HỌC HÁT: BÀI ƯỚC MƠ

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chúc mừng sinh nhậtTuần: 9Ngày soạn:Tiết:Ngày giảng:9Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh)I. Yêu Cầu:-Biết hát theo giai điệu bài hát. Biết đây là bài hát của nước Anh.-Biết hát kết hợ[r]

Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010ÂM NHẠCKiểm tra bài cũ-Tiết trước chúng ta đã học bài hát gì? Bài hát do aisáng tác?Bài “Lớp chúng ta đoàn kết”. Do nhạc sĩ Mộng Lânsáng tác.Lớp chúng ta đoàn kếtLớp chúng mình rất rất vuiAnh em ta chan hòa tình thânLớp chúng mình rất rất vuiNhư ke[r]

Giaùo aùn Aâm nhaïc 8GV: Nguyễn Thế AnhNgày soạn:Ngày dạy:Tuần: 09Tiết: 09HỌC HÁT: BÀI TUỔI HỒNGI. Mục tiêu:- HS biết vài nét về nhạc sĩ Trương Quang Lục – tác giả của bài hát Tuổi hồng.- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Tuổi hồng, đặc biệt là những chổ đảo phác[r]

TIẾT 1 HỌC HÁT : BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( Văn Cao )I. MỤC TIÊU :HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 bài Quốc ca Việt Nam.Tập hát hoà giọng, thể hiện tính chất hùng mạnh của bài há[r]

Học sinh phổ nhạc đoạn thơ,đoạn văn hát vui trong giờ họctạo không khí hào hứng và ghi nhớ bài học lâu hơn+ Tính nhạc không chỉ được khai thác trong thơ , mà cả trong văn, nhất là ởthể loại đầy cảm xúc như tùy bút, bút ký .Khi ta thai thác đoạn văn sau trong “ Người lái đò sông Đà” không thể[r]

- Cô vẽ trên sàn những ngôi nhà hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác. Phát cho mỗi trẻ1 số nhà giỗng các hình trên. Chọn một trẻ làm Cáo trẻ còn lại làm Thỏ.Cáo ngồi mộtgóc các chú Thỏ chạy đến trước Cáo và nói: Cáo ơi ngủ à, dậy nghe chúng tôi hát đâynày. Khi nghe tiếng gọi cáo chạy đi đuổi[r]

Hoạt động 1: Tạo hứng thú.
Cả lớp hát vận động: Làm chú bộ đội.
Chúng mình vưà hát bài hát nói về ai?
Lớp mình có bố mẹ bạn nào cũng là bộ đội? Bố mẹ con làm việc ở đâu?
Có bạn nào ước mơ lớn lên trở thành chú bộ đội không?,
Muốn trở thành chú bộ đội các con phải làm gì?
> Cô giáo dục: Chú bộ[r]

I. MỤC TIÊU HS hiểu bài Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao là bài hát Nghi lễ của Nhà nước, được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. HS hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất hùng mạnh trong bài hát. Giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca.II. CHUẨN BỊ CỦA G[r]

HỌC KÌ I
Tuần:1 Ngày soạn: 2482015
Tiết:1 Ngày dạy: 2682015


HỌC HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI “ĐI HỌC”


I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Giới thiệu làm quen với bài hát ở giọng Mi thứ thông qua bài hát “Mái trường mến yêu” (Nhạc và lời: Lê Quan[r]

A MỤC TIÊU :
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, bộ đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học[r]

Câu 1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì ? Câu 2. Thoạt đầu, điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế nào ? Câu 3. Tại sao vua Mi-đát phải xin thần lấy lại điều ước ? Câu 4. Vua Mi-đát đã hiểu ra điều gì ? Câu 1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì ?Câu 2. Thoạt đầu, điều ước được thực h[r]

“ Tôi biết bạn mong mỏi đượcđọc cuốn sách TÔI TÂM ĐẮC NHẤT này. Và tôi cũng biết bạn háo hức và vui vô cùng khisở hữu 1 bản demo do tôi tặng. Điều cần làm là đọc và áp dụng ngay khi có thể”.Cuốn sách chính thống của tôi trải dài trên 250 trang với những nội dung sâu sắc do tôiđúc kết nghiền ngẫm suố[r]

Bài thơ Con cò là một bài thơ có đề tài nhỏ nhưng mang ý nghĩa sâu sắc: ca ngợi tình mẫu tử bao la và những ước mơ về con thơ của mẹ hiền, nói lên tình thương cuộc đời. Rất nhân hậu và nhân tình.    Chế Lan Viên viết bài thơ "Con cò” vào năm 1962, in trong tập "Hoa ngày thường, chim báo bão (19[r]

“Nếu bầu trời tượng trưng cho những ước mơ, những kế hoạch lớn và những cái nhìn bao quát nhưng toàn diện về bản thân, thì phải chăng những nỗi lo thường nhật đã kéo tầm mắt của ta xuống dưới mặt đất, để chìm trong một dòng người hối hả, để đối phó với những chướng ngại vật ngay trước mắt, và rồi ta[r]

xxTHỬ TÀI BIỂU DIỄNÂM NHẠC 3• Dặn dò :Nội dung bài hát nói lên điều gì?Nói lên mơ ước của tuổi thơ được sống trong hoà bình, không cóchiến tranh và cuộc đời vang lên tiếng hát.TRÒ CHƠI ÂM NHẠCGà gáy1Quốc ca2Con chimEm yêu

PHỤ LỤC: MẪU PHIẾU KHẢO SÁT(Dành cho Học Sinh)Sau khi được sự cho phép của Ban giám hiệu nhà trường và Thầy/ Cô, các họcsinh vui lòng điền vào phiếu khảo sát sau.Ghi chú: Ký hiệu lựa chọn phương án trả lời: Xin chân thành cám ơn các bạn học sinh đã dành thời gian hỗ trợ cho chúng tôihoàn thành bảng[r]

Nếu bầu trời tượng trưng cho những ước mơ, những kế hoạch lớn và những cái nhìn bao quát nhưng toàn diện về bản thân, thì phải chăng những nỗi lo thường nhật đã kéo tầm mắt của ta xuống dưới mặt đất, để chìm trong một dòng người hối hả, để đối phó với những chướng ngại vật ngay trước mắt và rồi ta[r]

3. Hoạt động 3: Bức tranh của bé.- Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm chọn một bức tranh lăng Bác, sau đósử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí bức tranh cho đẹp.- Sau khi trẻ làm xong, các nhóm quan sát và nhận xét tranh của nhau.- Giúp trẻ trưng bày tranh của mỗi nhóm.4. Hoạt động 4: Ho[r]

3. Củng cố - dặn dò- Dặn HS xem lại bài- Nhận xét tiết học .- HS thực hiện vào vở- Sửa bài ,Học sinh về nhóm ,đại diện dán kếtquảTẬP ĐỌCƠN TẬPI/U CẦU CẦN ĐẠT:- HS đọc trơn cả bài các bài tập đọc Vẽ ngựa .đoc đúng các từ ngữ :Bao giờ sao embiết ,bức tranh_Hiểu nội dung bài[r]

Đoạn 1 cho biết điều gì ?- Để tìm hiểu bí mật đó ông đã làm gì ?- Đợc bay lên bầu trời- ông dại dột nhảy qua cửa sổ để baytheo những cánh chim- Bóng không có cánh vẫn bay đợc vàokhông trung.* Đọc siễn cảm- Đọc nối tiếp nhau- Treo bảng phụ, thi đọcD. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét giờ học- Về nhà[r]