BÀI 16 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT SÂU BỆNH HẠI LÚA

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI 16 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT SÂU BỆNH HẠI LÚA":

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

9 Đọc thêm

HƯỚNG DẤN KĨ THUẬT TRỒNG RAU AN TOÀN VIỆTGAP

HƯỚNG DẤN KĨ THUẬT TRỒNG RAU AN TOÀN VIỆTGAP

Vết bệnh màu nâu, hình dáng thay đổi theo rất nhiều kiểu khác nhau. Ở phíadưới mặt lá, nơi có vết bệnh xuất hiện các đám nấm màu nâu trắng nhờ. an đầu là cácvết nh sau lan nhanh thành các vết lớn. Lá bệnh nặng h o rũ, chuyển màu nâu đen rồithối.Trên thân, vết bệnh là các sọc k o dài, màu nâu đậm hoặ[r]

61 Đọc thêm

QUY PHẠM KHẢO NGHIỆM TRÊN ĐỒNG RUỘNG HIỆU LỰC PHÒNG TRỪ SÂU XANH BƯỚM TRẮNG HẠI CÂY RAU HỌ THẬP TỰ CỦA CÁC THUỐC TRỪ SÂU

QUY PHẠM KHẢO NGHIỆM TRÊN ĐỒNG RUỘNG HIỆU LỰC PHÒNG TRỪ SÂU XANH BƯỚM TRẮNG HẠI CÂY RAU HỌ THẬP TỰ CỦA CÁC THUỐC TRỪ SÂU

10 TCN 521 - 20022.4.1. Đánh giá tác động của thuốc đối với sâu xanh bớm trắng hại rau họ thập tự:2.4.1.1. Số điểm điều tra: Đối với khảo nghiệm diện hẹp: theo dõi 5 điểm cố định trong ô trên hai đờng chéogóc, mỗi điểm 4 cây. Đối với khảo nghiệm diện rộng: theo dõi 10 điểm cố định trên[r]

Đọc thêm

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

UR7, 2 30 ()I R 0, 24-14-Trên đây là một số ví dụ tiêu biểu cho dạng mạch điện có biến trở mắc nốitiếp với phụ tải. Song để thành thạo loại bài tập này HS cần phải rút ra chomình một vài kinh nghiệm sau:1 - Rtđ = Rtải + Rx trong đó Rx là phần điện trở tham gia của biến trở.2 - I Rx là cường độ dò[r]

27 Đọc thêm

BÀI 16. THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA

BÀI 16. THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA

Phân bố: Tại các nước trồng lúa châu Á.Bướm và nhộng sâu đục thân hai chấm gây hại lúa2) Hình thái:- NhộngNgài đực:dài 8-9mm,cánh18dài Thân10-15,5mm,mầm sảichânsaurộngdài tới22mm.Đầu,ngựcvà21mm,cánhcái),trướcmàuvàngnhạt.Sâunonbụngđẫy sứcdài

11 Đọc thêm

BÀI 16. THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA

BÀI 16. THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA

hoặc bao tròn gập lại. Sâu non nằm trong đó ăn phần xanh của lá.- Đặc điểm hình thái:- Trứng : được đẻ rải rác ở cả hai mặt lá, hình bầu dục, màu vàng đục.-Sâu non : Khi mới nở màu trắng trong, đầu nâu sáng. Khi bắt đầuăn thì chuyển sang màu xanh lá mạ.-Nhộng : Có màu vàng nâu. Nh[r]

10 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỘT SỐ BỆNH HẠI CÂY KEO TAI TƯỢNG GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỘT SỐ BỆNH HẠI CÂY KEO TAI TƯỢNG GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

Nói chung, khi cây bị nguồn bệnh xâm nhập thường có những biểu hiệnphản ứng và hoạt động chống lại để tự vệ. Trong tự nhiên hiện tượng nàythường xảy ra và đó là kết quả của quá trình thích ứng lâu dài giữa vi sinh vậtgây bệnh và cây chủ. Nắm được các đặc điểm chống chịu bệnh của cây ta cóthể dùng nh[r]

92 Đọc thêm

BÀI TẬP TOÁN LỚP 2 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

BÀI TẬP TOÁN LỚP 2 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

11) Bình có nhiều hơn An 11 viên bi. Nếu Bình cho An 6 viên bi thì Bình ít hơn An mấy viênbi?12) Mai có nhiều hơn Nam 12 viên bi. Hỏi Mai phải cho Nam bao nhiêu viên bi để 2 bạn cósố bi bằng nhau?13) Linh có nhiều hơn 13 viên bi. Nếu Linh cho 5 viên bi thì số bi Linh còn nhiều hơ[r]

