TOAN LOP2 TUAN17 CKTKN

+ Những màu sắc chính trong tranh?* Tóm tắt và gợi ý thêm:+ Tranh dân gian được làm như thế nào?+ Chất liệu dùng để làm tranh?+ Tranh vẽ về những đề tài gì?+ Vì sao được gọi là tranh dân gian?Hoạt động 2: (10’) Xem tranhMT hs nhận xét 2 bứu tranh Phú Quý, Gà mái HS nhận xétXem tranh tr[r]

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR[r]

Sắp xếp các số nguyên sau 12. a) Sắp xếp các số nguyên sau theo thự tự tăng dần: 2, -17, 5, 1, -2, 0. b) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: -101, 15, 0, 7, -8, 2001. Bài giải: a) -17, -2, 0, 1, 2, 5.                          b) 2001, 15, 7, 0, -8, -101.

đọc các câu này trong cả lớp- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏicủa giáo viên.-Vài em nhắc lại tên bài- Lớp lắng nghe đọc mẫu.- Chú ý đọc đúng nhƣ giáo viên lƣu ý.- Rèn đọc các từ nhƣ: bỏ tiền, thảrắn, toan rỉa thịt...- Lần lƣợt nối tiếp đọc từng câu.- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻđịnh[r]

Xử lýtinĐiều chế,mã hóaSơ đồ khối cña phÇn ph¸tth«ng tinĐườngtruyềnCác khối cơ bản:Nguồn thông tin: Nguồn tín hiệu cần phát đi xa(âm thanh, hình ảnh, chữ, số… đã được biến đổithành tín hiệu điện).Xử lý tin: Gia công và khuếch đại nguồn tín hiệuĐiều chế, mã hóa: b»ng kỹ thuật tương tự vàkỹ thuật sốĐư[r]

Bài 22. Bằng cách phân tích vế trái thành nhân tử, giải các phương trình sau: Bài 22. Bằng cách phân tích vế trái thành nhân tử, giải các phương trình sau: a) 2x(x - 3) + 5(x - 3) = 0                       b) (x2 - 4) + (x - 2)(3 - 2x) = 0 c) x3 – 3x2 + 3x – 1 = 0;                          d) x(2[r]

Bài 21. Giải các phương trình: Bài 21. Giải các phương trình: a) (3x - 2)(4x + 5) = 0;                         b) (2,3x - 6,9)(0,1x + 2) = 0; c) (4x + 2)(x2 +  1) = 0;                         d) (2x + 7)(x - 5)(5x + 1) = 0; Hướng dẫn giải: a) (3x - 2)(4x + 5) = 0 ⇔ 3x - 2 = 0 hoặc 4x + 5 = 0 1) 3[r]

Bài 17. Hình vẽ sau đây biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình nào? (Chỉ nêu một bất phương trình). Bài 17. Hình vẽ sau đây biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình nào? (Chỉ nêu một bất phương trình). Hướng dẫn giải: a) Hình a biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình x ≤ 6 b) Hình b biểu d[r]

Theo dõi thời gian làm một bài toán Bài 17. Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng phút) của 50 học sinh, thầy giáo lập được bảng 25: a) Tính số trung bình cộng. b) Tìm mốt của dấu hiệu. Hướng dẫn giải: a) Số trung bình cộng về thời gian làm một bài toán của 50 học sinh. =  = 7,24 (phút[r]

Tính giá trị của biểu thức sau Bài 17. Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:  x5y -  x5y + x5y. Hướng dẫn giải: Đặt A =  x5y -  x5y + x5y  Ta có: A = ( -  + 1) x5y  A =  x5y . Thay x = 1; y = -1 vào A ta được đơn thức: A =  x5y =  15(-1) = - . Vậy A = -  tại x = 1 và y = -1.

- Chương trình đào tạo chọn theo hướng*: …………………………………………Tôi hiểu rõ các định hướng của chương trình đào tạo và xác nhận là chọn đúng địnhhướng tôi mong muốn học và hoàn toàn chịu trách nhiệm về sự chọn lựa của mình.Tôi cam đoan các thông tin trên đây là sự thật. Tôi cam kết thực hiện đúng chươngtrì[r]

Muốn xác định tâm của một đường tròn làm chỉ dùng êke thì phải làm như thế nào? Muốn xác định tâm của một đường tròn àm chỉ dùng êke thì phải làm như thế nào? Hướng dẫn giải:   Vận dụng hệ quả b, ta dùng êke ở hình trên. Tâm đường tròn chính là giao điểm của hai cạnh huyền của hai tam giác vuông[r]

English Banana.comTest Your Grammar SkillsUsing Present Perfect Tense 2Complete the sentences by adding the past participle for each infinitive verb inbrackets:1.I haven’t (finish) ____________________ my homework yet.2.Have you (read) ____________________ the paper today?3.I have ofte[r]

Giải hệ phương trình sau bằng phương pháp thế. 17. Giải hệ phương trình sau bằng phương pháp thế. a) ;                  b) c) Bài giải:a) Từ phương trình (2) ⇔ x = √2 - y√3 (3) Thế  (3) vào (1): ( √2 - y√3)√2 - y√3 = 1                            ⇔ √3y(√2  + 1) = 1 ⇔ y = = Từ đó x = √2 - . √3[r]

Cho hình hộp chữ nhật ABCD.EFGH 17. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.EFGH (h.37) a) Kể tên các đường thẳng song song với mp (EFGH) b) Đường thẳng AB song song với những mặt phẳng nào? c) Đường thẳng AD song song với những đường thẳng nào? Hướng dẫn: a) Những đường thẳng song song với mp (EFGH) là : AB[r]

Cho tam giác ABC 17.Cho tam giác ABC và M là một điểm nằm trong tam giác. Gọi I là giao điểm của đường thẳng BM và cạnh AC a) So sánh MA với MI + IA, từ đó chứng minh MA + MB < IB + IA b) So sánh IB với IC + CB, từ đó chứng minh IB + IA < CA + CB c) Chứng minh bất đẳng thức MA + MB < CA[r]

MỤC LỤC

Phần I : Lịch sử hình thành và quá trình hoạt động của Công ty bảo hiểm Hà Nội. 1
I.Quá trình hình thành và phát triển. 1
II.Tổ chức bộ máy hoạt động. 2
Phần II Tình hình hoạt động kinh doanh của Bảo Việt Hà Nội trong năm qua. 5
A. Các nghiệp vụ bảo hiểm đang triển khai tại Bảo Việt Hà Nội.[r]

CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH CHI TIẾT GIA CÔNG 5
1. Chức năng làm việc của chi tiết: 5
2. Phân tích tính công nghệ trong kết cấu của chi tiết: 6
3. Điều kiện kỹ thuật: 6
4.Chọn vật liệu: 6
CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH DẠNG SẢN XUẤT 8
2.1 Sản lượng hàng năm: 8
2.2.Khối lượng chi tiết gia công 8
CHƯƠNG 3. CHỌN DẠNG PH[r]