quả vào vỡ- Yêu cầu các nhóm trả lờicác câu hỏi sau:- Nam châm đứng tự do, lúcđã cân bằng nó chỉ hướngnào?- Bình thường, có thể tìmđược nam châm đứng tụ domà không chỉ hướng Nam –Bác không?-Ta có kết luận gì về từ tínhcủa nam châm.- Cho HS làm việc với SGK,cử HS đọc ở phần nội dungghi trong dấu ô vu[r]
Pha sáng là pha chuyển hoá năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hoá học trong ATP và NADPH. Pha ánh sáng diễn ra ở tilacôit chỉ khi có chiếu sáng I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Pha sáng là pha chuyển hoá năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lư[r]
C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng một dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đèn nóng lên tới nhiệt độ cao, còn dây nối với bóng đèn hầu như không nóng lên? Trả lời: Dòng điện chạy qua[r]
S: Diện tích (m2)Đơn vị :N/m2, Paxcan (Pa)1Pa =1N/m2Hoạt động 3 :-GV:Dựa vào nguyên tắc - HS: Dựa vào áp lực tácnào để làm tăng hoặc dụng và diện tích bị ép đểgiảm áp suất?làm tăng hoặc giảm áp suất- HS trả lời-GV: Hãy lấy VD?III. Vận dụng:C4- Dựa vào áp lực tác dụng và diệntích bị ép để làm[r]
So với nhà ga thì hành khách chuyển động hay đứng yên ? Tại sao ? C4. So với nhà ga thì hành khách chuyển động hay đứng yên ? Tại sao ? Trả lời. So với nhà ga thì hành khách đang chuyển động vì vị trí của người này thay đổi so với nhà ga.
dạng năng lượng đó mà nhận biết giántiếp nhờ chúng đã chuyển hoá thành cơnăng hay nhiệt năng.Hoạt động 3: Chỉ ra sự biến đổi giữa các dạng năng lượng trong các bộ phậncủa những thiết bịGV: Yêu cầu HS làm C3, C4.HS: C3:C3:+ Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện+ Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện[r]
Nguyên liệu cho quá trình hydro cracking rất đa dạngNguyên liệuNaphtenKerozenGasoil (cracking)distillarSản phẩmPhân đoạn c3,c4NaphtenNaphten,kerozenNaphten,kerozen,gasoil,dầu gốc,nguyênliệu cho crackingTrong các nguồn nguyên liệu trên thì phân đoạn gasoil từ visbreaking,delaycooking vàcycle oil từ c[r]
- Cá nhân trả lời C4 rútcòn có lò đốt dùng khí đốt từra kết luậndầu mỏ(Vũng Tàu)- Hãy tìm hiểu các bộ phậnchính của máy nhiệt điện- Yêu cầu HS thực hiện C4Hoạt động 3 :Tìm hiểu về- Các nhóm thực hiện.máy thủy điện- Vì sao máy thủy điện phảicó hồ chứa nước trên cao ?- Hãy tìm hiểu các bộ phận[r]
NHỮNG KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC: C3 C6 C5 C4 biến đổi chuyển động của biến đổi chuyển động của biến đổi chuyển động của biến dạng Lực mà vật A tác dụng lên vật B có thể làm ……….. Hai kết [r]
1. Tính cấp thiết của đề tàiLupus ban đỏ hệ thống (LBĐHT) là một trong những bệnh tựmiễn dịch hệ thống thường gặp nhất với độ lưu hành ước tính khoảng(937), tr. 2 - 5.3. Nguyễn Hữu Trường (2015). Liên quan giữa kháng thể20 - 150 ca/ 100.000 dân, riêng ở phụ nữ là khoảng 164 - 406 ca/kháng C1q với cá[r]
g/cm3-Giống nhau: Khi số nguyên tử C tăng thì t0s, t0nc, KLRtăng.-Khác nhau: Cùng số nguyên tử C thì monoxicloankancó t0s, t0nc, KLR lớn hơn.A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNGSo sánhTínhchất vậtlíANKANXICLOANKAN-Từ C1 –C4 :Khí, không -C3, C4 ở thể khí không màu.màu.00-t0s, t0nc, KLR tăng theo -[r]
S có biến đổihay không?CóCóKhôngKhôngCóCóGV: Yêu cầu HS làm C3.HS: C3: Khi số đường sức từ qua tiếtdiện S của cuộn dây biến thiên thì xuấthiện dòng điện cảm ứng trong cuộndây dẫn kín.GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét.HS: Rút ra nhận xét.GV: Yêu cầu HS làm C4.HS: C4:+ Khi đóng mạch điện, c[r]
_ II.4.3.CÁC HỚNG SẢN XUẤT MTBE _[1,2] Từ các nguồn thu iso-butan khác nhau mà ta có hớng sản xuất MTBE khác nhau: HỚNG 1: Đi từ phân đoạn C4 của quá trình crackinh hơi nớc sau khi đã [r]
B. Cơ chế cân bằng nước.C. Cơ chế khuếch tán hơi nước từ bề mặt lá ra không khí xung quanhD. Cơ chế đóng, mở khí khổng.Câu 8: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Khi nồng độ ôxi trong đất giảm thì khả năng hút nước của cây giảmB. Khi sự chênh lệch giữa nồng độ dung dịch đất và dịch của tế bào rễ thấp t[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíHọc MS Excel 2013 bài 22: Hàm RIGHTHàm RIGHT trong Excel thường dùng để cắt chuỗi ký tự bên phải. Tùy thuộc vàotừng trường hợp mà chúng ta sử dụng nó một cách linh hoạt. Bạn chưa nắm rõ kiếnthức của hàm RIGHT, chưa biết ứng dụng nó vào các tr[r]
Bài 1:Nêu khái niệm và điều kiện cần có của pha sáng trong quang hợp? Bài 2:Ôxi trong quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Bài 3: Sản phẩm của pha sáng là gì? Bài 4: Những hợp chất nào mang năng lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Bài 1. Nêu khái niệm và điều kiện cần có của p[r]
Hoạt động 5: 10 phút Vận dụng Làm việc cá nhân để thực hiện C4 Đọc phần có thể em chưa biết Đối với C4, yêu cầu HS vận dụng kiến thức trong bài và các bài học trước để nêu được các[r]