Tuần: 27Tự nhiên - xã hộiBài trước chúng ta đã tìm hiểucá là loài sống dưới nướcvì chúng có vây để bơi,thở bằng mangVậy chim có những bộ phậnvà chúng có những khả năngbên ngoài nào ?và lợi ích gi?Vậy ngoài loài sống dưới nước các em biếtloài động vật nào sống trên cạnthường bay trên bầu trờiv[r]
4Gọn nhẹ chocơ thể.Trứng có nhiềudinh dưỡng, tỉ lệnở cao.Trứng được bảovệ an tồn và giữổn định nguồnnhiệt.TIẾT 44: LỚP CHIM-CHIM BỒ CÂUI. Đời sống1.Đời sống:-Sống trên cây, bay giỏi.-Tập tính làm tổ.-Là động vật hằng nhiệt2.Sinh sản:-Thụ tinh trong.-Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá[r]
Phân tích hình ảnh người mẹ trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. 1. Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. Giới thiệu nhân vật, đặc điểm nhân vật: Bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ được sáng tác năm 1971. Ra đời vào những năm mà cuộc kháng chiế[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Vương Duy (701 – 761) tự là Ma Cật, quê ở đất Kì, Thái Nguyên (nay thuộc tỉnh Sơn Tây). Suốt đời làm quan nhưng ông thường sống ẩn dật. Sùng tín đạo Phật, thơ ông mang đậm ý vị Thiền. Cho nên, ông còn được mệnh danh là “thi Phật”. 2. Với hơn 400 bài hiện còn lại, thơ Vương[r]
Câu hỏi 1. Quanh hồ Y-rơ-pao có những loài chim gì?Câu 2. Tìm từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của từng loài chim. Câu hỏi 1. Quanh hồ Y-rơ-pao có những loài chim gì? - Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn 2 của bài, tìm xem có những loài chim nào, nêu lên. Đó chính là câu trả lời. - G[r]
Người mẹ Tà-ôi, người mẹ Việt Nam mãi mãi là nguồn cảm hứng bất tận cho các nhà thơ ca ngợi. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ là một giai điệu đẹp trong bản giao hưởng lớn về người mẹ ấy. Bài thơ này được sáng tác rất nhanh trong một hoàn cảnh khá đặc biệt. Cuối bài thơ ghi rõ ngày 25[r]
Bài thơ mang tên khác là Khúc hát ru. Điểm mới mẻ đầu tiên là có hai người ru em cu Tai. Tác giả và người mẹ Tà-ôi. Hai người ru, hai lời ru - Những lời ru ấy quấn quýt, vừa nói về hiện thực, vừa nói về ưóc mơ, vừa ru em, nhưng cũng ca ngợi mẹ em Bài thơ này được sáng tác rất nhanh trong một[r]
ĐỘNG VẬT HỌC CÓ XƯƠNG SỐNGCHƯƠNG VI: LỚP CHIMNỘI DUNGĐặc điểm chungCấu tạo hoạt động sống ở chim bồ câuPhân loạiI) ĐẶC ĐIỂM CHUNGLà động vật thích nghi vớisự bay lượn , mình có lôngvũ bao phủ-Chi trước biến đổi thànhcánh; hàm trên và hàm dưới cóbao sừng bao bọc tạo thànhmỏ.-Thân có hình thoi,[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ ngân lên khi đất nước còn đang oằn mình dới bom đạn chiến tranh. Đất nước ấy, trong cảm hứng của Nguyễn[r]
Bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ra đời ngay tại chiến khu Trị – Thiên, trong những ngày kháng chiến chống Mĩ đang dần đến thắng lợi nhưng vẫn còn vô cùng gian khổ. Nhà thơ đã tận mắt chứng kiến hình ảnh những bà mẹ Tà-ôi giã gạo nuôi bộ đội đánh Mĩ, để cảm xúc t[r]
