LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ( DANH TỪ)

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ( DANH TỪ)":

Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời

LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 LẠC QUAN YÊU ĐỜI

Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp 4 Lạc quan yêu đời
Luyện từ và câu lớp[r]

13 Đọc thêm

TUẦN 25. MRVT: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO?

TUẦN 25. MRVT: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO?

b. Dòng nước chảy tự nhiên ở đồi núi : SUỐIc. Nơi có đất trũng chứa nước, tương đối rộng và sâu, ở trong đ3. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câuVì sao không được bơi ở đoạn sông này?4. Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh,Thuỷ Tinh, trả lờicâu hỏi sau:a) Vì sao ở nước ta có nạn[r]

29 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 92 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 92 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ở ruột non là gì ? Câu 2. Những loại chất nào trong thức ăn còn cần được tiêu hóa ở ruột non ? Câu 3. Với một khẩu phần bữa ăn đầy đủ các chất và sự tiêu hóa diễn ra có hiệu quả thì thành phần các chất dinh dưỡng sau tiêu hóa ở ruột non là gì ?
Câu 4. Một người bị[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 80 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 80 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Mô tả tóm tắt diễn biến các kì của giảm phân I. Câu 2. Hiện tượng các NST tương đồng bắt đôi với nhau có ý nghĩa gì? Câu 1. Mô tả tóm tắt diễn biến các kì của giảm phân I.Câu 2. Hiện tượng các NST tương đồng bắt đôi với nhau có ý nghĩa gì?Câu 3. Nêu sự khác biệt giữa nguyên nhân và giảm ph[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 59 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 59 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Nêu cấu trúc và cơ chế tác động của enzim. Câu 1. Nêu cấu trúc và cơ chế tác động của enzim.Câu 2. Tại sao khi tăng nhiệt độ lên quá cao so với nhiệt độ tối ưu có một enzim thì hoạt tính của enzim đó lại bị giảm thậm chí bị mất hoàntoàn?Câu 3. Tế bào nhân thực có các bào quan có màng bao b[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 56 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 56 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Thế nào là năng lượng ? Câu 1. Thế nào là năng lượng ?Câu 2. Năng lượng được tích trữ trong tế bào dưới dạng nào? Năng lượng của tế bào được dự trữ trong các hợp chất nào?Câu 3. Trình bày cấu trúc hóa học và chức năng của phân tử ATP.Câu 4. Giải thích khái niệm chuyển hóa vật chất. Trả lời[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 43 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 43 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Trình bày cấu trúc và chức năng của lục lạp. Câu 1. Trình bày cấu trúc và chức năng của lục lạp.Câu 2. Nêu cấu trúc và chức năng của ti thể.Câu 3. Nêu cấu trúc và chức năng của lizôxôm.Câu 4. Nếu các chức năng của không bào. Trả lời: Câu 1. Cấu trúc của lục lạp: Lục lạp là bào quan chỉ có[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 30 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 30 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Nêu sự khác biệt về cấu trúc giữa ADN và ARN. Câu 1. Nêu sự khác biệt về cấu trúc giữa ADN và ARN. Câu 2. Nếu phân tử ADN có cấu trúc quá bền vững cũng như trong quá trình truyền đạt thông tin di truyền không xảy ra sai sót gì thì thế giới sinh vật có thể vật đa dạng như ngày nay không?Câu[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 9 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 9 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 2. Đặc tính nổi trội là gì? Nêu một số ví dụ. Câu 3. Nêu một số ví dụ về khả năng tự điều chỉnh của cơ thể người. Câu 4. Hãy chọn câu trả lời[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 89 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 89 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Ở dạ dày có các hoạt động tiêu hóa nào ? Câu 2. Biến đổi lí học ở dạ dày diễn ra như thế nào ? Câu 3. Biến đổi hóa học ở dạ dày diễn ra như thế nào ? Câu 4. Với khẩu phần thức ăn đầy đủ các chất, sau tiêu hóa ở dạ dày thì còn những loại chất nào trong thức ăn cần được tiêu hóa tiếp ? Câu 1[r]

