mục dưới đây:1.2.3.4.5.6.Chương 1[r]
Viết tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 5 bằng hai cách. Biểu diễn trên tia số các phần tử của tập hợp A. 8. Viết tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 5 bằng hai cách. Biểu diễn trên tia số các phần tử của tập hợp A. Bài giải: Các số tự nhiên không vượt quá 5 có nghĩa là các số tự nhiên[r]
Tính giá trị biểu thức 12. Tính giá trị biểu thức (x2 – 5)(x + 3) + (x + 4)(x – x2) trong mỗi trường hợp sau: a) x = 0; b) x = 15; c) x = -15; d) x = 0,15. Bài giải: Trước hết thực hiện phép tính và rút gọn, ta được: (x2 – 5)(x + 3) + (x + 4)(x – x2) = x3 + 3x2 – 5x[r]
Chứng minh rằng giá trị của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến: 11. Chứng minh rằng giá trị của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến:(x - 5)(2x + 3) - 2x(x - 3) + x + 7. Bài giải: (x - 5)(2x + 3) - 2x(x - 3) + x + 7 = 2x2 + 3x – 10x – 15 – 2x2 + 6x + x + 7 = 2x2 – 2[r]
Điền kết quả tính được vào bảng: 9. Điền kết quả tính được vào bảng: Bài giải: Trước hết, ta làm tính nhân để rút gọn biểu thức, ta được: (x - y)(x2 + xy + y2) = x . x2 + x . xy + x . y2 + (-y) . x2 + (-y) . xy + (-y) . y2 = x3 + x2y + xy2 – yx2 – xy2 – y3 = x3 – y[r]
Hình thang ABCD (AB // CD) 8. Hình thang ABCD (AB // CD) có 200 , Tính các góc của hình thang. Bài giải: Ta có 200; 1800 Từ 200 => = 200 + Nên 200 + +=200 +2 =1800 => 2=1600 => = 800 Thay = 800 vào = 200 + ta được =200 + 800 = 1000 Lại có ; 1800 nên 1800 hay 1800 => 600 Do[r]
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (4 điểm)y = x3 − 3mx 2 + 2Câu 1(3 điểm): Cho hàm sốcó đồ thị (Cm)a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m =1b) Tìm m để hàm số trên có 2 cực trịy=điểm): Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm sốCâu 2(14 3sin x − s inx3Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Đị[r]