SKKN - XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SKKN - XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM":

MẪU KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN

MẪU KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆMTuần 29 (06/03/2016 – 13/03/2016)Họ và tên sinh viên thực tập: Vũ Ngọc HiệpNgành thực tập: Địa lýLớp thực tập chủ nhiệm : 11B7Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Nguyễn Nhật HuyI. Yêu cầu1. Về học tập- Phát huy phong trào học tập tốt, tất cả học sinh học bài, chuẩn bị bài đầy đ[r]

6 Đọc thêm

NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CỔ ĐÔNG NGÀY 22-03-2009 - CÔNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ DỊCH VỤ PETROLIMEX SÀI GÒN

NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CỔ ĐÔNG NGÀY 22-03-2009 - CÔNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ DỊCH VỤ PETROLIMEX SÀI GÒN

CTY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ DỊCH VỤPETROLIMEX SÀI GỊNCỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTp. Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 03 năm 2009PT SP E TR O LI M E XNGHỊ QUYẾTĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐƠNG NHI ỆM K Ỳ III (2009-2013)CƠNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ DỊCH VỤPETROLIMEX SÀI GỊN- Căn cứ Điề[r]

3 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 2017AT (1)

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 2017AT (1)

+ Có biện pháp khen thưởng động viên kịp thời . Tổ chức tốt các hình thức vui học ,hình thức khuyến học sẽ có tác dụng động viên học sinh đi vào học tập có nề nếp , ngàycàng hiệu quả.- Ngoài ra một nhân tố giữ vai trò quan trọng về sự phát triển chất lượng toàn diện của họcsinh đó là gia đình[r]

19 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH ĐOÀN KẾT, VỮNG MẠNH TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUAN HÓA

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH ĐOÀN KẾT, VỮNG MẠNH TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUAN HÓA

Qui mô: Họp phụ huynh hs 3 lần/năm học. Đầu năm học, cuối mỗi học kỳ (donhà trường tổ chức). GVCN một năm 4 lần tiến hành họp với chi hội phụ huynhlớp, phối hợp với chi hội phụ huynh lớp để trao đổi và có biện pháp tích cực, thíchhợp kịp thời GD học sinh sai phạm.GVCN phải có chương trình họp[r]

26 Đọc thêm

SKKN RÈN NỀ NẾP CHO HỌC SINH LỚP 1

SKKN RÈN NỀ NẾP CHO HỌC SINH LỚP 1

ứng xử, giao tiếp đủ câu đủ ý,.....Nguyên nhân của việc vi phạm trên là do các em được gia đình chiều chuộng.Từ bé các em quen với cách nói tự do, ăn, uống, ngủ, nghỉ không có qui củ. Ngoàira một số em do bố mẹ đi làm xa phải ở nhà với ông bà, chú, bác,... nên sự dạy dỗchưa được chu đáo, sát sao.Tóm[r]

25 Đọc thêm

PHIẾU HỌC TẬP 3 1 TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

PHIẾU HỌC TẬP 3 1 TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

– Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới, tháng 3/2010.– Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.+ GVCN nhận xét chung: GVCN nhận xét đánh giá về quá trình học tập vàrèn luyện của lớp trong tuần 26 và đề ra bản phương hướng hoạt động của lớptrong tuần 27.+ GVCN phân tích để các em thấy rõ[r]

3 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP GỐM BIÊN HÒA ĐẾN NĂM 2020

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP GỐM BIÊN HÒA ĐẾN NĂM 2020

trường hết sức qu n trọng không th thiếu củ qu trình quản tr chiến lược, nó gắn trựctiếp với từng do nh nghiệp.Sơ đồ 1.1 Những yếu tố quyết định cạnh tranh(Michael E. Porter, chiến lược kinh doanh, trang 37)Mich el E. Porter, gi o sư nổi tiếng v chiến lược kinh do nh trong quy n s ch “Chiến14lược ki[r]

89 Đọc thêm

BÁO CÁO TÀI CHÍNH QUÝ 2 NĂM 2012 (ĐÃ SOÁT XÉT) - CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG THỦY LỢI LÂM ĐỒNG

BÁO CÁO TÀI CHÍNH QUÝ 2 NĂM 2012 (ĐÃ SOÁT XÉT) - CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG THỦY LỢI LÂM ĐỒNG

Doanh thu bán hàng được xác định theo giá trị hợp lý của các khoản đã thu hoặc sẽ thuđược. Trong hầu hết các trường hợp doanh thu được ghi nhận khi chuyển giao cho người muaphần lớn rủi ro và lợi ích kinh tế gắn liền với quyền sở hữu hàng hóa.Doanh thu về cung cấp dịch vụ được ghi nhận khi kết quả c[r]

25 Đọc thêm

BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN TRONG ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM TIỂU HỌC

BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN TRONG ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM TIỂU HỌC

PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên: Nguyễn Đình Bảo Thu
Ngày tháng năm sinh : 1911995
Chuyên ngành đào tạo: Giáo Dục Tiểu Học Hệ: Chính quy.
Lớp: Tiểu học 3A Khoa: Sư phạm Khóa: K39
Thực tập tai trường: Tiểu học Vạn Thắng
Thực tập chủ nhiệm lớp: 51 Th[r]

10 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2015 2016

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2015 2016

- Dạy học theo PPCT thờiMục đích, Yêu cầu, biệnpháp thực hiện- HS đi vào nề nếp học tập ,có đầy đủ SGK và cácphương tiện cần thiết khácphục vụ cho môn học .- Các em đến lớp tích cựctham gia vào bài giảng , vềnhà có ý thức tự học .- GV nghiên cứu SGK,SGV và các tài liệu thamkhảo khác.-[r]

