BÀI TẬP VÔ CƠ DÀNH CHO HSG

MỞ ĐẦU SERIES CHINH PHỤC KÌ THI HSG QUỐC GIA, TÁC GIẢ ĐĂNG LÊN BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ NHẰM GIÚP HỌC SINH CÓ ĐƯỢC NỀN TẢNG TỐT VỀ TƯ DUY CŨNG NHƯ KĨ NĂNG THAO TÁC CHO CÁC DẠNG BÀI CƠ BẢN, CỦNG CỐ THÊM KIẾN THỨC ĐỂ TẠO ĐÀ BỨT PHÁ TRONG NHỮNG DẠNG BÀI KHÓ HƠN

MỞ ĐẦU SERIES CHINH PHỤC KÌ THI HSG QUỐC GIA, TÁC GIẢ ĐĂNG LÊN BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ NHẰM GIÚP HỌC SINH CÓ ĐƯỢC NỀN TẢNG TỐT VỀ TƯ DUY CŨNG NHƯ KĨ NĂNG THAO TÁC CHO CÁC DẠNG BÀI CƠ BẢN, CỦNG CỐ THÊM KIẾN THỨC ĐỂ TẠO ĐÀ BỨT PHÁ TRONG NHỮNG DẠNG BÀI KHÓ HƠN

được. Cụ thể là dùng thị giác để nhận biết hiện tượng hoà tan; kết tủa; mất màu;tạo màu hay đổi màu. Dùng thính giác để nhận biết các mùi vị đặc trưng, ví nhưNH3 có mùi khai; SO2: sốc; H2S mùi trứng thối... Tuyệt đối không dùng phảnứng không đặc trưng. Vậy đòi hỏi học sinh phải nắm vững lý thuyết về[r]

2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Lựa chọn, đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo (NLST) cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học tại trường THPT hiện nay.
3. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu trong các giờ dạy hóa học, người giáo viên biết kha[r]

Đây là Phần 2 Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa hữu cơ, vô cơ của Megabook chuyên gia sách luyện thi, dành cho các em học sinh ôn thi THPT. Các em có thể tham khảo nhéChúc các em ôn tập tốt và hiệu quả

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu.
Ở nước ta đã có một số công trình nghiên cứu về phát triển năng lực và năng lực sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông qua dạy học hóa học, ví dụ luận án tiến sỹ của Trần Thị Thu Huệ: “Phát triển một số năng lực của học sinh THPT thông qua phương pháp và sử[r]

Bài tập Vô cơ thi Olympic danh cho sinh viên Đại học, Cao đẳng có giải chi tiếtBộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng của nhiều lĩnh vực: Toán, Lý, Hoá, Sinh…. Đây là nguồn tài liệu quý[r]

Phần hóa học vô cơ lớp 12 là một trong những kiến thức khó nuốt nhất đối với học sinh, đặc biệt là các học sinh theo ngành và khối có học về hóa. Đây là những bài tập cơ bản giúp học sinh nắm rõ hơn những lý thuyết được học trên lớp một cách bài bản

Tài liệu Hóa học vô cơ,Tài liệu Hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề sắt và hợp chất bài tập (N2) Tài liệu Hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề sắt và hợp chất bài tập (N2)Tài liệu Hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề sắt và hợp chất bài tập (N2)

Bài 33: Nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi của Flo, Clo, Brom và Iod thấp và có giátrò biến đổi tăng dần ( xem số liệiu trong bài tập). Giải thích điều đó như thế nào?Nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi của Atatin cao hơn hay thấp hơn của Iod? Tại sao?Flo, Clo, Brom và Iod đều thuộc phân nhóm[r]

Tổng hợp các công thức tính nhẩm hóa vô cơ để tăng tốc độ làm bài trắc nghiệm trong kì thi đại học từ đó tăng số điểm một cách nhanh chóng. Không gì là không thểChúc các bạn thành côngTổng hợp các công thức tính nhẩm hóa vô cơ

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học lớp 12Các chuyên đề bồi dưỡng phần hóa học đại cương và vô cơ: sơ đồ phản ứng, nhận biết, tách chất, các dạng toán hóa học: Lý thuyết cần nhớ và bài tập có lời giải chi tiết.

Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ

Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ.Dự đoán câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ

CHƯƠNG V: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI
BÀI 17: VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HOÀN
CẤU TẠO KIM LOẠI (TIẾT 26)
I. VỊ TRÍ KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HOÀN:
Nhóm IA (trừ H) và nhóm IIA,( nguyên tố s) .
Nhóm IIIA ( trừ Bo) và môt phần nhóm IVA,VA,VIA (nguyên tố p.).
Nhóm IB đến VIIIB (nguyên tố d ) : Ki[r]

Đề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KH[r]

BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ TÍCH PHÂN.




Chuyên đề tích phân×
bài tập chuyên đề thể tích khối đa diện×
bài tập chuyên đề điện phân×
bài tập về chuyên đề tích phân×
bai tap ung dung tich phan de tinh dien tich hinh phang×
bài tập chuyên đề nguyên hàm tích phân×



bài tập chuyê[r]

Bài tập hóa vô cơ nhiều dạng từ dễ đến khó tham khảo

bài tập vô cơ khó thi TN THPT có giải

chất tan(sau phản ứng nếu có) gồm: sản phẩm phản ứng và các chất tác dụng còn dư. Lượng sản phẩmphản ứng(nếu có) tính theo pttư phải dựa vào chất tác dụng hết(lượng cho đủ), tuyệt đối không được dựavào lượng chất tác dụng cho dư (còn thừa sau phản ứng)- Bước 3: Xác định lượng dung dịch mới (khối lượ[r]