TIET 46:CUOC KHAI THAC THUOC DIA LAN THU NHAT (TIET1)

Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số hạng này, 48. Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một số thích hợp: Ví dụ:    57 + 96 = (57 - 4) + (96 + 4) = 53 + 100 = 153. Hãy tính nhẩm: 35 + 98;             46 + 29. Bài giải: 35 + 98 = (35 - 2) + (98 + 2) = 33 + 100 = 133.[r]

2.Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hánKể một số tỉnh thường bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam?Hạn hán: các tỉnh Tây Nguyên như: Đăk Lăk, Gia Lai, Lâm Đồng,Bình Thuận…Lũ lụt: ĐB sông Cửu Long, duyên hải Nam Trung Bộ như: PhúYên , Bình Định , Thừa Thiên Huế…Bài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT V[r]

ĐVĐ: Các em đã được nghiên cứu vềthấu kính hội tụ. Hôm nay các em cùngnhau tiến hành thực hành:Tiết 52: Thực hành: Đo tiêu cự củathấu kính hội tụ.I.Chuẩn bị:1. Dụng cụ:-Trình bày các dụng cụ để tiến hành thínghiệm.2. Lí thuyết:- Thông báo cơ sở lí thuyết cho HS.3. Chuẩn bị sắn báo cáo thực hà[r]

Áp dụng tính chất a(b - c) = ab - ac để tính nhẩm: 37. Áp dụng tính chất a(b - c) = ab - ac để tính nhẩm: Ví dụ:  13 . 99 = 13 . (100 - 1) = 1300 - 13 = 1287. Hãy tính: 16 . 19;      46 . 99;               35 . 98. Bài giải: 16 . 19 = 16(20 - 1) = 320 - 16 = 304; 46 . 99 = 46(100 - 1) = 4600 - 46[r]

Bài 24. Một con mèo đuổi bắt một con chuột. Lần đầu mèo chạy với vận tốc x m/s. Bài 24. Một con mèo đuổi bắt một con chuột. Lần đầu mèo chạy với vận tốc x m/s. Chạy được 3m thì mèo bắt được chuột. Mèo vờn chuột 40 giây rồi thả cho chuột chạy. Sau đó 15 giây mèo lại đuổi bắt, nhưng với vận tốc nhỏ[r]

Bài 21. Thực hiện các phép tính sau: Bài 21. Thực hiện các phép tính sau: a) ;                                b)  c) . Hướng dẫn giải: a)  =  b)  =  c) = 

Bài 22. Áp dụng quy tắc đổi dấu để các phân thức có cùng mẫu thức rồi làm tính cộng phân thức. Bài 22. Áp dụng quy tắc đổi dấu để các phân thức có cùng mẫu thức rồi làm tính cộng phân thức. a) ;         b) . Hướng dẫn giải: a)  =  b)                       

Bài 23. Làm các phép tính sau. Bài 23. Làm các phép tính sau. a) ;                    b) ; c) ;                d)  Hướng dẫn giải: a)        =     b)                 c)        d)              

Bài 46 Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK, biết IN=3cm , NK=6cm Tính độ dài đoạn IK. Bài 46 Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK, biết IN=3cm , NK=6cm Tính độ dài đoạn IK. Giải:  Theo đề bài N là một điểm của đoạn thẳng IK; N không trùng hai đầu mút  vậy M phải nằm giữa hai điểm I và K. Ta có : I[r]

Bài 46. Biến đổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đại số: Bài 46. Biến đổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đại số: a) ;                 b) . Hướng dẫn giải: a)   b)                                                                           .

Từ các chữ số 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm 1. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm: a) Một chữ số ?        b) Hai chứ số ?     c) Hai chữ số khác nhau ? Bài giải: a) ĐS: 4 số. b) Số tự nhiên cần lập có dạng , với a, b ∈ {1, 2, 3, 4} có kể đến[r]

Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 46 336 Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 46 336 Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 46 336 Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 46 336 Góp phần nghiên cứu sinh[r]

BBMCKLB>CCác bước chứng minh:*/ Kẻ phân giác AM của A, lấy B AC sao cho AB=AB*/ Chứng minh ABM = ABM. => B = ABM*/ So sánh ABM với CSuy ra (đpcm).?∆ ABC, AC > AB B > CCh­¬ng III: quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè trong tam gi¸c.C¸c ®­êng ®ång quy cña tam gi¸cTiÕt 46 - Qu[r]

Bài 46. a)Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác cân ABC c ân tại B có cạnh đáy bằng 3cm, cạnh bên bằng 4cm Bài 46. a)Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác cân ABC c ân tại B có cạnh đáy bằng 3cm, cạnh bên bằng 4cm. b) Dùng thước có chia xentimét và compa vẽ tam giác đều ABC[r]

Bài 46. Xem hình 31: a)Vì sao a// b? b)Tính số đo góc C. Bài 46. Xem hình 31:  a) Vì sao a// b? b) Tính số đo góc C. Giải a) a//b vì a và b cùng vuông góc với đường thẳng AB b) Ta có:   +  = 1800 (Vì hai góc trong cùng phía) Nên = 1800 - = 600

Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời hai chân sau.Quan sát hình bên và cho biết, tại sao thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt nhưng vẫn thoátđược kẻ thùVì đường chạy của thỏ theo đườngziczac, làm cho kẻ thù bị mất đà nênkhông thể vồ được thỏ. Lợi dụngkhi kẻ thù bị mất đà, thỏ chạy theomột đường[r]

13/12/2013 của Sở Tài chính về việc thẩm ñịnh bộ ñơn giá sản phẩm quan trắc vàphân tích môi trường trên ñịa bàn tỉnh Lạng Sơn,QUYẾT ðỊNH:ðiều 1: Ban hành bộ ðơn giá quan trắc, phân tích môi trường không khíxung quanh, tiếng ồn; khí thải công nghiệp; nước mặt, nước thải; nước dưới ñấtvà ñất tr[r]