BÀI SOẠN CHÍNH TẢ TUẦN 22 Ê - ĐI - XƠN

Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn.Câu 2. a) Chọn tr hay ch để điền vào chỗ trống ?b) Đặt dấu hỏi hay dấu ngã ? Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn. - Tìm thêm tên riêng trong bài chính tả : Tên riêng trong bài chính tả là : Ê-đi-xơn. Nêu cách viết tên riêng nói trên : Tên riêng Ê-đi-xơn được viết như sau :[r]

Chính tả: Nghe – viếtÊ-đi-xơn* Những chữ khó viết trong bài?* Viết từ khóÊ-đi-xơn, cần cù, kì diệu, sáng chế,vĩ đại, mong muốn.Chính tả: Nghe – viếtlỗiChính tả: Nghe – viếtlỗiÊ- đi- xơn là một nhà bác học vĩ đại.Bằng lao động cần cù và óc sáng[r]

Đề: Em đã có dịp đến thăm một cảnh đẹp của địa phương em hoặc ở nơi khác. Hãy thuật lại cuộc đi thăm đó.   Bài làm 1 Một năm học vất vả đã qua, và đến kì nghỉ hè này, gia đinhg tôi tổ[r]

Truyện viết về các danh nhân trên thế giới quả thật rất hấp dẫn đối với em. Mỗi câu chuyện đều đem đến một tấm gương sáng cho người đời, một bài học bổ ích cho lớp trẻ chúng em noi theo Trong các truyện đọc về danh nhân văn hoá thế giới đã được đọc, em thích nhất truyện nào? Hãy kể lại chuyện đó[r]

Di-lânCông-gô1Công-gôLép Tôn-xtôiNhà văn lớn củathế giới- người NgaTô-mát Ê-đi-xơnNhà Bác học nổi tiếngthế giới - người MỹHi-ma-lay-a là một dãy núi ở Châu Á. Đây là dãy núi caonhất hành tinh với 14 đỉnh núi cao nhất thế giới, trên 8000 mbao gồm cả đỉnh Everest.3. Cách viết một số tên[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

Câu 1. Đọc các tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây, Câu 2. Biết rằng chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành các tên riêng nói trên đều được viết hoa, hãy nêu nhận xét về cấu tạo và cách viết mỗi bộ phận trong tên riêng nước ngoài.Câu 3. Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây có g[r]

Các số đặt trong hình vuông có tính chất rất đặc biệt. đó là tổng các số theo hàng, cột hay đờng chéo đềubằng nhau. Một bảng ba dòng ba cột có tính chất nh vậy gọi là ma phơng cấp 3 (hình vuông kỳ diệu)Bài 1: Điền vào các ô còn lại để đợc một ma phơng cấp 3 có tổng các số theo hàng, theo cột[r]

Câu 1. Đọc bài thơ Đồng hồ báo thức a) Các nhân vật nào trong bài thơ được nhân hoá ?b) Những nhân vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?Câu 2. Dựa vào bài trên, trả lời câu hỏi : Câu 1. Đọc bài thơ Đồng hồ báo thức a)   Các nhân vật nào trong bài thơ được nhân ho[r]

Trên thế giới có rất nhiều người nổi tiếng trong đó có Ê-đi-xơn.  Bằng lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu, ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn phát minh vĩ đại, góp phần làm cho cuộc sống của con người hiện đại và văn minh hơn. Ông luôn gần gũi và tìm hiểu cuộc sống của người dân. Từ[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố H[r]

Ê – đi – xơn là nhà bác học vĩ đại, mong muốn đem lạinhững điều tốt đẹp cho con người đã thúc đẩy ônglao động sáng tạo cần cù.Vẫn còn thiếu đấy!!!.Chúc Bạnmừngbạn!thửlại xemChưa đủ rồi!!!

Câu 1. Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn.Câu 2. Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào ?Câu 3. Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo ?Câu 4.Nhờ đâu mà mong ước của bà già được thực hiện ?  Câu 1. Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn? Trả lời : Ê-đi-xơn là một nhà[r]

1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? 2. Khi khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? 1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?Trả lời : Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp rất nồng hậu: vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặn[r]

Có người đã từng ngợi ca, đoạn văn Rô-bin-xơn ngoài hoang đảo là bài ca lao động sáng tạo hào hùng của con người. Rô-bin-xơn đã phiêu lưu và mạo hiểm. Cái vĩ đại và đáng quý nhất ở anh là anh đã sống đẹp như một con người chân chính     Rô-bin-xơn  ngoài đảo hoang trích chương 10 tiểu thuyết Rô-[r]

Rô-bin-xơn là một thanh niên cường tráng, dũng cảm ưa mạo hiểm, khao khát đi tới những miền đất lạ, thích vượt trùng dương. Chàng đi xuống tàu tại thương cảng Hơn, theo bạn đi Luân Đôn Rô-bin-xơn là một thanh niên cường tráng, dũng cảm ưa mạo hiểm, khao khát đi tới những miền đất lạ, thích vượt t[r]

ĐI BỘ NGAO DU (Trích Ê-min hay Về giáo dục của  Ru-xô) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Ru-xô (1712 - 1778) là nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động xã hội Pháp. Ông là tác giả của những tiểu thuyết nổi tiếng: Giuy-li hay Nàng Hê-lô-i-dơ mới, Ê-min hay Về giáo dục. 2. Tác phẩm Ê-[r]

Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang trích chương 10 tiểu thuyết Rô-bin-xơn Cru-xô của nhà văn Đi-phô người Anh trong thế kỉ XVIII. Tác phẩm lúc đầu mang một cái tên dài. Cuộc đời và những chuyện phiêu lưu kỳ lạ của Rô-bin-xơn Cru-xô. Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang trích chương 10 tiểu thuyết Rô-bin-xơn Cru-xô[r]

Có người đã từng ngợi ca, đoạn văn Rô-bin-xơn ngoài hoang đảo là bài ca lao động sáng tạo hào hùng của con người. Rô-bin-xơn đã phiêu lưu và mạo hiểm. Cái vĩ đại và đáng quý nhất ở anh là anh đã sống đẹp như một con người chân chính.      “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang”  trích Chương 10 tiểu thuyết[r]

Đề bài: Tả cảnh quê hương em vào một buổi sáng bình minh đầu xuânĐề bài: Có một lần nào đó được ngắm một đêm trăng đẹp mà em cho là thú vị nhất, em hãy tả lại cảnh ấy.BÀI 3Đề bài: Gia đình em hoặc gia đình bạn em có nuôi gà, hãy tả một con gà trống mà em thích nhất.BÀI 5Đề bài: Em hãy tả hình dáng[r]