GIÁO TRÌNH SINH LÝ HỌC TẾ BÀO – SINH LÝ HỌC GAN

cả màng tế bào và ở màng các bào quan, thường gặp trong qúa trình tạo ra các túi vậnchuyển, túi tiêu hóa,túi thực bào... Lớp lipid kép là một lá mỡ mỏng liên tục bao quanhtế bào hoặc bào quan, bề dầy chỉ có hai phân tử là phospholipid và cholesterol.Phospholipid có hai đầu, một đầu là gốc pho[r]

BÀI 15. SINH LÝ NƠRON

Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1. Trình bày được đặc điểm cấu trúc chức năng của nơron.
2. Trình bày được các biểu hiện điện của nơron.
3. Trình bày được đặc điểm dẫn truyền xung động trên sợi trục và qua synap.

Nơron (tế bào thần kinh)[r]

Dùng cho đào tạo cử nhân điều dưỡng.
Lời nói đầu
Bài 1. Nhập môn sinh lý học và đại cương về cơ thể sống
Bài 2. Trao đổi chất qua màng tế bào
Bài 3. Sinh lý điện thế màng và điện thế hoạt động
Bài 4. Chuyển hóa chất và chuyển hóa năng lượng
Bài 5. Sinh lý điều nhiệt
Bài 6. Sinh lý học máu
Bài 7. Sin[r]

Ảnh hưởng của việc bổ sung bột lá sắn đến khả năng sinh trưởng, chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa máu và hình thái tế bào gan ở chim cút (LV thạc sĩ)Ảnh hưởng của việc bổ sung bột lá sắn đến khả năng sinh trưởng, chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa máu và hình thái tế bào gan ở chim cút (LV thạc sĩ)Ảnh hưởng của vi[r]

Bài 1. Nhập môn sinh lý học

Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1. Nêu được các đối tượng và phạm vi nghiên cứu của môn sinh lý học.
2. Trình bày được mối liên quan của môn sinh lý học với các ngành khoa học tự nhiên và các chuyên ngành y học khác.
3. Trình bày được p[r]

Giáo trìnhTế bào họcLỜI NÓI ĐẦUTừ khi học thuyết tế bào ra đời (1838 - 1839), sinh học đã chuyển sang một giaiđoạn mới. Tế bào học đã trở thành môn khoa học cơ sở cho các ngành sinh học khác.Những thành tựu về tế bào học đã góp phần đẩy mạnh sự phát triển các ngành[r]

Hormon T3, T4 của tuyến giáp cũng tác động tại tế bào đích theo cơ chế này chỉ cókhác là T3, T4 khuếch tán vào nhân tế bào và gắn trực tiếp vào receptor nằm trên phântử DNA chứ không qua bước trung gian là gắn với receptor của bào tương.Hình 13.3. Cơ chế tác dụng thông qua hoạt hoá hệ[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]

2. Tổng quan tài liệu 2.1. Tổng quan về lipid và rối loạn chuyển hóa lipid2.1.1. Lipid và chuyển hóa lipid trong cơ thể 2.1.1.1. Vai trò của lipidLipid là nguồn năng lượng trực tiếp cho cơ thể, 1g lipid khi bị đốt cháy trong cơ thể sẽ cung cấp 9,3kcal. Với khẩu phần ăn hợp lý, lipid tham gia cung cấ[r]

giáo trình logic học đại cương của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tác giả : nguyễn thúy vân .ts. nguyễn anh tuấnHà nội 2007
Bài 1
Nhập môn lôgíc học
1. Đối tượng của lôgíc học
1.1. Đặc thù của lôgíc học như là khoa học
3
Tên gọi “Lôgíc học” có nguồn gốc từ một từ cổ Hy lạp
là “Logos”[r]

SINH LÝ HỌC MÁU VÀCÁC DỊCH CƠ THỂThs. Hồ Thị Thạch Thúy1Nội dung1. Sinh lý học máu2. Các dịch cơ thể2Sinh lý học máu1. Chức năng và cấu tạo của máu2. Sinh lý học hồng cầu3. Sinh lý học bạch cầu4. Sinh lý học tiểu cầu[r]