1. 動物 (どうぶつ) animal: động vật2. 竜 (りゅう) Dragon: con rồng3. 一角獣 (いっかくじゅう) Unicorn: kỳ lân, ngựa một sừng4. 蟇蛙 (ひきがえる) Toad: con cóc5. 蝙蝠 (こうもり) Bat: con dơi6. アルマジロ Armadillo: Thú có mai, con Cingulata7.ペンギン Penguin: chim cánh cụt8. 蝸牛 (かたつむり) S[r]
Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013Tập đọc- 3 học sinh đọc phân vai “Vương quốc vắng nụ cười”- Học sinh nêu nội dung bài học.Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013Tập đọcThứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013Tập đọc(Trích)Con chim chiền chiệnBay vút, vút caoLòng đầy yêu mếnKhúc hát ngọt ngào.Chim ơi,
I Mục tiêu: HS đọc được tiếng từ ngữ khoá: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ ngữ ứng dụng HS viết được tiếng, ôn, ơn, con chồn, sơn ca. Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn[r]
Theo những lời ru của tác giả, ta biết được mẹ em như một người lao động cần mẫn. Những công việc của mẹ vừa có nét truyền thống: giã gạo, phát rẫy, lại vừa có nét hiện đại đạp rừng chuyển lán. Nhưng đây không phải là công việc bình thường của người mẹ trong gia đình. Công việc ấy mang một ý nghĩa[r]
gồm: Chăm sóc dinh dƣỡng, chăm sóc giấc ngủ, chăm sóc vệ sinh, chăm sócsức khỏe và đảm bảo an toàn cho trẻ.Xác định đƣợc ý nghĩa đó, Đảng và Nhà nƣớc đã ban hành nhiều chỉthị, công văn, thông tƣ nhằm hƣớng đến mục tiêu đảm bảo an toàn PT TNTTcho trẻ trong trƣờng mầm non:Công văn Số: 13003/BGDĐT-GDMN[r]
Mỗi loài chim có đặc điểm và khả năng khác nhau•••Chim không biết bay: chim cánh cụt••••Chim biết bắt chước tiếng người: vẹt, sáo,…Chim biết bơi: cánh cụt, vịt, ngan, ngỗng,….Chim có giọng hót hay: họa mi, vành khuyên, sơn ca, sáo, chích chòe, vàng an[r]
bài dự giờ chính tả chim sơn ca lớp 2 môn tiếng việt ppt Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ tiết Chính tả lớp 21 viết các từ sau , chay xiết , sương cá Chim sơn ca và bông cúc trắng Bên bờ rào giữa đám cỏ dại, có bông cúc trắng. Một chú sơn ca sà xuống, hót rằng : Cúc ơi Cúc xinh xắn làm sao[r]
Đoạn văn tả chim sơn ca. Chim sơn ca là giống chim hay hót, nhất là về mùa xuân. Bài mẫu tả chim sơn ca Chim sơn ca còn gọi là chim chiền chiện. Chúng sống ở ngoài đồng, mình và lông màu cỏ úa có vân và sọc trắng, gần giống như chim sẻ, nhưng mỏ dài và chân bé hơn. Chim sơn ca là giống chim ha[r]
Một cây cẩm lai cành lá xoè ra ngay trên chỗ Diên nằm, nhưng vì cao quá mà lá lại thưa, nên Diên tưởng như bóng cây không chiếu được tới đất. Đôi chim sơn ca Bài làm ... Một cây cẩm lai cành lá xoè ra ngay trên chỗ Diên nằm, nhưng vì cao quá mà lá lại thưa, nên Diên tưởng như bóng cây không chiếu[r]
Câu 1. Ghi tên các loài chim trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp (cú mèo, gõ kiến, chim sâu. cuốc, quạ, vàng anh) Câu 2. Dựa vào bài tập đọc " Chim sơn ca và bông cúc trắng" "Thông báo của thư viện vườn chim” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 23, 26) trả lời những câu hỏi:Câu 3. Đặt câu hỏi có c[r]