16 Đọc thêm

KHÓA LUẬN NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG THUỐC SINH HỌC TẠI HUYỆN NGÃ NĂM TỈNH SÓC TRĂNG

KHÓA LUẬN NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG THUỐC SINH HỌC TẠI HUYỆN NGÃ NĂM TỈNH SÓC TRĂNG

MỞ ĐẦU


1.1. Đặt vấn đề
Việt Nam là một đất nước có nền nông nghiệp lâu đời với 70% dân số sống bằng nghề nông và phần lớn thu nhập là từ hoạt động sản xuất nông nghiệp.
Đồng bằng sông Cửu Long là vựa lúa lớn của cả nước với tiềm năng sản xuất và xuất khẩu cao: năm 2002, đồng bằng sông Cửu Long đạt[r]

88 Đọc thêm

Nghiên cứu nấm Bipolaris oryzae hại hạt giống lúa thu thập tại một số tỉnh phía Bắc và ven biển miền Trung Việt Nam

NGHIÊN CỨU NẤM BIPOLARIS ORYZAE HẠI HẠT GIỐNG LÚA THU THẬP TẠI MỘT SỐ TỈNH PHÍA BẮC VÀ VEN BIỂN MIỀN TRUNG VIỆT NAM

PHẦN 1. MỞ ĐẦU

1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Không dễ để nhận thấy nấm Bipolaris oryzae Breda de Haan Shoemaker
(B. oryzae) gây hại trên hạt giống hay lây nhiễm làm giảm sản lượng của cây lúa
trên đồng ruộng. Tuy nhiên, có thể nhận thấy B. oryzae đã phá hủy biểu mô của hạt,
làm giảm sức s[r]

164 Đọc thêm

“NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU LƯỢNG BÓN ĐẠM ĐẾN KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT GIỐNG LÚA NHỊ ƯU 838 VỤ XUÂN 2016 TẠI XÃ CÁN KHÊ, HUYỆN NHƯ THANH, TỈNH THANH HÓA”.

“NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU LƯỢNG BÓN ĐẠM ĐẾN KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT GIỐNG LÚA NHỊ ƯU 838 VỤ XUÂN 2016 TẠI XÃ CÁN KHÊ, HUYỆN NHƯ THANH, TỈNH THANH HÓA”.

MỤC LỤC 1
LỜI CẢM ƠN 3
PHẦN 1 4
LỜI MỞ ĐẦU 4
1.1. Tính cấp thiết của đề tài 4
1.2. Mục đích, yêu cầu của đề tài 5
1.2.1. Mục đích 5
1.2.2. Yêu cầu cần đạt 5
1.3. Ý nghĩa khoa học – ý nghĩa thực tiễn 5
1.3.1. Ý nghĩa về mặt khoa học 5
1.3.2. Ý nghĩa về mặt thực tiễn 5
PHẦN 2 6
TỔNG QUAN TÀI LIỆU 6
2.[r]

37 Đọc thêm

KẾ HOẠCH KHÁM SỨC KHỎE ĐỊNH KỲ HỌC SINH

KẾ HOẠCH KHÁM SỨC KHỎE ĐỊNH KỲ HỌC SINH

hoạch đề ra để hoàn thành tốt đúng thời gian kiểm tra để đạt được kết quả caovà tốt nhất theo kế hoạch đã lập ra.II. Thời gian - Địa điểm.- Điểm trường chính: Khám ngày 15/04/2015- Điểm trường Vinh Quang: Khám sáng ngày 16/04/2015- Điểm trường Lùng Chang: Khám chiều ngày 16/04/20151III[r]

3 Đọc thêm

TIÊU CHUẨN NGÀNH 10 TCN 185 1993

TIÊU CHUẨN NGÀNH 10 TCN 185 1993

2.3.2.Lượng thuốc dùng được tính bằng gam hoạt chất trên đơn vị diện tích một ha.Lượng nước dùng: Phải được phun theo từng khuyến cáo cụ  thể  phù hợp với phương thức tác động của từng loại thuốc.Bảo đảm lượng nước: 600 l/ha khi phun bằng bình bơm tay đeo vai đối với thuốc  trừ cỏ sau nảy mầm và 300[r]

Đọc thêm

TUYỂN CHỌN GIỐNG LÚA KHÁNG RẦY LƯNG TRẮNG VÀ XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC PHÙ HỢP Ở THỪA THIÊN HUẾ

TUYỂN CHỌN GIỐNG LÚA KHÁNG RẦY LƯNG TRẮNG VÀ XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC PHÙ HỢP Ở THỪA THIÊN HUẾ

