Name:ADate:Write T after the sentences if they are true and F if they are false.1. The seed is planted in the soil.2. The seed needs candy and soda.3. Roots grow out of the seed.4. Plants grow all over the world.BLabel the things plants need to grow with words from the box.watersunlightsoilai[r]
b-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng- HS lên bộc thăm, cb bài và đọc bài.- Gv nhận xét cho điểm..c-Luyện tập:*Tìm danh từ, động từ, tính từ trong cáccâu văn đã cho. Biết đặt câu cho các bộphận in đậm.- HS tự làm bài trình bày bài.- GV Nhận xét- bổ sung.-Danh từ: buổi, chiều , thị trấn, nắng, phốhuyện,[r]
A. Choose the correct answers.1. Laura _____________ her cell phone a lot yesterday.usesuseduseed2. Ms. Brown _____________ her trip to Paris last week.cancelcanceldcanceled3. Sam ______________ books on Christmas day. He wanted a skateboard.didn’t wantdoesn’t wanted didn’t wanted4. The socce[r]
Một số cây xương rồngXương rồng mũ trạng nguyênMột số cây xương rồngXương rồng đỏMột số cây xương rồngXương rồng bóngMột số cây xương rồngXương rồng trụ2. ĐĂC ĐIỂM, CHỨC NĂNGCỦA MỘT SỐ LOẠI THÂN BIẾN DẠNGHãy liệt kê những đặc điểm của các loại thân biến dạng mà em biết vào bảng dưới đây, chọn những[r]
Câu 1: Chí cơng vơ tư là gì? Nêu ý nghĩa ? Học sinh cần ràn luyện phẩm chất này như thếnào ?Câu 2 : Thế nào là dân chủ và kỉ luật ?Hãy chứng minh nhận định : Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của tập thể4/Đáp án:Câu 1: (3điểm)- Chí cơng vơ tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở[r]
________________________________________A.1.2.3.B.1. Can he2. Can they3. she can4. I can’tGrammar Space Beginner B1 Unit 18C.1.2.3.4.playdocantheyGrammar Space Beginner B1 Unit 18
về độ dài đoạn thẳng.2. Kĩ năng: Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học toán.II. Chuẩn bị:- GV: Một số que dài – ngắn màu sắc khác nhau.- HS: Thước thẳng, màuIII. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viên1. Giới[r]
Quan sát tháp dân số năm 1989 và năm 1999. 1. Quan sát tháp dân số năm 1989 và năm 1999. Hình 5.1. Tháp dân số Việt Nam năm 1989 và nàm 1999 Hãy phân tích và so sánh hai tháp dân số về các mặt : - Hình dạng của tháp. - Cơ cấu dân số theo độ tuổi. - Ti lệ dân số phụ thuộc. Lời giải. + Về hình dạn[r]
Bài 1.Thế nào là điều hoà hoạt động gen?Bài 2. Opêron là gì? Trình bày cấu trúc opêron Lac ở E. coli. Bài 1. Thế nào là điều hoà hoạt động gen? Trả lời: — Trong tế bào chứa đầy đủ hệ gen nhưng các gen hoạt động khác nhau theo giai đoạn phát triển của cá thể và theo nhu cầu hoạt động sống của tế[r]
Cắt bìa theo mẫu dưới đây (h.1.23), gấp theo đường kẻ, rồi dán các mép lại để được các hình tứ diện đều, hình lập phương và hình bát diện đều. Bài 1. Cắt bìa theo mẫu dưới đây (h.1.23), gấp theo đường kẻ, rồi dán các mép lại để được các hình tứ diện đều, hình lập phương và hình bát diện đều. H[r]
Xác định các tập hợp sau và biểu diễn chúng trên trục số Bài 1. Xác định các tập hợp sau và biểu diễn chúng trên trục số a) [-3;1) ∪ (0;4]; b) (0; 2] ∪ [-1;1); c) (-2; 15) ∪ (3; +∞); d) (-1; ) ∪ [-1; 2) e) (-∞; 1) ∪ (-2; +∞). Hướng dẫn giải: a) [-3;1) ∪ (0;4] = [-3; 4] b) (0; 2] ∪ [-1;1) = [-1;[r]
So sánh chất béo và este về thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học. 1. So sánh chất béo và este về thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học. Trả lời. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Th[r]
a) Hãy tính khối lượng g của nguyên tử nitơ (gồm 7 proton, 7 nơtron, 7 electron) (Đây là phép tính gần đúng). Bài 1. Theo số liệu ở bảng 1 Bài 1 trang 8 : a) Hãy tính khối lượng g của nguyên tử nitơ (gồm 7 proton, 7 nơtron, 7 electron) (Đây là phép tính gần đúng). b) Tính tỉ số khối lượng của ele[r]
Cho A = {0}. Có thể nói rằng A là tập hợp rỗng hay không ? 18. Cho A = {0}. Có thể nói rằng A là tập hợp rỗng hay không ?Bài giải:Tập hợp A có một phần tử, đó là số 0. Vậy A không phải là tập hợp rỗng.
Số nguyên a lớn hơn 2. Số a có chắc chắn là số nguyên dương không ? 18. a) Số nguyên a lớn hơn 2. Số a có chắc chắn là số nguyên dương không ? b) Số nguyên b nhỏ hơn 3. Số b có chắc chắn là số nguyên âm không ? c) Số nguyên c lớn hơn -1. Số c có chắc chắn là số nguyên dương không ? d) Số nguyên d[r]