TIN HOC 10: BAI 15

Nguyễn Thị Ngọc Huyền
UNIT 15: CITIES English 10
D. WRITING
I. Objectives: By the end of the lesson, students will be able to :
1. Knowledge : State new words re
lated to the describing a city.
2. Skills: Write a paragraph to describe the city.
3. Attitude : feel more confident when they write[r]

 Passive form : S + WAS / WERE + PP + (BY O)provide Ss. the exercise.E.x: My bicycle was stolen) yesterday .- Ss. work individually and then2. Practice: (25 mns)compare their answers with aExercise 1 : Supply the verbs in brackets in its correct form.partner.1. We (study) a very hard lesson this m[r]

*Các giải thuậti ←i + 1HS: Thực hiện trình bàySX lựa chọn.GV: Nhận xét đánh giáSX tráo đổi (sủi Saibọt)i>N?SX chènĐúngGV: Hà Thị Thanh Hà9Thông báo dãy A không có sốhạng có giá trị bằng k rồi kếtthúcTrường THCS&THPT Bến QuanGiáo án chuyên đề Tin học 10(Có thể mở rộng giới thiệu[r]

number of countries that can rely on large FDI inflows to finance current account imbalances. The downsiderisk of these projections is further revealed by the sharp drop in commodity prices starting in 2014.Figure 4.2: FDI in SSASource: UNCTAD Invest Report 2015(http://unctadstat.unctad.org) WLD = W[r]

Chương trình Giảng dạy Kinh tế FulbrightNiên khóa 2012-2014Kinh tế vi môBài tập 2Chương trình Giảngdạy Kinh tế FulbrightKinh tế vi mô dành cho chính sách côngHọc kỳ I, 2012-2013Bài tập 2Ngày phát bài: 19/10/2012Ngày nộp bài: 8 giờ 20 ngày 09/11/2012Câu 1. Lựa chọn của người tiêu dùng (1)Giả s[r]

08. - - - ~13. - - - ~18. - - - ~04. - - - ~09. - / - -14. - / - -19. - / - -05. - / - -10. - - = -15. - / - -20. - - = -

1.Organization2.Check old lesson3.New lessonTeacher’s activitiesWarm-up: (5 minutes)- Ask students to keep book close- Ask students some following questions:1. Have you ever been to a famous city?nameit?2. What is it famous for?3. How did you feel when you visited it?- Check and explain them to the[r]

6. Which city is closer to the sea- Hanoi or HoChi Minh City?6. Ho Chi Minh City2. Before you speak: (8 minutes)Aims: : focus sts. on the topic and introduce thewords and grammar used in the task.+ Task 1: Complete each question in A with aGiáo án English 10suitable word in B- Ask S to do the[r]

Trong 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi, 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt, trong đó có 10 bạn vừa học lực giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt. Bài 3. Trong 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi, 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt, trong đó có 10 bạn vừa[r]