KT 15 PHÚT ANH 8

+ Review simple past tense: formation, usage.b. Practice :*Task 1 :-Ask Ss to use the simple tense or past tocomplete paragraph a,b on page 16-Provide some verbs so that Ss can use themto fill in the gaps.-Have Ss work in groups.-Correct mistakes and give right answers.111 .Complete the dialogue. Us[r]

Ngữ văn8Năm học 2013-2014- Tích hợp: HCM: bản lónh người chiến só cách mạng trong thờigian bò tù đày trong nhà ngục của Tưởng Giới Thạch.- Thái độ : Cảm phục lòng yêu nước thế hệ cha anh; tiếpnối truyền thống yêu nước; bản lónh, nghò lực vươn lên trongcuộc sống.II. Chuẩn bò của GV-HS:- GV :Bà[r]

BÁO CÁO CÔNG CỤTên công cụ: PHỎNG VẤN SÂUI. Thời gian : thừ 8 giờ đến 8 giờ 30 phútII. Địa điểm : Tại nhà chú TrungIII. Các thành viên tham gia buổi thảo luận:1. Về phía các thành viên của nhóm thực tập công cụ gồm có: Lương Hoàng Oanh – hướng dẫn thảo luận Nguyễn Thị Thu Hà – Thư ký[r]

tỉnh 2015 đạt 17 giải, II toàn đoàn+Hoạt động phong trào Đoàn: đạt thứ hạng cao trong Hội thi Bí thư Đoàngiỏi do Huyện đoàn, Tỉnh đoàn tổ chức; hội thi viết về gương điển hình “Học tậpvà làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” do Huyện ủy tổ chứcđạt được 11 giải (I, II, III, KK)+Thành tí[r]

Tả một cây non mới trồngPosted in : Văn mẫu lớp 5 on Tháng Bảy 28, 2015 by : adminĐề bài: Tả một cây non mới trồngNhững ngày còn bé, em ở cùng với ông bà nội. Bà nội em là người rất thích hoa. Bởi vậy, bàthường mua những giống cây non ở chợ về trồng tại góc vườn nhỏ phía trước nhà. Biết bao nhiêuloạ[r]

....................................................................................................................................................Ngày soạn:Ngày giảng:Bài 8. Phần tập làm vănTiết 32: ngôi kể trong văn tự sự.A - Mục tiêu.10Gióp Hs:1. VỊ kiÕn thøc: n¾m ®ỵc- Kh¸i niƯm ng«i kĨ t[r]

15Năm học 2014 -2015Ghi chúTrường THCS An ThịnhSổ theo dõi, kiểm tra chuyên mônHọ và tên GV:Nguyễn Thị Hồng HạnhStt Ngày/thángHình thức KTXếp loạiTổ chuyên môn: Văn – Sử16Năm học 2014 -2015Ghi chúTrường THCS An ThịnhSổ theo dõi, kiểm tra chuyên mônHọ và tên GV:Hoàng Thị HuếStt Ngày/thángHình[r]

+ Nhấn mạnh lại thứ tự thực trái sang phải .hiện phép tính nếu dãy tính chỉ -Lời giải đúng là :x+ 2 x9 x 9có phép cộng ,trừ .+ Lu ý HS : Phép trừ không cóx 1 1 x 1 xx + 2 x 9 x 9 3x- 16tính chất kết hợp .++==x 1x 1x 1x-1E. Hớng dẫn về nhà.Học bài & làm BT : 30 33 / Sgk / 50 .IV. Rút kinh[r]

So sánh:a) (-67) . 8 với 0;b) 15 . (-3) với 15;c) (-7) . 2 với -7. 75. So sánh: a) (-67) . 8 với 0;                 b) 15 . (-3) với 15;         c) (-7) . 2 với -7. Bài giải: HD: Thực hiện phép nhân rồi so sánh kết quả với số còn lại. a) (-67) . 8 < 0 ;      b) 15 . (-3) < 15;      c) (-7)[r]

TRANG 25 NẠP THEO ĐƯỜ N G H ÚT NẠP THE O ĐƯỜ NG CẤP DỊC H TRANG 26 NẠP MÔI CHẤT THEO ĐƯỜNG HÚT Các thao tác : - Nối bình môi chất vào đầu hút máy nén qua bộ đồng hồ áp suất - Dùng môi ch[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Sọ Dừa là truyện cổ được truyền tụng rộng rãi trong dân gian từ lâu đời. - Truyện thể hiện ước mơ, khát vọng đổi đời, mong muốn những điều tốt lành sẽ đến với người nghèo khổ, bất hạnh. - Truyện cũng là bài học sâu sắc về cách nhìn nhận và đánh giá con người. 2. Thân bài:[r]

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[r]

Bài 1. Mỗi khẳng định sau đúng hay sai? VÌ sao? Bài 1. Mỗi khẳng định sau đúng hay sai? VÌ sao? a) (-2) + 3 ≥ 2;                           b) -6 ≤ 2.(-3) c) 4 + (-8) < 15 + (-8);                 d) x2 + 1 ≥ 1  Hướng dẫn giải: a) (-2) + 3 ≥ 2 Ta có: VT = (-2) + 3 = 1           VP = 2 => VT &[r]

Sọ Dừa nói: - Việc gì chứ chăn bò thì con cũng làm được. Mẹ cứ xin với phú ông cho con đến ở chăn bò. Bà mẹ ngạc nhiên không tin nhưng vì Sọ Dừa giục mãi nên bà đành đến nhà phú ông. Nghe bà nói, phú ông ngần ngại, băn khoăn. Thằng bé người không ra người, ngợm không ra ngợm ấy thì làm thế nào mà[r]

Tìm các tích bằng nhau mà không cần tính kết quả của mỗi tích: 35. Tìm các tích bằng nhau mà không cần tính kết quả của mỗi tích:15 . 2 . 6;         4 . 4 . 9;       5 . 3 . 12;        8 . 18;         15 . 3 . 4;       8 . 2 . 9.Bài giải: Hãy nhận xét những tích trong đó tích của hai thừa số tron[r]

So sánh:a) (-16) . 1253 . (-8) . (-4) . (-3) với 0;b) 13 . (-24) . (-15) . (-8) . 4 với 0. 97. So sánh: a) (-16) . 1253 . (-8) . (-4) . (-3) với 0; b) 13 . (-24) . (-15) . (-8) . 4 với 0. Bài giải: ĐS: a) (-16) . 1253 . (-8) . (-4) . (-3) > 0 vì có bốn số âm.b) 13 . (-24) . (-15) . (-8) . 4 &l[r]