7 Đọc thêm

CHỈ số GIÁ xây DỰNG

CHỈ SỐ GIÁ XÂY DỰNG

... dụng số khác quan có chức công bố bố CÁC LOẠI CHỈ SỐ GIÁ XÂY DỰNG CHỈ SỐ GIÁ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH CHỈ SỐ GIÁ THEO CƠ CẤU CHI PHÍ: ¾ Chỉ số giá phần Xây dựng ¾ Chỉ số giá phần Thiết bị ¾ Chỉ số giá. .. ngày 13/06/2007, lần Chỉ số giá xây dựng đề cập mang tính pháp lý lý „ Bộ Xây dựng công bố phươn[r]

27 Đọc thêm

SKKN LỒNG GHÉP KỸ NĂNG SỐNG VÀO TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

SKKN LỒNG GHÉP KỸ NĂNG SỐNG VÀO TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

trở thành một người có nhân cách hoàn thiện, một học viên gương mẫu.Việc lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào tiết sinh hoạt chủ nhiệm là hình thức mangtính lâu dài và bền vững, bởi giáo dục đạo đức, lối sống cho học viên hệ GDTX hiện naylà một hoạt động thiết thực mang tính cấp bách.Hoạt động lồng g[r]

13 Đọc thêm

COLREG 72 DỄ HIỂU TRÁNH VA.

COLREG 72 DỄ HIỂU TRÁNH VA.

• Nếu chưa khẳng định cĩ nguy cơ đâm va, thì coi như đang tồn tại nguy cơ TRÁCH NHI ỆM TƯƠNG QUAN GIỮA HAI TÀU THUY ỀN TRÍCH Đ.18 aTàu thuyền máy đang hành trình phải nhường đường cho Lo[r]

Đọc thêm

BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH.KH

BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH.KH

LỚP: Lá – TT Vàng AnhGVCN: Nguyễn Thị Thanh ThuýChủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.Tuần 06 : Thực hiện từ ngày 9/10 đến ngày 13/10 năm 2017I.Mục tiêu giáo dục trẻ 5- 6 tuổiI Phát triển thể chất:- Vận động nhịp nhàng các động tác đúng tư thế ,biết tập thể dục hàng ngàycho khỏe mạn[r]

6 Đọc thêm

SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

• Không cầm bằng hai tay khi người lớn trao cho cái gì đó.• Nói trống không, cộc lốc, thô thiển.• Đi đứng thiều nhẹ nhàng.• Quên cả lời cảm ơn của mình khi được người khác giúp đỡ.Trước thực trạng còn tồn tại những mặt hạn chế của các em học sinh đầucấp trung học cơ sở hiện nay cũng như những quy đị[r]

15 Đọc thêm

BÀI 5. CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ

BÀI 5. CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ

D. 29DẶN DÒ-Học bài: Cách viết CH e nguyên tử, xác địnhsố e lớp ngoài cùng, tính chất hóa học củanguyên tố.-- Làm hết bài tập 3,4,5,6 – SGK tr28

14 Đọc thêm

Kê Hoạch Thực Tập tuần giáo viên chủ nhiệm.

KÊ HOẠCH THỰC TẬP TUẦN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Họ tên giáo sinh: Lâm Mai Phương Lớp 11ss02
Ngành học : Sư Phạm Sinh Học
Thực tập chủ nhiệm lớp: 1010 Giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Minh Hồng
Thực tập giảng dạy lớp: 1010 Giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Minh Hồng

I. CÔNG TÁC CHUNG
Gặp Ban Giám Hiệu Nhà Trường
Gặp[r]

4 Đọc thêm

ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HỌC ĐỌC CHO HỌC SINH THPT QUA HOẠT ĐỘNG CỦA GVCN

ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HỌC ĐỌC CHO HỌC SINH THPT QUA HOẠT ĐỘNG CỦA GVCN

và những kinh nghiệm được rút ra từ những tình huống của đời sống mà mìnhquan sát, thấu hiểu hay từ những cuốn sách bổ ích của nhân loại. Vì vậy, rất cầnở chủ nhiệm lớp các phẩm chất nhiệt tình, tận tâm, nắm bắt tâm lí giỏi, có khảnăng xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể trong những giờ sinh h[r]

20 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP ĐO BÓC KHỐI LƯỢNG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH KS NGUYỄN THẾ ANH, 46 TRANG

PHƯƠNG PHÁP ĐO BÓC KHỐI LƯỢNG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH KS NGUYỄN THẾ ANH, 46 TRANG

chung cho các bộ phận giống nhau, hoặc dùng ký hiệu để sử dụng lại nhằm giảmnhẹ khối lợng công tác tính toán.- Tận dụng số liệu đo bóc của công tác trớc cho các công tác sau, kết hợp khốilợng của các công tác giống nhau (giảm trừ).Văn hoá: Học viên do Công ty Giá Xây Dựng đào tạo luôn cố gắng để đạt[r]

46 Đọc thêm

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUÂN ĐỘI THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MÃI MÃI TRUNG THÀNH

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUÂN ĐỘI THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MÃI MÃI TRUNG THÀNH

phần  lớn  cán  bộ  các  cấp  là  đảng  viên  Đảng  Cộng  sảnViệt  Nam.  Do  vậy,  sự  hoàn  thiện  và  phát  triển  nhâncách  đạo  đức  cách  mạng  của  người  cán  bộ  quân  độicũng đồng thời là sự hoàn thiện và phát triển nhân cáchngười đảng viên cộng sản. Cho nên, đòi hỏi đội ngũ cánbộ, đảng viê[r]

5 Đọc thêm

Cùng chủ đề