nhà trường trong năm học cũng như trong thời gian thực tập.+ Biết về tình hình của lớp, đặc điểm, điểm yếu, điểm mạnh của lớp, hoàncảnh của một số học sinh trong lớp và có biện pháp khắc phục những tồn tại củalớp.+ Thực hiện đầy đủ và nghiêm túc các hoạt động, phong trào do Đoàntrường THPT Đặng Trần[r]
Trong cả hai trường hợp trên, mô hình chất lượng nước chủ yếu tập trungcho các con sông chính của Việt Nam như mô hình WQ97 mô phỏng sự thay đổiBOD&DO trên hệ thống kênh Sài Gòn; sử dụng mô hình STREAM II xác địnhngưỡng chịu tải ô nhiễm của dòng chảy sông Hồng; sử dụng mô hình Qual2E tínhtoá[r]
8. Đảng Cộng Sản Việt Nam (1993), Văn kiện hội nghị lần thứ IV Ban chấp hànhtrung ương khóa VII. Nhà xuất bản sự thật, Hà Nội.9. Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 5. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội (1995).10. Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 9. Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội (1996)11. Luật giáo dụ[r]
Tính các giá trị f(a),f(b),f(x1),f(x2)...f(xn)Kếtluận: max[a,b]f(x)=max{f(a),f(b),f(x1),f(x2)...f(xn)} và Minf(x)=min{f(a),f(b),f(x1),f(x2)...f(xn)}.Lưu ý: Một số bài toán chỉ yêu cầu tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số màkhông nói trên đoạn nào nhưng nếu tập xác định của hàm số đó l[r]
GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐI. Lý thuyết.1) Định nghĩa :Giả sử hàm số f xác định trên tập hợp D ( D ⊆ ¡ )a) Nếu tồn tại một điểm x0 ∈ D sao chof ( x) ≤ f ( x0 ) ∀ x ∈ D thì số M = f ( x0 ) được gọi là giá trị lớn nhất của hàm số ftrên Df ( x)Kí hiệu: M = Maxx∈Db) Nếu tồn tại[r]
trọng này trong khoảng 10 năm lại đây nghiên cứu cây thuốc dân tộc đặc biệt quantâm tại một số cơ sở của nước ta và đã thu được nhiều kết quả khả quan.Nhiều công trình điều tra thành phần loài và kinh nghiệm sử dụng cây thuốccủa các dân tộc thiểu số ở nước ta đã được tiến hành trong những năm vừa qu[r]
Bảng 3.11. Kết quả chương trình mở rộng với độ chính xác 80% .......................... 581MỞ ĐẦUHiện nay, cùng với sự phát triển không ngừng của ngành khoa học máy tínhchính là việc hệ thống thông tin được lưu trữ ngày càng đồ sộ. Đối với một khothông tin lớn như vậy, việc người dùng muốn tra cứu,[r]
Hình 3. 21 Biểu ñồ tuần tự lập chỉ mục tự ñộng ................................................731. Lý do chọn ñề tàiHơn 40 năm kể từ khi internet ra ñời cho ñến nay, nó mang lại rất nhiều tiệních hữu dụng cho người sử dụng ñiển hình như hệ thống thư ñiện tử (email), tròchuyện trực tuyến (chat), máy[r]
lượng sản phẩm cao. Điều này chắc chắn sẽ làm tình hình tài chính của doanh nghiệpổn định.22GVHD: Ths.Nguyễn Phương AnhSVTH: Phạm Thị Uyên-Chiến lược phát triển, đầu tư của doanh nghiệp: bất cứ một doanh nghiệp nàokhi kinh doanh đều đặt ra cho mình kế hoạch để phát triển thông qua các chiến l[r]
2.2.4 Lý thuyết về cầu lao động trong ngắn hạn và dài hạnTrong ngắn hạnTheo David Begg (2012), trong ngắn hạn có một s yếu t sản xuất c định.Sau đây sẽ xem xét h i trƣờng hợp trong điều kiện tƣ bản c định:Trƣờng hợp hãng cạnh tranh hoàn hảo, sản phẩm giá trị cận biên của một laođộng (MVPL) bổ sung l[r]
