CHƯƠNG 5: NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

b. … không bị ảnh hưởng bởi trọng trường.c. Bao gồm cả 2 giả thuyết trên.d. Không bao gồm cả 2 giả thuyết trên.Đáp án: c19. Nội năng là năng lượng bên trong của vật. Trong phạm vi nhiệt động lựchọc, sự biến đổi nội năng bao gồm:a. Biến đổi năng lượng (động năng và thế năng) của các phân tử.b.[r]

C. Q > 0 và A D. Q C. Q > 0 và A Câu 2: Trường hợp nào sau đây ứng với quá trình đẳng tích khi nhiệt độ tăng?A. ∆U = Q với Q > 0;B. ∆U = Q + A với A > 0;Q AvớiQ >D.0;∆U = Q với Q C. ∆U = A.Q ∆U+ A=vớiBÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚCXIN CẢM ƠN SỰ THEO DÕICỦA THẦY[r]

XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ NHIỆT HỌC TRONG CÔNG TÁCBỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP KHU VỰC VÀ CẤP QUỐC GIATác giả: Nguyễn Thị Phương ThúyGiáo viên THPT chuyên Lê Quý Đôn1. MỤC ĐÍCH VÀ SỰ CẦN THIẾTTrong những năm gần đây, trước sự nghiệp đổi mới toàn diện của đấtnước, nền giáo dục nước nhà đang đóng vai trò chức[r]

tiểu luận có mục đích:tóm tắt cơ sở lý thuyết của vật lý thống kê cổ điểnphân loại và hướng dẫn giải một số bài tập nhiệt động lực học và vật lý thống kê cổ điển trong học phần nhiệt động lực học và vật lý thống kê

Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lí lớp 10 (LV thạc sĩ)Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lí lớp 10 (LV thạc sĩ)Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học[r]

Nguyên lí I của nhiệt động lực học. 1. Nguyên lí I của nhiệt động lực học. Độ biến thiên nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được. Ta có : ∆U = A + Q với quy ước về dấu của nhiệt lượng và công như sau :        Q > 0 : Vật nhận nhiệt lượng từ các vật khác.        Q < 0[r]

TUYỂN TẬP BÀI TẬP PHỔ THÔNG, ĐẠI HỌC, SAU ĐẠI HỌCLUẬN VĂN-KHOÁ LUẬN-TIỂU LUẬNBÀI TẬP NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC1DANH MỤC TẠI LIỆU ĐÃ ĐĂNGKính giới thiệu đến quý bạn đọc bộ tài liệu cá nhân về các lĩnh vực đặc biệt là Hóahọc. Hy vọng bộ tài liệu sẽ giúp ích cho quý vị trong công tác, tro[r]

biểu nguyên lý II của Clau-di-út có được không?Tại sao?§33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC3. Nguyên lí II nhiệt động lực họca. Cách phát biểu của Clau-di-útNhiệt không thể tự truyền từ một vật sang vật nónghơn.b. Cách phát biểu của Các-nôĐộng cơ[r]

các nguyên lí nhiệt động lực học, tiết 01 vật lí lớp 10 ban cơ bản mong nhận được sự đóng góp từ quý thầy cô để bài giảng ngày càng tốt hơn
bài giảng nằm trong chương 6 cơ sở nhiệt động lực học lớp 10


các nguyên lí nhiệt động lực học, tiết 01 vật lí lớp 10 ban cơ bản mong nhận được sự đóng góp từ[r]

Tổ chức dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT theo lí thuyết kiến tạo với sự hỗ trợ của kĩ thuật dạy học tích cực Tổ chức dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT theo lí thuyết kiến tạo với sự hỗ trợ của kĩ thuật dạy học tích cực Tổ chức dạy học chương động lực học c[r]

