NHƯ MỘT LỜI CHIA TAY

Cách cư xử khi đón nhận một lời phê bìnhNếu trước đây vũ lực chính là công cụ hữu ích nhất để khiến cho kẻ khác phảithay đổi nhằm phù hợp với bản thân chúng ta thì ngày nay, khi xu thế củacuộc sống là chuyển từ đối đầu sang đối thoại, lời nói lại là thứ vũ khí sắc bénhơn cả.Mặc dù vậy, nếu nh[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT (Tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Ngôn ngữ sinh hoạt có 3 đặc trư­ng cơ bản: - Tính cụ thể: Cụ thể về hoàn cảnh, về con ngư­ời, về những cách thức nói năng, về từ ngữ, diễn đạt. - Tính cảm xúc: Mỗi lời được nói ra bao giờ cũng gắn với cảm xúc của ng&[r]

1. Những bài ca dao đư­ợc giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cư­ời giải trí, tiếng cư­ời tự trào và tiếng cư­ời châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cư­ời tự trào (tự cư­ời mình) là tiếng cư­ời lạc quan yêu đời của ngư­ời lao động. Họ đã lấy chính cái nghèo của mình để tự trào một cách[r]

Bài làm Thầy lí cũng xoè năm ngón tay trái úp lên trên năm ngón tay mặt, nói : ư Tao biết mày phải...nhưng nó lại phải... bằng hai mày Trong câu nói của lí trưởng có sử dụng hình thức chơi chữ, từ đó mà tạo nên tiếng cười. Từ "phải" ở đây là một từ đa nghĩa. Nghĩa thứ nhất là chỉ lẽ ph[r]

ĐỌC "TIỂU THANH KÍ"                                 (Độc “Tiểu thanh kí”)                                     &nb[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Độc “Tiểu Thanh kí” nằm ở cuối Thanh Hiên thi tập, tập thơ chữ Hán của Nguyễn Du. Bài thơ có liên hệ với Tiểu Thanh kí trong Tiểu Thanh truyện với nhân vật Tiểu Thanh, một người tài hoa bạc mệnh. 2. Với nghệ thuật sáng tạo ngôn từ, hình ảnh hàm súc cao độ, bài thơ thể hiện[r]

PHẨM BÌNH NHÂN VẬT LỊCH SỬ (Trích Đại Việt sử kí toàn th­ư) LÊ VĂN H­ƯU I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lê Văn H­ưu (1230–1322), người làng Phủ Lí, Đông Sơn (nay là thôn Phủ Lí Trung, xã Thiệu Trung, huyện Đông Sơn), tỉnh Thanh Hoá, đỗ Bảng nhãn năm 1247, là nhà sử học nổi t[r]

TUẦN O5
(Từ 16920132092013)

Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 17: u ư
A.Mục tiêu:
Nhận biết được âm u và chữ u, âm ư và chữ ư.
Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng.
Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV)
Luyện nói 23 câ[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐỐI THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI  VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Có người hỏi : - Sao bảo làng chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?... - Ấy thế mà  bây giờ đổ đốn ra thế đấy! Ôn[r]

Thức giấc chung một giờKhi hai ta chung một đườngTa vui chung một nỗi vuiNước mắt rơi một dòngSống chung nhau một đờiMPaKK:A lô em à anh đang lấy xe, chuẩn bị ra về10 tiếng mệt mỏi sau lưng muốn kể với em, ngày dài ghêCông trường nắng gió bụi bặm làm anh, mỏi nhừ c[r]

mạch, chữ nh ưưưưưư tuôn chảy.ư ưCầm lấy bài Huy gô làm, thầy đặc biệt ngạcnhiên: Huy gô viết bài giải toán bằng thơ.ưRu t ngoi da.bài giải toán bằng thơGiờ thi toán, cậu Vích to Huy gôcứ loay hoay suốt, thấy thế thầy giáobuồn não ruột.- Chẳng lẽ Huy gô bí à? Cậu taluôn luôn khá toán ki[r]

