DE THI TOAN LOP 5 (N)

   PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN                     VIỆT YÊN   ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: Toán 6 Ngày: 6/02/2015  Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (3 điểm)[r]

of modified chair-yoga on functional outcome among elderly at risk for falls.,”Int. J. Yoga, vol. 5, no. 2, pp. 146–50, Jul. 2012.ACC[25] L. C. Gonçalves, R. G. D. S. Vale, N. J. F. Barata, R. V. Varejão, and E. H. M.Dantas, “Flexibility, functional autonomy and quality of life (QoL) i[r]

1.Về kiến thức:- Giỳp HS thy c hỡnh nh on tu qua cỏi nhỡn v tõm trng ca ch emLiờn khi i tu. ng thi thy c t/c ca nh vn khi miờu t cnh ch tu ca2 ch em liờn.- Ngh thut ca truyn.2. Về kĩ năng:Phân tích đợc nét tinh tế trong nghệ thuật tả cảnh, tả tâmtrạng và tạo không khí truyện của tác giả.3. Thái độ:T[r]

Chứng minh rằng 52. Chứng minh rằng (5n + 2)2 – 4 chia hết cho 5 với mọi số nguyên n. Bài giải: Ta có : (5n + 2)2 – 4 = (5n + 2)2 – 22                               = (5n + 2 - 2)(5n + 2 + 2)                                = 5n(5n + 4) Vì 5 5 nên 5n(5n + 4) 5 ∀n ∈ Z.

Biết hệ số của 3. Biết hệ số của x2trong khai triển của (1 - 3x)n là 90. Tìm n. Bài giải: Với số thực x ≠ 0 và với mọi số tự nhiên n ≥ 1, ta có: (1 - 3x)n = [1 - (3x)]n = Ckn (1)n – k (-3)k . xk. Suy ra hệ số của x2trong khai triển này là 32C2n .Theo giả thiết, ta có: 32C2n = 90 => C2n = 10. T[r]

Bài 1. Chứng minh rằng Bài 1. Chứng minh rằng với n ε N*, ta có đẳng thức: a) 2 + 5+ 8+.... + 3n - 1 = ; b) ; c) 12 + 22 + 32 +….+ n2 = . Hướng dẫn giải: a) Với n = 1, vế trái chỉ có một số hạng là 2, vế phải bằng  = 2  Vậy hệ thức a) đúng với n = 1. Đặt vế trái bằng  Sn. Giả sử đẳng thức a) đúng[r]

Đọc những điều ghi sau đây và cho biết điều đó có đúng không ? 6. Đọc những điều ghi sau đây và cho biết điều đó có đúng không ? -4 ∈ N, 4 ∈ N, 0 ∈ Z, 5 ∈ N, -1 ∈ N, 1 ∈ N. Bài giải: -4 ∈ N và -1 ∈ N là sai. Những mỗi quan hệ còn lại là đúng.

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cơm rang  xúc xích Nguyên liệu: - Dầu thực vật - 1 củ hành tây vừa, thái hạt lựu - 4 cọng cần tây, thái hạt lựu - Muối - 4 quả trứng, đập vỏ, cho vào chảo dầu nóng đảo đều thành các vụn nhỏ - 1 chén xúc xích[r]

Bài 2. Chứng minh rằng Bài 2. Chứng minh rằng với n ε  N*    ta luôn có: a) n3 + 3n2 + 5n chia hết cho 3; b) 4n + 15n - 1 chia hết cho 9; c) n3 + 11n chia hết cho 6. Hướng dẫn giải: a) Đặt Sn = n3 + 3n2 + 5n Với n = 1 thì S1 = 9 chia hết cho 3 Giả sử với n = k ≥ 1, ta có Sk = (k3 + 3k2 + 5k)  3 T[r]

nhiễm nặng nề, đặc biệt là ở3. Nguyên nhân của thực các nước đang phát triển nhưtrạng ấy?4. Những hậu quả cụ thể màcon người phải gánh chịu?5. Những giải pháp cải thiệnmôi trường?Việt Nam. Anh chị hãy bày tỏhiểu biết của mình trong mộtbài văn nghị luận có độ dài400 từ?3. Môi trường sống có cò[r]

•Sau kí túc xá nhà Một có một cửa hàng bán sách cũ chuyên ngành kinh tế. Tuynhiên, cửa hàng này thu mua sách cũ của sinh viên với giá rất rẻ, khi bán ra thì bán với giárất cao ( gần bằng với giá sách mới). Mặt khác, hiện nay cửa hàng này đang dần chuyểnhướng bán sách mới là chủ yếu.•Ngoài ra, trên đ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC NHUẬN ĐỨC 2HỌ TÊN : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .LỚP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II (2015 -2016)MÔN TOÁN LỚP 5( 40 phút)Số thứ tựChữ ký giám thịMật mã -----------------------------------------------------------------[r]

Bài 8.Hãy phân tích vectơ Bài 8. Cho = (2; -2),  = (1; 4). Hãy phân tích vectơ  = (5; 0) theo hai vectơ  và  Hướng dẫn giải:  Giả sử ta phân tích được  theo  và  tức là có hai số m, n để   = m. + n. cho ta  = (2m+n; -2m+4n) vì  =(0;5) nên ta có hệ: Giải hệ ta được m = 2, n = 1 Vậy  = 2 + 

Ta biết rằng: Một đa thức bằng đa thức 0 khi và chỉ khi tất cả các hệ số của nó bằng 0. Hãy tìm các giá trị của m và n để đa thức sau 25. Ta biết rằng: Một đa thức bằng đa thức 0 khi và chỉ khi tất cả các hệ số của nó bằng 0. Hãy tìm các giá trị của m và n để đa thức sau (với biến số x) bằng đa t[r]

Giáo án mầm non giáo án chủ đề động vật tuần thứ 5 Giáo án mầm non giáo án chủ đề động vật tuần thứ 5 Giáo án mầm non giáo án chủ đề động vật tuần thứ 5 Giáo án mầm non giáo án chủ đề động vật tuần thứ 5 Giáo án mầm non giáo á[r]

Động lượng được tính bằng. 5. Động lượng được tính bằng. A. N/s.                                                                    B. N.s. C. N.m.                                                                   D. N.m/s. Chọn đáp án đúng. Hướng dẫn. Chọn B.

BÀI TẬP DÀI RƠ LE

Cho hệ thống điện như hình vẽ


Có các thông số sau
Hệ thống điện
Chế độ max SNmax = 3000 + STT.10 (MVA)
X1HT = X2HT
X0HT = 1,5X1HT
Chế độ min SNmin = 2000 + n.10 (MVA)
X1HT = X2HT
X0HT = 1,5X1HT
Máy biến áp
Sđm = 40 (MVA)
U_N(CH)%=17,〖 U〗_N(CT)%=11, U_N(TH)%=6
Đườ[r]

Bài 5. Trong các dãy số sau, dãy số nào bị chặn dưới, dãy số nào bị chặn trên, dãy số nào bị chặn? Bài 5. Trong các dãy số sau, dãy số nào bị chặn dưới, dãy số nào bị chặn trên, dãy số nào bị chặn? a) un = 2n2 -1;                     b) un =  c) un = ;                        d) un = sinn + cosn H[r]