BÀI SOẠN BÀI 14. SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI SOẠN BÀI 14. SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN":
SO ẠN BÀI CHÓ SÓI VÀ C ỪU TRONG TH ƠNG ỤNGÔNC ỦA LA PHÔNG TEN
So ạn bài chó sói và c ừu trong th ơng ụngônc ủa La Phông TenĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Văn bản có bố cục hai phần :-Phần một (từ đầu đến ‘tốt bụng như thế’) : hình tượng con cừu trong thơ La-phông-ten.-Phần hai (còn lại) : hình tượng chó sói trong thơ La-phong-ten.Trong cả hai đo[r]
2 Đọc thêm
SOẠN BÀI VĂN BẢN LỚP 10 (TIẾP THEO)
1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn :
Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực hiện những nhiệm vụ thứ yếu hoặc do ảnh hưởng[r]
Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực hiện những nhiệm vụ thứ yếu hoặc do ảnh hưởng[r]
3 Đọc thêm
SOẠN BÀI VĂN BẢN TIẾP THEO
-----------Bài 2 VĂN BẢN (Tiếp theo) 1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn : Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực[r]
2 Đọc thêm
SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNH
SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]
1 Đọc thêm
SO ẠN BÀI C ẤP ĐỘ KHÁI QUÁT C ỦA NGH ĨA T ỪNG Ữ
So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]
3 Đọc thêm
TÔI NHÌN THẤY TIỀM NĂNG VÀ NIỀM ĐAM MÊ KHOA HỌC Ở CÁC BẠNSINH VIÊN TRẺ
Có thể nói nền khoa học ở Việt Nam đánh giá quasố lượng và chất lượng các tạp chí khoa học haytầm ảnh hưởng của các tạp chí này vẫn còn khiêmtốn và phát triển chậm hơn so với các nước trongkhu vực như Singapore hay Thái Lan. Việt Namcần thời gian, nhân lực và tài chính và các chínhsách khuyến khích[r]
3 Đọc thêm
SO ẠN BÀI NÓI GI ẢM NÓI TRÁNH
So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]
2 Đọc thêm
SO ẠN BÀI XÂY D ỰNG ĐO ẠN V ĂN TRONG V ĂNB ẢN
Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết[r]
2 Đọc thêm
SO ẠN BÀI ÔNG ĐỒ
So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]
3 Đọc thêm
TÀI LIỆU THCS T1
2. Kết nối:Hoạt động 1: Tìm hiểu việc sử dụng 1 số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh- Cho HS đọc to văn bản “ Hạ Long - đá và - 2,3 HS thay nhau đọc to nối tiếp văn bản “nước” (SGK/12,13), và hỏi:Hạ Long - đá và nước” (SGK/12,13)? Bài văn đã thuyết minh đặc điểm gì,[r]
9 Đọc thêm
NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CĂN BẢN- BÀI 14: THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN
Thì này lại là một thì rất cơ bản và rất dễ hiểu. Trong bài này, ta sẽ học thì quá khứ đơn với động từ TO BE và thì quá khứ đơn với động từ thường. I. QUÁ KHỨ ĐƠN VỚI "TO BE"*[r]
3 Đọc thêm
BÉO PHÌNGUY ỄN TH Ị NH ẠN
Các hormones steroides 4 nhóm chín h c ủa các thu ốc đt tâm th ần: Kháng tr ầm c ảm (3 vòn g, 4 vòn g, ức ch ế IMAO). Benzodiazepine. Lithium. Thu ốc ch ống lo ạn th ần.7. Kháng LeptinSINH LÝ BỆNH1. S ự phân b ố và ti ến tri ển c ủa kh ối m ỡ ở 2 gi ới:gái m ỡ nhi ều g ấp 1,5 l ần nam[r]
100 Đọc thêm
PHÍM T ẮT POWERPOINTGIÚP B ẠN LÀM BÁO CÁO NHANH CHÓNG M ẶT
www.damtaicap.net18 phím t ắt Powerpointgiúp b ạn làm báo cáo nhanh chóng m ặtĐi làm v ăn phòng r ồi m ới bi ết Powerpoint là m ột ứng d ụng th ườngxuyên ph ải đụ ng đế n. Nào là làm bài thuy ết trình, nào là làm báo cáo.D ạo g ần đây, vì vào cu ối n ăm, các công ty hay chu ẩn b ị b
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC CẢNH QUAN HAI BÊN SÔNG NHUỆ ĐOẠN TỪ CẦU AM ĐẾN ĐƯỜNG TỐ HỮU (TT)
thu thập các văn bản pháp lý, định hướng phát triển, tài liệu các dự án, quyhoạch đã, đang và sẽ triển khai tại khu vực nghiên cứu).+ Tìm hiểu các tài liệu có liên quan như các đồ án, các bài báo khoa học,các dự án đã và đang triển khai về nghiên cứu tổ chức cảnh quan kiến trúc vensông. Tìm h[r]
22 Đọc thêm
TỰ HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH BÀI 3: ĐỘNG TỪ TRONG THÌ HIỆN TẠI ĐƠN
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí1. Dạng khẳng địnhExample:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài tập: Điền vào chỗ trống với động từ TOBE2. Dạng phủ định của động từ tobeVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBà[r]
10 Đọc thêm
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ADN THAO GIẢNG SINH HỌC 9 25
D.3,4A°Câu 4: Đường kính vòng xoắn ADN là bao nhiêu?A.3,4A°B.20A°C. 10A°D. 34A°Dặn dò1. Học bài và trả lời câu hỏi SGK.2. Bài tập về nhà.- Giả sử trên mạch 1 của ADN có số lượng của cácnuclêotít là: A1 = 150N, G1 = 300N. Trên mạch 2có : A2 = 300N, G2 = 600N. Dựa vào nguyên tắc bổsung, tìm số[r]
18 Đọc thêm
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN
t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó điều kiện[r]
29 Đọc thêm
ĐỀ TÀI QUẢN LÝ THỜI KHÓA BIỂU KHOA CNTT
Phần Mềm Quản Lý Thời Khóa BiểuII LỊCH SỬ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.1Lý do chọn đề tài.Quản lý thời khóa biểu là một chuỗi công việc rất vất vã và tốn nhiều côngsức. Việc tin học hóa trong bài toán quản lý thời khóa biểu sẽ giúp việc quản lý trởnên đơn giản và đặc biệt là tính chính xác cao. Đặc biệt tin họ[r]
61 Đọc thêm
BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BÀI 8 LÊ NGUYỄN TUẤN THÀNH
Bài giảng Ngôn ngữ lập trình Bài 8 Đa hình và hàm ảo cung cấp cho người học các kiến thức Đa hình (Polymorphism), cơ bản về Hàm ảo (Virtual Function), con trỏ và Hàm ảo. Mời các bạn cùng tham khảo.
Bài giảng Ngôn ngữ lập trình Bài 8 Đa hình và hàm ảo cung cấp cho người học các kiến thức Đa hình (P[r]
Bài giảng Ngôn ngữ lập trình Bài 8 Đa hình và hàm ảo cung cấp cho người học các kiến thức Đa hình (P[r]
32 Đọc thêm
SÁCH TỰ HỌC TIẾNG HUNGARY
Bài 19 : Thời tiết ........................................................................................................................................... 33Bài 20 : Kinh doanh, tài chính, tiền tệ .....................................................................................[r]
50 Đọc thêm