1 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

GIÁO ÁN LỚP 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Phần nhận xét:- Cho HS đọc câu trích trong bài Mỗi nămcõng bạn đi học + đọc yêu cầu.- GV giao việc: BT cho trước một câu gồm 14từ đã được gạch chéo giữa các từ.Nhiệm vụcủa các em là hãy chia các từ đó thành hailoại: từ đơn và từ phức.- Cho HS làm bài theo nhóm: GV phát giấy đãghi sẵn c[r]

77 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 70 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 70 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Trình bày tóm tắt quá trình hô hấp ở cơ thể người. Câu 2. Hô hấp ở cơ thể người và thỏ có gì giống và khác nhau ? Câu 3. Khi lao động nặng hay chơi thể thao, nhu cầu trao đổi khí của cơ thể tăng cao, hoạt động hô hấp của cơ thể có thể biến đổi thế nào để đáp ứng nhu cầu đó ? Câu 4. Thử nhìn[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 67 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 67 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống ? Câu 2. So sánh hệ hô hấp của người với hệ hô hấp của thỏ ? Câu 1. Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống ? Câu 2. So sánh hệ hô hấp của người với hệ hô hấp của thỏ ?Câu 3. Hãy giải thích câu nói : chỉ cần ngừng th[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 60 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 60 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch đã được tạo ra từ đâu và như thế nào ? Câu 2. Các vận động viên thể thao luyện tập lâu năm thường có chỉ s nhịp tim/ phút nhỏ hơn người bình thường. Câu 1. Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một ch[r]

2 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 44 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 44 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Máu gồm những thành phần cấu tạo nào ? Nêu chức năng của huyết tương và hồng cầu. Câu 2. Có thể thấy môi trường trong ở những cơ quan, bộ phận nào của cơ thể ? Câu 1. Máu gồm những thành phần cấu tạo nào ? Nêu chức năng của huyết tương và hồng cầu.Câu 2. Có thể thấy môi trường trong ở nhữn[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 36 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 36 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Công của cơ được sử dụng vào mục đích nào ? Câu 2. Hãy giải thích nguyên nhân của sự mỏi cơ. Câu 3. Nêu những biện pháp để tăng cường khả năng làm việc của các biện pháp chống mỏi cơ. Câu 4. Hằng ngày lập thể dục buổi sáng đều đặn và dành 30 phút buổi chiều để tham gia thể thao. Chú ý đừng v[r]

1 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 17 SINH HỌC LỚP 8

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4 TRANG 17 SINH HỌC LỚP 8

Câu 1. Phân biệt mô biểu bì và mô liên kết về vị trí của chúng trong cơ thể và sự sắp xếp tế bào trong hai loại mô đó. Câu 2. Cơ vân, cơ trơn, cơ tim có gì khác nhau về đặc điểm cấu tạo sự phân bố trong cơ thể và khả năng co dãn ? Câu 3. Phân biệt 4 loại mô theo mẫu ở bảng sau : Câu 1. Phân biệt[r]

2 Đọc thêm

Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4, câu 5 trang 34 sinh học lớp 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3, CÂU 4, CÂU 5 TRANG 34 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Thành tế bào vi khuẩn có chức năng gì? Câu 1. Thành tế bào vi khuẩn có chức năng gì?Câu 2. Tế bào chất là gì?Câu 3. Nêu chức năng của roi và lông ở tế bào vi khuẩn.Câu 4. Nêu vai trò của vùng nhân đối với tế bào vi khuẩn.Câu 5. Tế bào vi khuẩn có kích thước nhỏ và cấu tạo đơn giản đem lại[r]

1 Đọc thêm

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

130 Đọc thêm

KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG TIỆN NGHI NHIỆT

KIẾN TRÚC VÀ MÔI TRƯỜNG TIỆN NGHI NHIỆT

Tiện nghi nhiệt(Dịch từ cuốn Comfort, CIBSE)2.5. Cách thích ứng ện nghi nhiệtNhững nghiên cứu trên đã chỉ ra rằng việc ện nghi nhiệt không chỉ phụ thuộc vào các yếu tố sinh lý của con người mà còn phụ thuộc vào yếu tố xã hội và phản ứng tâm lý của chúng ta khi tác động đối với môi trường. Phần lớn[r]

12 Đọc thêm