MI THUÂT LƠP 1 HỌC KI 2

mình.2. Hướng dẫn kể chuyện2.1. Kể lại đoạn 1 bằng lời của em- GV hướng dẫn HS đọc BT 1, so sánh lời kể mẫu (Ngày xưa, ở một nhà kia có hai mẹ con...) với câu đầutiên của truyện trong SGK để học cách kể bằng lời của mình : đúng ý trong câu chuyện nhưng có thể thay đổi,thê[r]

2. Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé.GD HS có ý thức học tập.B.Đồ dùng dạy học:- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệ; Câu ứng dụng,tranhphần luyện nói- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bả[r]

Câu 1. Nối ô chữ cho phù hợp. ( 2điểm)Trái chínlấy mậtBé và bạnngớt mưaBố nuôi ongđều cố gắngTrời đãrụng đầy vườnCâu 2: Điền vần ( 2 điểm)a) Điền vần eng hay ang vào chỗ chấm:tr........ giấyxà b.........b) Điền vần uôm hay ươm vào chỗ chấm:thanh g....…..ao ch..……Chữ kígiá[r]

Giới thiệu đến các bạn học sinh lơp 12, Tuyển tập các dạng câu hỏi vật lý về dao động điều hòa dưới dạng trắc nghiêm. Nhằm giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức về lý thuyết dao dộng điều hòa góp phần vào việc làm bài thi học kì, thi tốt nghiệp, thi ĐHCĐ tốt hơn.

Đề tài Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hoá học hữu cơ lơp 12
Thực tiễn đang đòi hỏi cấp bách việc nghiên cứu để có hệ thống lí luận, hệ thống bài tập… thích hợp cho việc bồi dưỡng HSG hoá học phổ thông.
Việc phát hiện và bồi dưỡng HSG hoá họ[r]

PHÒNG GD & ĐT TPBLGỢI Ý HỘI THẢO CẤP THÀNH PHỐV/V NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2Năm học 2013 – 2014Kính gởi BGH các trường TH!Để hội thảo cấp thành phố đi vào trọng tâm. Nhằm giúp các cụm chuyên môncó cơ sở để xây dựng chuyên đề cấp thành phố sau hội thảo và[r]

A.LỜI NÓI ĐẦUĐất nước ta đã trải qua hàng ngàn năm hình thành và phát triển của lịchsử, xã hội loài người, chúng ta không khỏi tự hào khi bước đi của mình ngàycàng tiến tới gần hơn với nền văn minh trí tuệ của nhân loại.Quá trình hìnhthành và phát triển của xã hội loài người luôn gắn với việc trao[r]

Răng trắng hoa nhài.Tay em chải tócTóc ngời ánh mai. Đọc từng khổ thơ trongnhóm (nhóm 5) 5 nhóm HS nối tiếp nhauđọc 5 khổ thơ Cả lớp đọc cả bài thơTìm hiểu bàiCâu 1: Hai bàn tay em được so sánh với gì?Hai bàn tay emNhư hoa đầu cànhHoa hồng hồng nụCánh tròn ngón xinh.Hai bàn tay của béđược[r]

Ngày soạn: 14/8/2012Ngày dạy: 15/8/2012ÔN TẬP KIẾN THỨC LỚP 8I. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- - Nhớ lại được kiến thức đã học trong chương trình lơp 8.- Hệ thống hóa được những kiến thức đã học.2. Về thái độ:- Vận dụng được những kiến thức đã học trong chương t[r]

Khoanh tròn những từ có tiếng chứa vần ăt - âtkhăn mặtătgặt lúaâtvất vảmắc áolọ mựctrật tựđôi tấtcắt bánhHọc vầnBài 69: ăt, ât¨tm¨t.röamÆt©t

ngữ văn lơp 7 bài 3 (giáo án)
2017

HÀ NỘI QUÊ HƯƠNG TÔI LƠP 10
21. Ngày nào lúa xanh thì thầm bảo
Ra đi quê cũ chớ thờ ơ
Bao giờ gót cũ hoen sắc xám
Trở lại tình quê vẫn đợi chờ.
22. Quê hương là con đò nhỏ
Mẹ về khua nước ven sông
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắn[r]

BẢNG TỔNG HỢP LÝ THUYẾT TIẾNG VIỆT 3I, Từ loại:1, Từ chỉ sự vật là từ chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối, hiện tượng tự nhiên, …2a, Từ chỉ hoạt động là từ chỉ hoạt động của người và con vật.2b, Từ chỉ trạng thái là từ chỉ trạng thái của con người.3, Từ chỉ đặc điểm, tính chất l[r]