Hạnh phúcHạnh phúclàđấu tranhTại saothường có ảnhchân dungMác và Ăng- ghenchụp chung?II. Văn bản:BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC1.Hoàn cảnh ra đời:- Được viết sau thời điểm Các Mác qua đời vàđược đọc trước mộ của Mác§¸nh gi¸ cao cèng hiÕn cña M¸cBiÓu lé lßng tiÕc th¬ng v« h¹n ®èi víi M¸c= > L[r]

Giá như một cơn gió cuốn trôi đi bóng hình đóVà có khi chẳng thể biết rằng là nơi phía sau vẫn luôn có anhVẫn luôn có anh âm thầm đứng gượng cườiYêu một người có lẽ chỉ cần cho hết điNgắm nụ cười hạnh phúc vô tư không sầu biTrái tim chẳng thể giữ lý trí kết thúc đi những giấc mơNgười c[r]

Triết học Mác kế thừa và phát triển những thành tựu quan trọng nhất của t¬ư duy nhân loại, sáng tạo ra chủ nghĩa duy vật biện chứng trong việc xem xét tự nhiên cũng như¬ đời sống xã hội và t¬ư duy con ngư¬ời. Trong triết học Mác, lý luận duy vật biện chứng và ph¬ơng pháp biện chứng duy vật thống nhấ[r]

yên tĩnh cho phép kết nối và kết nối là quan trọng đối với người hướng nội.Nhưng ngoài việc kết nối ở một mức độ thân mật với người khác, người hướng nội cần thời gian đểsuy nghĩ kĩ về mọi thứ, để kết nối với những suy nghĩ và ước mơ riêng của chúng tôi. Vâng, chúngtôi là những kẻ mơ mộng. Kh[r]

a Phần mở đầu.
I. Lý do chọn đề tài.
Trong việc nâng cao chất lư¬ợng giáo dục nói chung và chất lư¬ợng bộ môn nói riêng. Việc cải tiến ph¬ương pháp dạy học là một nhân tố quan trọng, bên cạnh việc bồi dư¬ỡng kiến thức chuyên môn, việc phát huy tính tích cực của học sinh có ý nghĩa hết sức quan trọn[r]

Bài làm Một xá hội tốt đẹp, với những quan hệ xó hội tốt đẹp là ước vọng muôn đời của con người Việt Nam mà văn học đó nhận trách nhiệm phát ngôn suốt ngàn năm nay. Những ông Bụt, ông Tiên trong truyện cổ tích, lời thỉnh cầu “Chốn chốn dứt đao binh”, lòng mong mỏi một xá hội Nghiêu Thuấn của văn[r]

3. Khẳng định nền ĐLTD và quyết tâm bảo vệnền ĐLTD ấy:- lý lẽ xác đáng -> quyết tâm cao độ của nhândân ta trong việc bảo vệ ĐLTD.Nhận xét nghệ thuật Bác dùng trong đoạn văn cuối?Câu hỏi 1: Em hãy khái quát giá trị nộidung và nghệ thuật của bản “Tuyên ngônđộc lập”?Câu hỏi 2: Vì sao người ta gọ[r]

Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam toàn quốc lần thứ XI của Đảng đã chỉ rõ: “Tình trạng suy thoái về chính trị, t¬¬ư tư¬¬ởng, đạo đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên và tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, những tiêu cực và tệ nạn xã hội chư¬¬a đ¬ược ngăn[r]

LỜI NÓI ĐẦUCỦA JAY LENOVới tôi, cuốn sách vĩ đại nhất từng được viết là cuốn Bản Thánh ca Giáng sinh của Charles Dickens. Vì sao ư? Vì triết lí đơn giản của nó: làm điều đúng sẽ cảm thấy vui hơn. Đó chả phải là một tín điều tôn giáo gì cả. Chỉ là nếu bạn làm việc tốt thì cuộc đời bạn sẽ khá lên. Nó[r]