BÀI GIẢNG GA 3 TUAN 21 CKT KNS 3 COT

dùng để tả người: bật lửa.kéo đến, trốn, nóng lòng...+ Nói với sự vật thân mật nhưnói với con người: gọi mưa nhưgọi bạn.- Học sinh đọc yêu cầu bài tập .- Học sinh làm bài cá nhân.- Nhiều học sinh phát biểu ýkiến.c/ Bài tập 3:a) Trần Quốc Khái quê ở- Giáo viên nhắc lại yêu cầu huyện Thư[r]

- Trình bày các bước tạo bảng trong Word.- Tạo 1 bảng gồm 5 cột và 4 hàng.Bài 21 (tt)TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG1. Tạo bảng2. Thay đổi kích thước của cột hay hàng3. Chèn thêm hàng hoặc cộtTiết 61 - Bài 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG3. Chèn thêm hàng hoặc cộ[r]

Bài 21. Tính x sao cho diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 3 lần diện tích tam giác ADE (h.134) Bài 21. Tính x sao cho diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 3 lần diện tích tam giác ADE (h.134) Hướng dẫn giải: Ta có AD = BC = 5cm Diện tích  ∆ADE: SADE =  2.5 = 5(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD: SABCD =[r]

Bài 24. Một chiếc cầu được thiết kế như hình 21 Bài 24. Một chiếc cầu được thiết kế như hình 21 có độ dài AB = 40m, chiều cao MK = 3m. Hãy tính bán kính của đường tròn chứa cung AMB Hướng dẫn giải: Gọi MN = 2R là đường kính của đường tròn có cung tròn là  Theo bài tập 23, ta có:               K[r]

Bài 21. Xem hình 23 rồi điền vào chỗ trống: Bài 21. Xem hình  23 rồi điền vào chỗ trống: a, 2 đường thẳng 1 giao điểm. b, … đường thẳng… giao điểm. c, … đường thẳng… giao điểm. d, … đường thẳng… giao điểm. Giải: b, 3               c, 4 đường thẳng; 6 giao điểm                 d, 5 đường thẳng,[r]

Trong phương trình hóa học của phản ứng nhiệt phân sắt Bài 4:   a) Trong phương trình hóa học của phản ứng nhiệt phân sắt (III) nitrat, tổng các hệ số bằng bao nhiêu ? A. 5                         B. 7                         C. 9                 D. 21 b) Trong phương trình hóa học của phản ứng n[r]

Ba quả dưa cân nặng 14,5 kg. Quả thứ nhất cân nặng 4,8 kg Ba quả dưa cân nặng 14,5 kg. Quả thứ nhất cân nặng 4,8 kg, quả thứ hai nhẹ hơn quả thứ nhất 1,2kg. Hỏi quả thứ ba cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? Hướng dẫn giải: Tóm tắt: Quả thứ hai nặng: 4,8 - 1,2 = 3,6 (kg) Cả hai quả đầu nặng: 4,8 + 3,[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Bài 21: QUANG HỢPI. Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng:Tại sao phải đưa chậu cây vào trong tối 2 ngày?=> để cây sử dụng hết chất đã được tạo ra ngoài sáng.Thảo luận nhóm:4 người 3 phút••Việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì?Chỉ có ph[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 3
1. Lý do chọn đề tài 3
2. Mục đích nghiên cứu 3
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài 4
6. Bố cục của bài nghiên cứu 4
CHƯƠNG 1 5
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ NGUỒN CỦA LUẬT QUỐC TẾ 5
1.1. Định nghĩa về nguồn củ[r]

Tích Phân Bất Định –Xác Định.Bài 1: Tính nguyên hàm hàm hữu tỷ:( )( )23 222223 22222 266 11 65 95 65 96 82 5 1( 3)( 1)4 31( 1)4 5dxx xdxx x xx x dxx xx x dxx xx x x dxx xdxxdxx x x xx x− −+ + +− +− +− +− ++ + ++ +− + + ++−∫∫∫∫∫∫∫( )( )4424 3222102225 6 9( 3) ( 1)3 5121(1)x xx xxxdxxdxdxx xx dxxdxx x[r]

Bài 3. Số dân ở một xã hiện nay có 4000 người. Bài 3. Số dân ở một xã hiện nay có 4000 người. a) Với mức tăng hằng năm là cứ 1000 người thì tăng thêm 21 người, hãy tính xem một năm sau số dân của xã đó tăng thêm bao nhiêu người. b) Nếu hạ mức tăng hằng năm xuống là cứ 1000 người chỉ tăng thêm 15[r]

tiết học). Nội dung trí dục được chia thành từng bài học tạo nên hệ thống chươngtrình. Các bài học được tiến hành theo thời gian biểu hàng tuần. Hình thức tổ chứcdạy học này được sử dụng phổ biến hiện nay ở trường trung học vì cơ bản nó cónhiều khía cạnh tích cực và đáp ứng được các yêu cầu giáo dục[r]

Bài 3. Một đội 10 người trong một ngày đào được 35 m nương. Người ta bổ sung thêm 20 người nữa cùng đào thì trong một ngày đào được bao nhiêu mét mương? ( Mức đào của mỗi người như nhau) Bài 3. Một đội 10 người trong một ngày đào được 35 m nương. Người ta bổ sung thêm 20 người nữa cùng đào thì tr[r]

(SGK/42).Có chiếc lá tựa … vẫn vơ.Δ: Tìm phép so sánh ở đoạn văn trên?Có chiếc … trên không.O: HS xác định.Có chiếc … ở hiện tại.Có chiếc … trở lại cành.2) Tác dụng của so sánh:Δ: Các phép so sánhtrên có tác dụng gì đối- Đối với việc miêu tả sự vật, sựvới việc miêu tả sự vật, sự việc và đối với việc[r]

Bài 3. Để hút nước ở một cái hồ, phải dùng 3 máy bơm làm việc liên tục trong 4 giờ. Vì muốn công việc hoàn thành sớm hơn nên người ta đã dùng 6 máy bơm như thế. Hỏi sau mấy giờ sẽ hút hết nước ở hồ? Bài 3. Để hút nước ở một cái hồ, phải dùng 3 máy bơm làm việc liên tục trong 4 giờ. Vì muốn công v[r]

Khí CO được dùng làm 3. Khí CO được dùng làm chất đốt trong công nghiệp, có lẫn tạp chất là các khí SO2 và CO2. Làm thế nào có thể loại bỏ được những tạp chất ra khỏi CO bằng hóa chất rẻ tiền nhất ? Viết các phương trình hóa học Bài giải: Để loại bỏ SO2 và CO2 ta dùng dung dịch bazơ. Dung dịch ba[r]

Luận văn tốt nghiệpquyền, các nhà quản lý nguồn lợi và các cán bộ được bầu đều bình đẳng cùng vớicộng đồng và các bên tham gia cùng xây dựng sự tin tưởng giữa người tham gia.Khi QLDVCĐ được cân nhắc là một bộ phận cần thiết của ĐQL, nó có thểđược gọi là ĐQL dựa vào cộng đồng (community-based comanag[r]

6313020775845424156954312216473Với mức ý nghĩa α = 5%, kiểm định xem mức độ thỏa mãn cuộcsống có phân bố giống nhau trong 5 thành phố trên hay không?Bài làmNhận Định: đây là dạng bài kiểm định giả thiết độc l ậpGiả thiết :H0 Mức độ thõa mãn cuộc sống ở 5 thành phố làgiống nhau .Giải bà[r]