Lecture 6 L, C, Mutual Inductance (chapter 6) Mục tiêu Có thể sử dụng các phương trình về điện áp, dòng điện và năng lượng trong tụ điện, cuộn cảm Có thể hiểu cuộn cảm hoạt động như thế nào trong dòng điện không đổi Có thể hiểu tụ điện hoạt động như thế nào trong điện áp không đổi Có thể kết[r]
2. T ( 0.5 pt )4. F ( 0.5 pt )Write the answers for these questions: ( 2 pts )1. I like / My favorite food is chicken/..2. Yes, she is./ No, she isn’t3. I feel/ am hot/ cold/ hungry…4. I would like meat, fish, vegetables…( 0.5 pt )( 0.5 pt )( 0.5 pt )( 0.5 ptWrite the sentences using the cues given[r]
Cho 1,6 gam đồng (II) 6. Cho 1,6 gam đồng (II) oxit tác dụng với 100 gam dung dịch axit sunfuric có nồng độ 20%. a) Viết phương trình hóa học. b) Tính nồng độ phần trăm của các chất có dung dịch sau khi phản ứng kết thúc. Bài giải: Tính số mol: nCuO = = 0,02 mol ; = ≈ 0,2 mol a) Phương trình h[r]
in assurance of the patient’s safety. To enhance the quality of ADR reporting activities, the mentionedinterventions worthy of keeping most frequent were improvement of education on ADR reporting (76.0%)and cooperation of healthcare professionals (65.3%).Keywords: ADR reporting, healthcare professio[r]
1- What time you (start)___________your classes?2- We (not read) ____________ books after lunch.3- Tom is my friend. He (play) __________sports everyday.4- My sister (have)____________ breakfast at 6.30 am5- Every evening, my father (watch) __________television.6- I am in grade 12 and my brot[r]
It is between the … and the … .- It’s opposite the bakery. What is it?- It’s the toystore.4. Consolidation:It’s opposite the movie theatre. What isit?It’s the police station.Giáo án English 6homeIV. Feedback:Yes. That’s right.5. Homework:- Do the exercises C2, C3 in theWORKBOOK page 64, 65- Review t[r]
đang treo hoặc bốc hơi, với đặc điểm đó mới có tên gọi “vườn treo”.Thảo luậnNhận xét chung về kiến trúc cổ đại phươngĐông qua những công trình trên- Độc đáoTiết 6- Bài 6: VĂN HÓA CỔ ĐẠITiết 6- Bài 6: VĂN HÓA CỔ ĐẠISự di chuyển của Trái đất quay xung quanh Mặt trờiTiết [r]
Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em C3. Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không ? Bài giải. Học sinh tự làm.
Hãy ước lượng độ dài 1 m C2. Hãy ước lượng độ dài 1 m trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em cho đúng không ? Bài giải. Học sinh tự làm.
front.*Matching4. Consolidation:- Ask them to look at the pictures.- Lookl at the pictures.a) Which is Ba’s- Let students listen to the cassette and - Students listen to the house? - Afind the right picture.cassette and try to find out b) Which is Lan’swhich picture is Ba’s, Lan’s house? - Bor Tuan’[r]
Mẫu số 6aCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBẢN CAM KẾTVề việc sử dụng ngoại ngữ và kỹ năng tin họcđể dự thi thăng hạng viên chức lên .......................(Dùng cho viên chức phải thi hai môn ngoại ngữ và tin học nhưng không có chứng chỉ theo quy định)Kính gửi: Hội đồng T[r]
Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 6Ngày soạn: 15/08/2015Ngày dạy:TiếtLớp 6A429/08/2015501/09/2015608/09/2015711/09/2015Năm học 2015 - 2016Lớp 6B29/08/08/201510/09/201511/09/2015Lớp 6C26/08/201531/08/201507/09/201509/09/2015Bài 2. BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở ( 4 tiết )I. Mục tiêu- Mô[r]
Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau C1. Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau : 1 m = (1) .... dm; 1 m = (2) .... cm; 1 cm = (3) .... mm; 1km = (4) .... m. Bài giải. (1) - 10 dm. (2) - 100 cm. (3) - 10mm. (4) - 1000m.
도를 못마땅해하며, ‘나’를 철없는 속물로 여기고 있음을 알 수 있다.이르는 말로, 아저씨의 대답을 자기식대로 해석하는 ‘나’의 태도에어울리는 말이다. 알찬26‘아전인수’란 자기에게만 이롭게 되도록 생각하거나 행동함을2. 아름다운 문자, 한글(1) 한글오답 풀이 ① ‘처지를 바꾸어서 생각하여 봄.’을 이르는 말이다.③[r]
NS: 25/ 10/ 2007NG: 3/ 11/ 2007Bài 6SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤCCỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ.I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức.- Biết được sự chuyển động tự quay quanh 1 trụctưởng tượng của trái đất.- Hướng chuyển động của TĐ theo chiều từ Tây ->Đông.- Nắm được 1 số hệ quả của sự vận độ[r]