K40 CTUMP
TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KỲ I LẦN 1
MÔN SINH LÝ VÀ MÔ PHÔI
Phần 1: SINH LÝ
Câu 1: Tính thể tích dịch ngoại bào? Thành phần dịch ngoại bào, nội bào?
Câu 2: Độ dày màng tế bào?
Câu 3: Hormon gây co mạch mạnh nhất? endothelin mạnh nhất, đến ADH, cuối cùng là angiotensin.
Câu 4: Phản xạ “cái gì t[r]

SINHLÝGAN Mục tiêuTrình bày được đặc điểm cấu tạo của ganNêu được các chức năng của gan CHỨC NĂNG CỦA GAN Chức năng chuyển hóa Chức năng tạo mật Chức năng dự trữ Chức năng chống độc Chức năng nội tiết… ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO CỦA GAN Tế bào gan ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠ[r]

ĐH Y Hà Nội
Bộ môn sinh lý học
Cô giáo Phan Thị Minh Ngọc

những nội dung chính trong bài giảng
I. Các thành phần của máu
II. Các đặc điểm vật lý, hóa học của máu
III. Các loại tế bào máu
1. Nguồn gốc của các tế bào máu
2. Sinh lý hồng cầu
3. Sinh lý bạch cầu
4. Sinh lý tiểu cầu và quá trì[r]

Sinh lý học là khoa học về sự vận động của các quá trình sống. Đối tượng nghiên cứu của nó là các chức năng, nghĩa là các quá trình hoạt động sống của cơ thể, của các cơ quan, các mô, các tế bào và các cấu trúc tế bào. Để hiểu biết một cách toàn diện và sâu sắc các chức năng, Sinh lý học hướng đến t[r]

Tính trực quan trong quá trình học tập và nghiên cứu sinh lý học cũng cần thiết không kém so với trong quá trình giảng dạy giải phẫu học và mô học, nhưng thường các sách giáo khoa không đủ lượng tư liệu minh họa.Atlas sinh lý học được soạn thảo tương ứng với yêu cầu của chương trình học tập môn sinh[r]

Tế bào học là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về tế bào - các đặc tính sinh lý, cấu trúc,các bào quan nằm bên trong chúng, sự tương tác với môi trường, vòng đời, sự phân chia và chết. Điều này được thực hiện trên cả 2 cấp độ hiển vi và phân tử. Tế bào học nghiên cứu đầy đủ về sự đa dạng lớn của các[r]

bệnh lý tuyến giáp
bệnh lỵ
bệnh lỵ là gì
bệnh lý tim mạch
bệnh lý thần kinh
bệnh lý thần kinh ngoại biên
bệnh lý mạch vành
bệnh lý não gan
bệnh lý dạ dày
bệnh lý về mắt
bệnh lý về thận
bệnh lý là gì
bệnh viện a1 lý thường kiệt
bệnh viện tâm anh lý nam đế
bệnh viện công an lý thường kiệt
biếng ăn bện[r]

SINH LÝ BỆNH CHỨC NĂNG GANGV: Hoàng Thị Thanh ThảoBộ môn: Sinh Lý Bệnh – Miễn DịchKhoa Y – Dược, Trường ĐH Tây NguyênMỤC TIÊU•1.Trình bày cơ chế rối loạn chức phận ganvề chuyển hóa protid, lipid, glucid, muối nước.•2.Giải thích cơ chế rối loạn chức phậnchống độc của gan.•3.Trình[r]

Câu 9. Có 8 phân tử ADN tự nhân đôi với một số lần bằng nhau tổng hợp được 112 mạch polinucleotit mớilấy nguyên liệu hoàn toàn từ nội bào. Số lần tự nhân đôi của mỗi phân tử ADN trên là:A. 3B. 4C. 5D. 6Câu 10. Phân tử ADN của vi khuẩn E. coli chỉ chứa N15 phóng xạ. Nếu chuyển vi khuẩn này sang môitr[r]