TUẦN 1 LỚP 1 - ĐÃ SỬA

Mục tiêu: gây hứng thú và rèn luyện thân thể.- Cả lớp cùng hát.- Hướng dẫn cả lớp hát bài“ Cúi mãi mỏi lưng.Viết mãi mỏi tay.Thể dục thế này là hết mệt mỏi”.- Học sinh làm theo- Làm mẫu từng động tác và hát.- Gọi một số học sinh lên thực hiện trước - 3,4 học sinh, cả lớp làm the[r]

Để dễ dàng cho các thầy cô giáo 1 số nơi thực hiện soạn giáo án 3 cột. Tôi xin giới thiệu bộ giáo án lớp 1 đầy đủ nhất 2016.Chỉ việc chỉnh sửa lại ngày tháng cho phù hợp với thời điểm giảng dạy của quý thầy cô.Chúc thầy cô mạnh khỏe và công tác tô

A MỤC TIÊU :
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, bộ đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học[r]

Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2015TIẾT 1 - ÔN TÂP ĐỌCNGƯỜI LÍNH DŨNG CẢMI. Mục đích, yêu cầu:A. Tập đọc:- Đọc đúng: Loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên- Biết phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện.- Hiểu từ ở phần chú giải và hiểu: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mời giờ.- Hiểu cốt t[r]

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết nhu cầu sử dụng của chương trình bảng tính trong đời sống và trong học tập.
Biết được một số chức năng của chương trình bảng tính;
2. Kỹ năng: Biết cách nhập, sửa, xóa dữ liệu trong ô của trang tính.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Vấn đáp v[r]

MÔN VẬT LÝ LỚP 12C©u 5 : Một nguồn điểm O phát sóng âm có công suất không đổi trong một môi trường truyền âm đẳng hướng và không hấp thụ âm. Hai điểm A, B cách nguồn âm ℓần ℓượt ℓà r1 và r2. Biết cường độ âm tại A gấp 9 ℓần cường độ âm tại B. Tỉ số bằng

A. 2. B. .
C. .
D. 3.
C©u 6 : Để có són[r]

Tiểu luận các lý thuyết quản trị Thọ GVHD: Th ầy Tr ần Văn PHẦN I: LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ CỔ ĐIỂN CÁC QUAN ĐIỂM QUẢN TRỊ CÓ TRƯỚC LÝ THUYẾT CỦA TAYLOR Quản trị học trải qua 4 giai đoạn cơ bản
Tiểu luận các lý thuyết quản trị Thọ GVHD: Th ầy Tr ần Văn PHẦN I: LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ CỔ ĐIỂN CÁC QUAN ĐIỂM QUẢ[r]

Tranh 1: Viên tướng ra lệnh - "Vượt rào, bắt sống quân địch". Trước lệnh ấy, chú lính nhỏ ngập ngừng suy nghĩ và hỏi lại: "chui vào à?" Tranh 1: Viên tướng ra lệnh - "Vượt rào, bắt sống quân địch". Trước lệnh ấy, chú lính nhỏ ngập ngừng suy nghĩ và hỏi lại: "chui vào à?"Viên tướng quát : "Chỉ nh[r]

Kế hoach chủ nhiệm cụ thể theo từng tuần tại lớp 9b.Có kế hoạch , dự kến rõ ràng đã được giáo viên chủ nhiệm chỉnh sửa và thực hiện rất tốt. Chi tiết , cụ thể và có nhận xét . Bài kế hoạch gồm 3 phần. Phần 1 là căn cứ lập kế hoạch, phần 2 là thực trang, phần 3 là kế hoach cụ thể cho 3 tuần thực tập[r]

Trường hợp 1: Lực tác dụng 1000NLực tác dụng tối ưu 210 N đã kiểm nghiệm

1. Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì? Ở đâu? 2. Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào? 1. Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì? Ở đâu? Trả lời : Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò bắn máy bay địch trong vườn trường. 2. Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới[r]

(trong đó có các giải pháp để xây dựng Nhà trường văn hóa, sinh viên thanh lịch)- Cần ổn định tư tưởng cho các sinh viên để các bạn sinh viên yên tâm học tập- Tổ chức các buổi giao lưu để các bạn có cơ hội trao đổi cách học tập- Tổ chức các buổi giao lưu VN – TDTT để phát hiện các tài năng văn nghê[r]

TỔ HỢPA. Tóm tắt lý thuyết1. Hai quy tắc đếm cơ bản2. Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp3. Phương pháp giải toán: PP trực tiếp, PP gián tiếpB. Ví dụBài 1. Cho tập A = { 0,1, 2,3, 4,5,6,7} . Từ tập A có thể lập được tất cả bao nhiêu số tự nhiên có 5chữ số sao cho các chữ số đôi một khác nhau và[r]

Tuần1
TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI
I Mục tiêu:
_ Bước đầu biết được một số nội quy luyện tập cơ bản.
_ Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
_ Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II Địa điểm, phương tiện:
Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn nơi tập luyện.[r]

Chuẩn bị trước BT ở nhà theo hướng dẫn của Thầy, Cô.+ Chú ý nghe Thầy, Cô sửa BT và ghi chép bài sửa đầy đủ để về nhà xem lại.+ Chỗ nào chưa rõ hoặc không hiểu thì mạnh dạn hỏi ngay. Nếu không hỏi Thầy, Cô thì hỏi các bạn trong lớp hoặc lớp khác.+ Giờ BT phải có đầy đủ dụng cụ học tập và giấy nháp.[r]

Chuẩn bị trước BT ở nhà theo hướng dẫn của Thầy, Cô.

+ Chú ý nghe Thầy, Cô sửa BT và ghi chép bài sửa đầy đủ để về nhà xem lại.

+ Chỗ nào chưa rõ hoặc không hiểu thì mạnh dạn hỏi ngay. Nếu không hỏi Thầy, Cô thì hỏi các bạn trong lớp hoặc lớp khác.

+ Giờ BT phải có đầy đủ dụng cụ học tập và giấy[r]