TUAN 18 - BAI - THU DO NAY MAM CUA HAT GIONG RAU HOA (TIET 1

2. Kĩ năng:Tích cực tham gia các HĐ vì HB, chống CT do nhà trường hoặc địa phương tổ chức.3. Thái độ:Biết cư xử một cách hòa bình thân thiện.II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:Kĩ năng giao tiếp, ứng xử, KN xác định giá trị, KN tư duy phê phán, KN tìm kiếm vàxử lí thông tinIII/CÁC PHƯƠNG PHÁP/[r]

đơn giản nhất là C3H2O2. Để hidro hóa hoàn toàn 1 mol X (xt Ni, t0) cần bao nhiêu mol H2?A. 2 molB. 4 molC. 3 molD. 1 molCâu 16. Cho glixerol (glixerin) phản ứng với hỗn hợp axit béo gồm C 17H35COOH vàC15H31COOH, số loại trieste được tạo ra tối đa làA. 8.B. 4.C. 6.D. 3.Câu 17: Cho glix[r]

D¹NG18.5.1BT ESTE - lipÝtCâu 1: Có thể gọi tên este (C17H33COO)3C3H5 làA. trioleinB. tristearinC. tripanmitinD. stearicCâu 2: Đun nóng chất béo cần vừa đủ 40 kg dung dịch NaOH 15%, giả sử phản ứng xảy ra hoàntoàn. Khối lượng (kg) glixerol thu được làA. 13,8B. 4,6C. 6,975D. 9,2Câu 3: Xà phòng[r]

Quan sát tháp dân số năm 1989 và năm 1999. 1. Quan sát tháp dân số năm 1989 và năm 1999. Hình 5.1. Tháp dân số Việt Nam năm 1989 và nàm 1999 Hãy phân tích và so sánh hai tháp dân số về các mặt : - Hình dạng của tháp. - Cơ cấu dân số theo độ tuổi. - Ti lệ dân số phụ thuộc. Lời giải. + Về hình dạn[r]

Bài 1.Thế nào là điều hoà hoạt động gen?Bài 2. Opêron là gì? Trình bày cấu trúc opêron Lac ở E. coli. Bài 1. Thế nào là điều hoà hoạt động gen? Trả lời: — Trong tế bào chứa đầy đủ hệ gen nhưng các gen hoạt động khác nhau theo giai đoạn phát triển của cá thể và theo nhu cầu hoạt động sống của tế[r]

③1. A: _______________ _______________ swim?④B: Yes, he can.2. A: _______________ _______________ speak Chinese? B: No, they can’t.3. A: Can she ride a bike?B: Yes, _______________ _______________.4. A: Can you play the violin?B: No, _______________ _______________.C. Choose the wrong words a[r]

- Gv chấm, chữa bài.* Hd viết b/c3.Củng cố - DD- GV nêu quy trình viết chữ- Làm bài tập còn lại.- Chuẩn bị bài sauuôt ươt chuộtnhắt lướt ván3.Củng cố T1- HS lại đọc bài: (C- L)RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI GIẢNG DẠY7Tiết 3Học vần 1: Bài 74 uôt - ươt (173)Khoa học 4: Bài 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁ[r]

5. Xương rồngThân mọng nước, mọctrên mặt đất.Dự trữ nước, quang hợpThânmọngnướcbiếnCỦNG CỐCâu 1: Thân củ có đặc điểm gì? Kể tên một số loại cây có thân củ?Đáp án: Thân củ phình to để chứa chất dự trữ, trên thân củ có chồi, lá.Khoai tâyCủ dềnMã thầyCỦNG CỐCâu 2: Thân rễ có đặc điểm gì? Kể tên[r]

Cắt bìa theo mẫu dưới đây (h.1.23), gấp theo đường kẻ, rồi dán các mép lại để được các hình tứ diện đều, hình lập phương và hình bát diện đều. Bài 1. Cắt bìa theo mẫu dưới đây (h.1.23), gấp theo đường kẻ, rồi dán các mép lại để được các hình tứ diện đều, hình lập phương và hình bát diện đều.   H[r]

Xác định các tập hợp sau và biểu diễn chúng trên trục số Bài 1. Xác định các tập hợp sau và biểu diễn chúng trên trục số a) [-3;1) ∪ (0;4]; b) (0; 2] ∪ [-1;1); c) (-2; 15) ∪ (3; +∞); d) (-1; ) ∪ [-1; 2)  e) (-∞; 1) ∪ (-2; +∞). Hướng dẫn giải: a) [-3;1) ∪ (0;4] = [-3; 4] b) (0; 2] ∪ [-1;1) = [-1;[r]

So sánh chất béo và este về thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học. 1. So sánh chất béo và este về thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học. Trả lời. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Th[r]

a) Hãy tính khối lượng g của nguyên tử nitơ (gồm 7 proton, 7 nơtron, 7 electron) (Đây là phép tính gần đúng). Bài 1. Theo số liệu ở bảng 1 Bài 1 trang 8 : a) Hãy tính khối lượng g của nguyên tử nitơ (gồm 7 proton, 7 nơtron, 7 electron) (Đây là phép tính gần đúng). b) Tính tỉ số khối lượng của ele[r]

18 điều lưu ý trong cách chăm sóc trẻ sơ sinh dưới 1 tháng tuổi 18 điều lưu ý trong cách chăm sóc trẻ sơ sinh dưới 1 tháng tuổi 18 điều lưu ý trong cách chăm sóc trẻ sơ sinh dưới 1 tháng tuổi 18 điều lưu ý trong cách chăm sóc trẻ sơ sinh dưới[r]

Cho A = {0}. Có thể nói rằng A là tập hợp rỗng hay không ? 18. Cho A = {0}. Có thể nói rằng A là tập hợp rỗng hay không ?Bài giải:Tập hợp A có một phần tử, đó là số 0. Vậy A không phải là tập hợp rỗng.

Số nguyên a lớn hơn 2. Số a có chắc chắn là số nguyên dương không ? 18. a) Số nguyên a lớn hơn 2. Số a có chắc chắn là số nguyên dương không ? b) Số nguyên b nhỏ hơn 3. Số b có chắc chắn là số nguyên âm không ? c) Số nguyên c lớn hơn -1. Số c có chắc chắn là số nguyên dương không ? d) Số nguyên d[r]

Áp dụng quy tắc I, hãy tìm các điểm cực trị của hàm số sau: Bài 1. Áp dụng quy tắc I, hãy tìm các điểm cực trị của hàm số sau :  a) y = 2x3 + 3x2 – 36x – 10 ;                             b) y = x 4+ 2x2 – 3 ;  c) y = x +  ;                                                  d) y = x3(1 – x)2 ;  e)[r]