1
MỞ ĐẦU
1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Lúa gạo là nguồn lương thực quan trọng nhất nuôi sống con người, khoảng 3/4
dân số thế giới và 3 tỷ người ở Châu Á sống chủ yếu dựa vào lúa gạo. Trung bình mỗi
năm lượng khách hàng tiêu thụ lúa gạo trên thế giới tăng thêm 50 triệu người, theo dự
báo n[r]

179 Đọc thêm

BÀI 15. ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

BÀI 15. ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

Bài 15I. ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU,BỆNH HẠI1.Nguồn sâu, bệnh hại- Có sẵn trên đồng ruộngI. ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU,BỆNH HẠI1.Nguồn sâu, bệnh hại- Có trong hạt giống, cây con nhiễm sâu

18 Đọc thêm

BÀI 15. ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

BÀI 15. ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

CÔNGCÔNG NGHỆNGHỆĐiềuĐiều KiệnKiện PhátPhát Sinh,Sinh, PhátPhát TriểnTriển CủaCủa Sâu,BệnhSâu,Bệnh HạiHại CâyCây TrồngTrồngNhóm 8NỘI DUNGNhiệt độ môi trườngĐộ ẩm không khí và lượng mưaĐiều kiện đất đai2Nhiệt độ môi trường

9 Đọc thêm

BÀI THI V ẬN D ỤNG KI ẾN TH ỨC LIÊN MÔN ĐỂ GI ẢIQUY ẾT TÌNH HU ỐNG TH ỰC TI ỄN DÀNH CHO HỌC SINHTRUNG HỌC

BÀI THI V ẬN D ỤNG KI ẾN TH ỨC LIÊN MÔN ĐỂ GI ẢIQUY ẾT TÌNH HU ỐNG TH ỰC TI ỄN DÀNH CHO HỌC SINHTRUNG HỌC

Nhóm chúng em sẽ giải quyết tình huống bằng cách viếtmột bài văn ngắn giới thiệu sơ qua về Lịch sử, Địa lý, cáchoạt động sinh hoạt văn hóa của người dân nơi đây cùngnét dẹp về văn hóa ẩm thực có nét đẹp giao thoa độcđáo.• Bài văn đó yêu cầu sử dụng chủ yếu môn Văn, với sựpha trộn giữa văn nghị luận[r]

11 Đọc thêm

IPM TRONG SẢN XUẤT LÚA

IPM TRONG SẢN XUẤT LÚA

Vào những năm 40 của thế kỷ XX, khi các thuốc trừ sâu như DDT và 666 đã được nhận biết một cách đầy đủ thì công tác phòng trừ sâu bệnh của nông dân đã chuyển sang giai đoạn mới. Sự kiện này đã khai sinh ra một kỷ nguyên mới: kỷ nguyên thuốc trừ dịch hại tổng hợp hữu cơ theo lối sản xuất công nghiệp[r]

79 Đọc thêm

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TƯỚI NƯỚC TIẾT KIỆM ĐẾN QUẦN THỂ CỎ DẠI, SÂU VÀ BỆNH HẠI Ở RUỘNG LÚA SẠ VỤ HÈ THU NĂM 2011 TẠI TIỀN GIANG

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TƯỚI NƯỚC TIẾT KIỆM ĐẾN QUẦN THỂ CỎ DẠI, SÂU VÀ BỆNH HẠI Ở RUỘNG LÚA SẠ VỤ HÈ THU NĂM 2011 TẠI TIỀN GIANG

BÁO CÁO TỐT NGHIỆPẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TƯỚI NƯỚCTIẾT KIỆM ĐẾN QUẦN THỂ CỎ DẠI, SÂU VÀBỆNH HẠI Ở RUỘNG LÚA SẠ VỤ HÈ THUNĂM 2011 TẠI TIỀN GIANGGVHD: TS. Hồ Văn Chiến (Trung Tâm BVTV Phía Nam)KS. Nguyễn Hữu TrúcSVTH: Đào Duy Phong*NỘI DUNG BÁO CÁO1. ĐẶT VẤN ĐỀ2. VẬT LIỆU – PHƯ[r]

57 Đọc thêm

BÀI 1, 2, 3 TRANG 93 SGK SINH HỌC 7

BÀI 1, 2, 3 TRANG 93 SGK SINH HỌC 7

Câu 1: Hãy cho biết một số sầu bọ có tập tính phong phú ở địa phương?Câu 2: Trong số các đặc điểm chung của Sâu bọ, đặc điểm nào phân biệt chúng với các Chân khớp khác?Câu 3: Địa phương em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường? Câu 1: Hãy cho biết một số sầu bọ có tập[r]

1 Đọc thêm