Bài 1. Chứng minh rằng Bài 1. Chứng minh rằng với n ε N*, ta có đẳng thức: a) 2 + 5+ 8+.... + 3n - 1 = ; b) ; c) 12 + 22 + 32 +….+ n2 = . Hướng dẫn giải: a) Với n = 1, vế trái chỉ có một số hạng là 2, vế phải bằng = 2 Vậy hệ thức a) đúng với n = 1. Đặt vế trái bằng Sn. Giả sử đẳng thức a) đúng[r]
THƯ DỤ VƯƠNG THÔNG LẦN NỮA (Tái dụ Vương Thông thư) NGUYỄN TRÃI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nguyễn Trãi (1380 – 1442) hiệu là ức Trai, quê gốc tại làng Ngái (Chi Ngại), huyện Phượng Sơn, lộ Lạng Giang (nay thuộc huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương). Ông mất ngày 19 – 9 [r]
Bài tiểu luận :Phân biệt Công ty tài chính vàNgân hàng thương mạiTiêu chíCông ty tài chínhNgân hàng thươngmại1.ĐịnhnghĩaCông ty Tài chính là loại hình tổchức tín dụng phi ngân hàng, vớichức năng là sử dụng vốn tự có,vốn huy động và các nguồn vốnkhác để cho vay, đầu tư; cung ứngcác dịch vụ tư[r]
Câu 1. Tại sao trong 3 năm liên tiếp 1939, 1940, 1941, Ban Chấp hành Trung ương Đảng đều triệu tập hội nghị? Từ việc trình bày nội dung chính của các Hội nghị, hãy cho biết vấn đề quan trọng nhất được các hội nghị đề cập đến là g&[r]
Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lànhlạnh mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn bỗng một con gàtrống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản tiếp đó rải ráckhắp thung lũng tiếng gà gáy râm ran mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy[r]
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN 1. Tên tình huống Làm gì để hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường học đường ở trường PTDT BT THCS Phong Dụ? Một hôm, trên đường đến trường, em và Chi nghe thấy các em học sinh lớp 6 nói: Chúng ta phải yêu thiên nhiê[r]
quản. Do vậy, doanh nghiệp phải quản lý việc sử dụng nguyên vật liệu mộtcách hợp lý trong tất cả các khâu, bắt đầu từ khâu mua, dự trữ tới khâu tiêuthụ.22Đối với yếu tố lợng nguyên vật liệu tiêu hao, các nhà quản lý doanhnghiệp phải tham gia vào việc xây dựng định mức tiêu hao nguyên vật liệu[r]
trong việc tạo lập văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm và nghị luận.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:a. Thực trạng chung về học sinh:- Theo xu thế của thời đại, học sinh được phụ huynh định hướng ngay từkhi còn nhỏ học theo ban tự nhiên: Toán, Lý, Hóa hoặc Anh, do vậy môn Ng[r]
+ Công trình dịch vụ: chợ, cửa hàng HTX mua bán, quán ăn uống, …Các công trình trên, tùy theo chức năng và yêu cầu phục vụ mà phân bố cho hợp lý. Mỗixã cần xác định một khu trung tâm chính, trong đó bao gồm các công trình quan trọng đáp ứngnhu cầu chung cho toàn xã hội và một vài trung tâm phụ ở một[r]
đục,trongnghiệmCO2hợp khí nhạt dần, giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ. Như vậy: Metan cháy tạo khí CO2 và hơi nước.Nhận xét: Metan đã tác dụngvới Clo khi có ánh sáng.t°CH4 +2O2CO2 +H2OÁnh sángCH4+Cl2CH3Cl + HCl Phản ứng trên tỏa nhiều nhiệt.Hỗn hợp 1 thể tíchMetan và 2 thể tích Oxi là hỗn hợp nổ mạ[r]