Tvent qc  f  Gvqc , n Hình 4.6. Sự biến đổi các TSNĐLH qua các mặt cắt chính của động cơ. ... 113Hình 4.7. Biến đổi các tham số theo số Mb (Hb = 0) .................................... 115Hình 4.8. Biến đổi các hiệu suất theo số Mb (Hb = 0) .................................. 1151MỞ ĐẦUXuất phá[r]

TOPHai vật có cùng vận tốc nhưng nếu có khối lượng khác nhau thì xung lượng củachúng sẽ khác nhau, và khi nó va chạm với một viên bi khác nào đó thì chúng sẽtruyền cho viên bi này những vận tốc khác nhau. Như vậy, xung lượng đặctrưng đầy đủ cho sự truyền tương tác của các vật với nhau.4. Khái niệm v[r]

Câu 1: Giả thiết De Broglie và các hệ thức De Broglie.Giả thiết De Broglie :+Các electron chuyển động theo sóng đứng trong quỹ đạo của nó.+Ánh sáng có những biểu hiên của tính chất hạt, vậy có thể các hạt cũng có thể có đặc trưng của một sóng+Mọi vật chất đều có một bước sóng liên kết với nó, tương[r]

BÀI 32. NỘI NĂNG VÀ SỰ BIẾN THIÊN NỘI NĂNGI. NỘI NĂNG:1. Nội năng là gì?Trong nhiệt động lực học người ta gọi tổng động năng vàthế năng phân tử cấu tạo nên vật là nội năng của vật.U = Uđ + U t* Đơn vị nội năng: Jun(J)* Nội năng của vật: U = f(T, V)* Đối với khí lí tưởng: U = f(T[r]

7Nguyên lí II: “Nhiệt chỉ có thể truyền từ vật thểcó nhiệt độ cao hơn sang vật thể có nhiệt độthấp hơn “ Quá trình truyền nhiệt là quá trình bất thuậnnghịch. Dựa vào nguyên lý II, nghiên cứu sự liên hệgiữa lượng nhiệt hệ thu vào với công hệ thựchiện khi chuyển từ nhiệt[r]

Luận văn thạc sĩđã phát hiện vùng vận tốc khác nhau khi chất lỏng chuyển động trong ống cong.Eustice(1900) đã phát hiện sự tăng hệ số ma sát của dòng chảy trong ống cong sovới ống thẳng, và ông cho rằng nó có liên quan tới tỷ lệ cong của ống [5]. Eustice(1911) xem xét độ cong ảnh hưởng tới th[r]

Lời giới thiệu
Chương 1. Động học chất điểm
Chương 2. Động lực học chất điểm
Chương 3. Động lực học hệ chất điểm
Chương 4. Công và năng lượng
Chương 5. Các định luật thực nghiệm về chất khí và nguyên lý thứ nhất của nhiệt động học
Chương 6. Nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học

CHƯƠNG 2: NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌCTóm tắt lý thuyết:1. Nguyên lý thứ nhất:U  U 2  U1  A  Q , trong đó: U là độ biến thiên nội năng, A và Q là công và nhiệt mà hệ nhận đượctrong quá trình biến đổi.A&gt;0,Q&gt;0 – thực sự nhận công hoặc nhi[r]

1.Nội nănga) Định nghĩa: Nội năng của vật là tổng động năng và thế năng của các phần tử cấu tạo nên vật.b) Đặc điểm: Nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích của vật: U = f(T,V)Chú ý: Nội năng của khí lí tưởng chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ.2.Các cách làm thay đổi nội nănga) Thực hiện cô[r]

Động năng, thế năngcủa các phân tử có ýnghĩa gì đối với cuộcsống con người ???Bài 32: NỘI NĂNG VÀ SỰ BIẾNTHIÊN NỘI NĂNGCỦNG CỐCâu 1: Nội năng của một khí lí tưởng có tính chấtnào sau đây ?A. Chỉ phụ thuộc vào nhiệt độB. Phụ thuộc vào thể tíchC. Phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tíchD. Không phụ t[r]