I. SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TỪ 1945 2000 1. Giai đo ạ n 1945 – 1950 Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, bị thiệt hại nặng nề. Dựa vào viện trợ của Mĩ qua kế hoạch Mácsan. Từ 1950, phục hồi đạt mức trước chiến tranh. 2. Giai đo ạ n 1950 – 1973 Phát triển nhanh. Đầu thập kỷ 70, trở thành một trong ba trun[r]
Câu 1. Đọc cốt truyện sau, Câu 2. Bạn Hà viết thử cả bốn đoạn của câu chuyện trên, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh một trong các đoạn ấy. Câu 1. Đọc cốt truyện sau :Vào nghềVa-li-a được bố mẹ cho đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục "Cô gái phi ngựa, đánh đàn"[r]
Nhóm các phương pháp này dựa trên phản ứng của kháng thể đặc hiệu với kháng nguyên bề mặt của tế bào vi sinh vật. Dựa trên nguyên tắc này có rất nhiều kĩ thuật đã phát triển thành phương pháp phát hiện nhanh vi sinh vật.Kĩ thuật ELISA, khi trong mẫu xuất hiện vi sinh vật m ục tiêu sẽ xảy ra phản [r]
Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa?Câu hỏi 2: Sói làm gì đế lừa Ngựa?Câu hỏi 3. Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?Câu hỏi 4. Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.Câu hỏi 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý dưới đây Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy[r]
Đề thi vào lớp 6Bài 1:a) Trong các từ dưới đây, từ nào đồng nghĩa với từ bổn phận?Nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ, chức năng, chức trách, trách nhiệm, phận sự, địa phận, bổn đạo.b) Câu hỏi có thể dùng vào những mục đích nào ? Tìm các câu hỏi trong đoạn văn sau và cho biết mục dích của câu hỏi đó . Ông[r]
Kính nhờ quý thầy cô. Em cảm ơn ạ!Bài 1 . Cho đoạn mạch AB gồm: biến trở R, cuộn dây không thuầncảm với độ tự cảm L = 0,6/π H, và tụ có điện dung C = 10 -3/(3π )Fmắc nối tiếp. Đặt điện áp xoay chiều u = U 2 cos(100πt) (U khôngP0thay đổi) vào hai đầu A, B. Thay đổi giá trị biến trở R ta[r]
PHỎNG VẤN SÂU SỐ 2Người phỏng vấn: Nguyễn Thị Mai Hương 2, sinh viên lớp XH14B, khoaXHH Trường ĐH Công ĐoànThời gian phỏng vấn: 10h15 đến 11h05 ngày 22 tháng 11 năm 2013Địa điểm phỏng vấn: Tại Phố An Hòa- Phường Ninh Phong- h.Hoa LưNinh BìnhNội dung phỏng vấn:H: Chào Chú! cháu là sinh viên khoa Xã h[r]
Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn c[r]
Phần I. (5,0 điểm) Dưới đây là đoạn trích trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long: “… Quê cháu ở Lào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ đấy, hóa lại không. Cháu có ông bố tuyệt lắm. Ha[r]
Dựa theo các câu gợi ý, kể lại câu chuyện trên:a)Đoạn 1: Đề nghị của trung đoàn trưởng.b)Đoạn 2: Chúng em xin ở lại.c)Đoạn 3 : Lời hứa của chỉ huy.d) Đoạn 4 : Tiếng hát giữa rừng đêm. Dựa theo các câu gợi ý, kể lại câu chuyện trên : a) Đoạn 1: Đề nghị của trung đoàn trưởng. - Trung đoàn trưởng[r]
A/ kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng việt: Cho đoạn văn sau: Mẩu giấy vụn Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ra giữa lối ra vào. Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười: Lớp ta[r]
Cho X là peptit đc tạo thành từ các alpha-amino axit no, mạch hở, có chứa 1 nhóm-COOH, 1 nhóm -NH2 trog phân tử, Y và Z là 2 axit thuộc dãy đồng đẳng của axitacrylic, T là este tạo bởi Y, Z và etylen glicol. đốt cháy hoàn toàn 11.76 gam hỗnhợp A gồm X, Y, Z, T (nX=nT) cần dùng 0.535 mol O2 thu đc 6.[r]
- Có ạ- Chua ạHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ+ Nhờ có gì mà các con nhận biết được quả camchua nhỉ? (3, 4tuổi)+ Nhờ có cái lưỡi mà chúng mình biết được vịchua của quả cam đấy. Cô đưa tranh ra cho trẻquan sát+ Đây là cái gì? (3, 4 tuổi)+ Cô hỏi trẻ về đặc điểm của cái lưỡi+ Vậy các con cho cô biết mỗi người[r]
Trần Thủ Độ lệnh cho lính hầu mời phú nông vào. Bài làm Trần Thủ Độ lệnh cho lính hầu mời phú nông vào. Phú nông: - Con xin chào ngài ạ! Trần Thủ Độ: - Ta nghe nói nhà ngươi muốn xin chức câu đương, có đúng như vậy không? Phú nông: - Bẩm ngài! Đúng ạ. Trần Thủ Độ: - Thế ngươi có biế[r]
Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THực tiễn của Đề tài Việc nghiên cứu để xây dựng đề tài “_HOÀN THI_ệ_N QU_ả_N LÝ NHÂN L_ự_C T_ạ_I TR_ườ_NG _ _M_ầ_M NON L_ạ_I YÊN – HOÀI _Đứ_C – HÀ N_ộ_I” _là việc là[r]
GV: Dương Thị Quỳnh MaiThứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017Chính tả-tập chépMẩu giấy vụnBỗng một em gái đúng dậy, tiến tới chỗmẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác.Xong xuôi, em mới nói:Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Cácbạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi họ[r]