PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC VÀ CÁCH GIẢI KHÔNG MẪU MỰC

Các dạng phương trình lượng giác và cách giải (lời giải chi tiết)Các dạng phương trình lượng giác và cách giải (lời giải chi tiết)Các dạng phương trình lượng giác và cách giải (lời giải chi tiết)Các dạng phương trình lượng giác và cách giải (lời giải chi tiết)Các dạng phương trình lượng giác và cách[r]

- Cách giải quyết như thế nào?...Bước 2: Trình bày và lắng nghe:Mỗi HS trong nhóm cần phải luyện tập cách trình bày suy nghĩ củamình về một kiến thức toán học cụ thể. Thể hiện được ý tưởng, vốn kiến thức,khả năng của bản thân. Các HS có ý thức tiếp nhận kiến thức của các thànhviên tron[r]

Phương pháp thế là một trong những phương pháp có ứng dụng nhiều trong
việc tính giá trị biểu thức, chứng minh, giải phương trình, hệ phương trình, …
Đặc biệt đối với giải hệ phương trình không mẫu mực thì phương pháp thế là
phương pháp được sử dụng linh hoạt, có hiệu quả. Tuy nhiên khi sử dụng[r]

Chương 2: Phương trình lượng giácPage 2Thang Long University LibratyTrình bày các phương trình lượng giác cơ bản: sin x  m,cos x  m,tan x  m,cot x  m , và một số dạng phương trình lượng giác đưa về dạng cơbản, trong đó có phương trình bậc nhất đối với si[r]

với nhau, tương tác với tài liệu và sách giáo khoa, dưới sự chỉ dẫn của thầyđể chiếm lĩnh được tri thức.Trong chương trình toán Trung học phổ thông nội dung về “Lượnggiác” được dạy từ lớp 10 đến lớp 11 và đây là một nội dung thường xuất hiệntrong các đề thi đại học, cao đẳng trong nhiều năm nay. Các[r]

).23.Phương pháp3: Giải phương trình lượng giác đưa về phương trình tích.Rất nhiều phương trình lượng giác chỉ cần biến đổi lượng giác cơ bản đểnhóm thừa số chung đưa về phương trình tích, đây là hướng ra đề chủ yếu trongcác đề thi đại học mấy[r]

Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mựcMột số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mựcMột số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mựcMột số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mựcMột số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực

1 số kĩ thuật giải phương trình lượng giác

Sáng kiến MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC là một tài liệu hot dành tặng các em học sinh THPT chuẩn bị cho kì thi Đại học sắp tới. Tài liệu này giới thiệu đến các em học sinh cách nhìn nhận vấn đề nhanh chóng khi đứng trước một hệ phương trình, đặc biệt là những hệ phương trì[r]

trong nhóm chú ý lắng nghe, không được ngắt lời bạn, không được chỉ trích bạn trong13khi bạn đang trình bày. Trong qúa trình lắng nghe bạn trình bày có vấn đề gì khác vớisuy nghĩ của mình thì ghi chép lại, chuẩn bị các câu hỏi sẽ hỏi bạn và sẽ thảo luậntrong bước tiếp theo.Bước 3: Thảo luận để đi đế[r]

Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đ[r]

x=Cách giải : + Kiểm tra nghiệm vớiπ+ kπ2.+ Giả sử cosx¹0: chia hai vế phương trình cho cos2x ta được: atan2x+btanx+c=0.Chú ý:1π= tan 2 x + 1  x ≠ + k π ÷22cos x4. Phương trình đối xứng đối với sinx và cosx:Dạng: a(sinx ± cosx)+ bsinxcosx=c.Cách giải: Đ[r]

I. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI1. Phương trình lượng giác cơ bản 2. Phương trình bậc hai đới với môt hàm số lượng giác asin2x + bsinx + c = 0. Đặt t = sinx, |t| <= 1 acos2x + bcosx + c = 0. Đặt t = cosx, |t| <=1 atan2x + btanx + c = 0. Đặt t = tanx acot2x + bcotx + c = 0.[r]

 b/Tìm m để phương trình (1) có nghiệm thuộc khoảng ( - ; )2 2G/ Cho phương trình : sin3x – cos3x = m (1)a/ Giải phương trình khi m = 1b/ Tìm m để phương trình (1) có đúng 3 nghiệm thuộc đoạn [ 0 :  ]H/ Cho phương trình : 4 ( cosx – sinx ) + sin2x = m (1)[r]

một số bài toán lượng giác giải bằng phương pháp này sẽ đơn giản và tối ưu hơn các phương pháp khác, hơn nữa trong các đề thi Đại học Cao đẳng thường xuất hiện các loại toán này. Vì vậy, tôi viết đề tài này để giúp học sinh hình thành kĩ năng giải phương trình lượng giác bằng phương pháp đặt ẩn phụ[r]

Cẩn thận, chính xác.Xây dựng bài một cách tự nhiên chủ động.II. CHUẨN BỊ :1.GV: Tài liệu chuẩn Kt-Kn, compa,…2.HS: Bài cũ, đọc trước nội dung bài mớiIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:Phương pháp mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. n đònh lớp2. Kiểm tra bài cũ[r]

Giải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản
Chương I hàm số lượng giác và phương trình lượng giác
Cuốn sách được biên soạn dựa trên chương trình sách giáo khoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nội dung sách gồm hai phần chính: Kiến thức cần nắm vững: Đây là phần tóm tắt lí thuyết, giúp học sinh n[r]

v   Asin(t0   )Lưu ý: + Vật chuyển động theo chiều dương thì v &gt; 0, ngược lại v + Trước khi tính  cần xác định rõ  thuộc góc phần tư thứ mấy của đường tròn lượng giác(thường lấy -π 14. Các bước giải bài toán tính thời điểm vật đi qua vị trí đã biết x (hoặc v, a, Wt, W[r]

Đề thi khối A năm nay có 7 điểm đầu tiên rất cơ bản và không khó, tuy nhiên câu hệ phương
trình lại là một câu rất hay. Điểm then chốt để giải bài toán này là biến đổi phương trình 1 (PT1) từ đó
rút được x y   12 . Với cấu trúc vế trái (VT) của PT1 ta có thể dùng đầy đủ các phương pháp giải
như: Đ[r]

2trong đó n ∈ N ;0 2TM1Trong thời gian n quãng đường2luôn là 2nATrong thời gian ∆t’ thì quãng đường lớn nhất, nhỏ nhất tính như trên.+ Tốc độ trung bình lớn nhất và nhỏ nhất của trong khoảng thời gian ∆t:SSvtbMax = Max và vtbMin = Min với SMax; SMin tính như trên.∆t∆t13. Các bước lập phương trình[r]