NHỮNG BÀI THƠ ĐẠO ĐỨC LỚP 2

Học lực cuối kỳ II tất cả các em trong lớp đều đạt học lực khá, giỏi. Lớp đượcĐội xếp loại là lớp có nề nếp tự quản tốt, đi đầu trong phong trào “Đôi bạn cùngtiến, nhóm bạn học chăm”. Tất cả các em trong lớp đều biết lễ phép chào hỏi ngườilớn, các em không còn nói tục, nó[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Bài 9: Em yêu quê hương

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau bài học , HS biết:
Mọi người cần phải yêu quê hương
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
2. Kĩ năng:
B¬ước đầu g[r]

I. Mục tiêu- Tạo cơ hội cho học sinh vận dụng các hành vi chuẩn mực đạo đức vàocuộc sống.- Biết nhận xét, đánh giá hành vi của mình, của ngời khác, biết thựchiện các thao tác hành động qua các trò chơi, kĩ năng đánh giá hành độngthực tiễn.II.Các hoạt động dạy học* Hoạt động 1:Giáo viên tổ chứ[r]

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

1. Các nguyên tắc và yêu cầu thực hiện các HĐGD
Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục
lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới – VNEN.

2. Thực hành tổ chức một số HĐGD lớp 2, lớp 3 theo
mô hình trường học mới – VNEN.

3. Thực hiện bước đầu các HĐGD: Đạo đức, Âm nhạc,[r]

âm nhạc lớp 2 tuần 31.giáo án điện tử tập làm văn lớp 2 tuần 31.bài giảng điện tử toán lớp 2 tuần 31.bài giảng điện tử lớp 2 tuần 31.giáo án đạo đức lớp 2 tuần 31.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 31.

đạo đức lớp 2 tuần 33.giáo án lớp 2 tuần 33 cktkn.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 33.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc.giao an lop 2 tuan 29 day du.giáo án lớp 2 tuần 33 giáo án lớp 2 đầy đủ chuẩn kiến thức

Dây thầ n kinh X: hai dây thầ n kinh X phải và trái sau khi đi sau phếquản chı́nh tương ứng với thực quản thı̀ chia làm nhiề u nhánh. Các nhánh ở haibên nố i với nhau chằ ng chiṭ ta ̣o thành đám rố i thực quản. Tới gầ n cơ hoành thı̀các nhánh la ̣i hợp thành 2[r]

âm nhạc lớp 2 tuần 32.ga lop 2 tuan 1.giáo án đạo đức lớp 2 tuần 32.giáo an lớp 2 tuần 32.ga lớp 2 tuần 16 cả ngày.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc. giáo án lớp 2 chuẩn kiến thức kĩ năng sống cả ngày

T đọc cho H nghe bài viết 1 lần .Nêu yêu cầu : Viết chính tả bằng chữ thường, cỡ chữ vừa, trình bày sạch đẹp.T đọc cho H viết.Đọc 1 từ, H phân tích,viết, đọc trơn và viết từ tiếp theo.KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌCI. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (6 điểm)Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng một trong các bài văn sau:Đọc[r]

Giáo án đạo đức lớp 5 học kỳ I
Bài 1: Em là học sinh lớp 5
Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình
Bài 3: Có chí thì nên
Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên
Bài 5: Tình bạn
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
Bài 6: Kính già, yêu trẻ
Bài 7. Tôn trọng phụ nữ
Bài 8: Hợp tác với những người xung quanh
Bài: Thực hà[r]

bài giảng đạo đức lớp 4. Giáo án tich cuc tham gia các hoạt động nhân đạo lớp 4 giúp bạn có phương pháp dạy học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu bài học. Đây là tài liệu chuẩn hết sức chi tiết bạn chỉ việc nhớ giáo án và dạy. Bài soạn dngf cho hộ giảng và thi giáo viên giỏi các cấp.bài giảng đạo đức lớp[r]

I. Bài cũ: 2 HS nhắc lại: Mỗi khi nhặt được của rơi.Em luôn tìm trả cho người chẳng tham.- Nhận xét đánh giáII. Bài mới:Hoạt động của thầyHoạt động của tròTrả lại của rơi (tiết 2)1.Giới thiệu bài:2. Giảng nội dung:* Thảo luận phân tích tình huống đểa. Hoạt đ[r]

- Theo các em 2 bạn đó sẽ có - HS nêu cách giải quyếtcách giải quyết NTN với số tiền + Tranh giành nhau.vừa nhặt đợc?+ Chia đôi số tiền.+ Tìm cách trả lại cho ngời mất.+ Dùng để tiêu chung.- Nếu em là 1 trong hai bạn -2 HS 1 nhóm thảo luận tìm cáchnhỏ trong tình huống đó con chọn giải[r]

Phòng Thí Nghiệm Kết cấu Xây Dựng - Đại Học Bách Khoa TPHCMStructural Testing Laboratory - HCMC University of TechnologyĐồng hồ đo chuyển vò bé¾ Sử dụng trong thíDial indicatornghiệm đo chuyểnvò, độ võng nhỏ củakết cấu.¾ Khoảng đo max= 30, 50, 100 mm¾ Độ chính xác sốđo ± 0.01 mmChöông II-2Ví[r]

- Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động(nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).2. Kĩ năng:- Biết phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra quy luật của vật chịu tác dụng lực.II. Phương pháp đánh giá:- Giám sát hoạt động của nhóm, thảo luận chung.- Thực ng[r]

1
TIN SINH H
Ọ
C
ĐẠ
I C
ƯƠ
NG
(Introduction to Bioinformatics)
PGS.TS. Tr
ầ
n V
ă
n L
ă
ng
Email: langtvvast.vn
Assoc. Prof. Tran Van Lang, PhD,
VIETNAM ACADEMY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
TÀI LI
Ệ
U H
Ọ
C T
Ậ
P
•
Tr
ầ
n V
ă
n L
ă
ng
,
Ứ
ng d
ụ
ng
Tin h
ọ
c trong vi
ệ
c gi
ả
i
quy
ế
t m[r]

ĐẠO ĐỨC
Em là học sinh lớp một (t1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
HS khá giỏi : Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
2. Kỹ năng :
Bước đầu biết gi[r]

đề cương ôn tập GDCD9 HK2 20152016 : nội dung bài học, các ví dụ, hành vi,...bài sống có đạo đức và tuân theo pháp luật, vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân,...Công dân 9:
Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật:
1)Khái niệm:
a)Sống có đạo đức:
Suy nghĩ hành động theo những chuẩn mự[r]

SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học sinh cho học sinh lớp 1 SKKN giáo dục đạo đức cho học[r]