KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU HỌC Ở CÁC LỚP VỪA VÀ NHỎ CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.DOC

Thành phố Hà Nội là một trong hai trung tâm giáo dục đại học lớn nhất nước ta. Trên địa bàn thành phố hiện nay có 69 trường đại học, cùng với 22 trường cao đẳng, đào tạo nhiều ngành nghề quan trọng. Do vậy, số lượng sinh viên học tập và cư trú trên địa bàn thành phố tương đối đông đảo. Với đặc điểm[r]

Nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh về phẩm chất nghề nghiệp

1 Tính cấp thiết của đề tài:
ở nước ta hiện nay quá trình đô thị hóa cùng với dòng di dân nông thôn, thành thị đã tạo nên một sức ép hết sức to lớn,về nhà ở cho các đô thị trong nước, đồng thời sự phát triển của các lĩnh vực kinh tế, chính trị , văn hóa, giáo dục ... quy mô giáo dục đào tạo ng[r]

bài tập lớn cơ học máy năm 2014 trường đại học bách khoa thành phố hồ chí minh thầy tùng dành cho sinh viên ngành công nghệ vật liệu trường đại học bách khoa trường đại học bách khoa thành phố hồ chí minh

Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng, tiền thân là Trường Trung học Thể dục Thể thao Trung ương III được thành lập ngày 13121977, được nâng cấp lên trường cao đẳng năm 1997 và trường đại học năm 2007, là trường duy nhất tại khu vực miền Trung Tây Nguyên đào tạo về lĩnh vực TDTT. Trường có chức[r]

Khoa giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn, ngoài việc đào tạo chính quy lực lượng giáo viên tiểu học còn có nhiệm vụ đào tạo liên thông cho đội ngũ giáo viên ở các quận huyện thuộc Thành phố Hồ Chí Minh từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học.

Các kiến thức cơ bản cần nhớ của môn kinh tế vi mô phục vụ cho ôn tập thi hết môn của sinh viên ở bậc đại học và ôn thi đầu vào cao học các ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, tài chính ngân hàng... của các trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh, đại học Tôn Đ[r]

Các công thức đáng nhớ của môn kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô phục vụ cho ôn tập thi hết môn của sinh viên ở bậc đại học và ôn thi đầu vào cao học các ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, tài chính ngân hàng... của các trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh,...

hiện nay ở nước ta mô hình TVTL trong trường học còn chưa được thực hiện một cách phổ biến; một số trường phổ thông ở các thành phố lớn như Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh (Tp. HCM) có lập các phòng tư vấn nhưng hoạt động chưa có hiệu quả cao. Riêng ở Thành phố Đà Nẵng (Tp. ĐN), hiện nay chưa có trườn[r]

đề cương thực tập học phần 2 môn bào chế, trường đại học y dược thành phố hồ chí minh. dành cho sinh viên các lớp chính quy, văn bằng 2, liên thông

huong dan chuyen de mon hoc, đồ án đại học cao đẳng Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HCM
Địa chỉ : Số 12 Nguyễn Văn Bảo, Phường 4,
Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh
Điện thoại: 083.8940 390
Fax: 083.9940 954

Phép tính Tenxơ và ứng dụng trong cơ học chất rắn, w18, E48. Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng của nhiều lĩnh vực: Toán, Lý, Hoá, Sinh…. Đây là nguồn tài liệu quý giá đầy đủ và rất[r]

CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Câu hỏi nghiên cứu 4
6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu 4
7. Kết cấu đề tài 6
CHƯƠNG II: CỞ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 6
1. Cơ sở lý t[r]

Hiện nay, có rất nhiều bạn sinh viên muốn tìm cho mình một công việc làm thêm ngoài giờ học. Điều đó xuất phát từ nhiều lý do khác nhau, đó có thể là kiếm thêm ít tiền đóng góp vào các khoản chi tiêu hay đơn thuần chỉ là làm để có thêm kinh nghiệm… Nhưng dù điều đó có xuất phát từ lý do nào th[r]

Từ phân tích ma trận SWOT đối với từng trường cụ thể, luận văn đã đề ra định hướng và một số giải pháp để tăng cường quản lý tài chính đối với các trường Cao đẳng trên địa bàn thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh nhằm thực hiện tốt hơn công tác giáo dục, đào tạo của các trường. Luận văn có ý nghĩa góp[r]

ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCMKHOA TÀI CHÍNH– NGÂN HÀNG------Báo cáo nghiên cứu:“KHẢO SÁT NHU CẦU SỬ DỤNG DỊCH VỤ NGÂNHÀNG CỦA SINH VIÊN”BỘ MÔN: Thống kê ứng dụng trongkinh doanh và kinh tếGIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN:SINH VIÊN THỰC HIỆN: HCM 10/2015LỜI CẢM ƠNTrên thực tế[r]

Giáo tình những nguyên lý cơ bản CN Mác Lê Nin. Bao gồm chủ nghĩa duy vật biện chứng, phép biện chứng duy vật, chủ nghĩa duy vật lịch sử, kinh tế chính trị, chủ nghĩa xã hội khoa họcThực hiện chương trình đổi mới việc giảng dạy và học tập các môn khoa học Mác Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các[r]

Bài giảng do giáo viên Đại học Sài Gòn biên soạn. Mục đích nhằm giúp phục vụ cho việc giảng dạy. Học sinh sinh viên các ngành liên quan tới luật có thể tham khảo ở đây. Sinh viên các trường đại học cao đẳng không chuyên về luật có thể tham khảo để phục vụ tốt cho việc học của mình

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, xu hướng chủ đạo trong sự đổi mới quá trình dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, về mặt quan điểm, định hướng là chuyển sang quan điểm dạy học tích cực (hay còn gọi tắt là dạy học lấy người học làm trung tâm) mà ý tưởng cốt lõi là người học ph[r]