BC 81 BAN KT-XH

7. Tìm số đo của góc giữa hai đường thẳng 7. Tìm số đo của góc giữa hai đường thẳng d1 và d2 lần lượt có phương trình:              d1 : 4x - 2y + 6 = 0         và              d2 : x - 3y + 1 = 0 Hướng dẫn: Áp dụng công thức     cos   =  ta có                        cos   =   =>  cos   =  =  [r]

Tại sao muốn đun nóng chất lỏng C5. Tại sao muốn đun nóng chất lỏng và chất khí phải đun từ phía dưới ? Bài giải: Để phần ở dưới nóng lên trước đi lên (vì trọng lượng riêng giảm), phần ở trên chưa được đun nóng đi xuống tạo thành dòng đối lưu.

Nếu một hãng cạnh tranh hoàn hảo trong ngắn hạn có thể bù đắp đợc chi phí biến đổi và một phần chi phí cố định thì nó đang hoạt động tại phần đờng chi phí cận biên mà a.. Nằm trên điểm h[r]

- Dự đoán doanh thu năm 2010 dựa vào mô hình trên với xác suất9tin cậy 95% nh sau:Thống kê và khoa học quyết địnhNăm 2010( t= 10; L = 1). Thay vào hàm xu thế tuyến tính ởtrên ta có:t = 20,777778 + 3.8*10 = 58,777778 tỷ VND = 2010- Xác định sai số theo mô hình dự đoán:1 3(n + 2 L 1) 2Trớc hết tính:[r]

Bài 2. Sắp xếp các quốc gia trong bảng 81 SGK thành 2 nhóm nước : phát triển và đang phát triển. Bài 2. Sắp xếp các quốc gia trong bảng 81 SGK thành 2 nhóm nước : phát triển và đang phát triển.Trả lời:Các nước phát triển : Hoa Kì, Đức. Vì các nước này có thu nhập bình quân đầu người trên 20000 US[r]

Một đoàn tàu trong thời gian 1,5h đi được quãng đường dài 81 km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh số đo vận tốc của tàu tính bằng các đơn vị trên. C6. Một đoàn tàu trong thời gian 1,5h đi được quãng đường dài 81 km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh số đo vận tốc của tàu tí[r]

Lớp 5A dự định trồng 180 cây. Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến nay đã trồng được 45% số cây. Hỏi theo dự định, lớp 5A còn phải trồng bao nhiêu cây nữa ? Bài giải: Số cây lớp 5A đã trồng được là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180 - 81 = 99 (cây) Đáp số: 9[r]

Trong các số sau, số nào là lũy thừa của một số tự nhiên với số mũ lớn hơn 1 61. Trong các số sau, số nào là lũy thừa của một số tự nhiên với số mũ lớn hơn 1 (chú ý rằng có những số có nhiều cách viết dưới dạng lũy thừa): 8, 16, 20, 27, 60, 64, 81, 90, 100 ? Bài giải: 8 = 23; 16 = 42 hay 24; 27 =[r]

Bài tập viết lại câu Tiếng Anh 81.Peter is too young to see the horror film.->.Peter is not old enough to see the horror film.2.Remember to turn off the light before going out.->Don’t forget to turn the light before going out.3.That girl is very intelligent.->What an inte[r]

NƯỚC KHÔNG PHUN VÀO BÌNH NHƯNG MẤT MÀU DẦN DẦN ĐÁP ÁN LÀ : B BÀI : 7124 Người ta không dùng dụng cụ bằng thuỷ tinh để đựng axit vì CHỌN MỘT ĐÁP ÁN DƯỚI ĐÂY TRANG 2 C.. ăn mòn thuỷ tinh D[r]

Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
T[r]

Trong chân không và trong chất rắn C6. Trong chân không và trong chất rắn có xảy ra đối lưu không ? Tại sao? Bài giải: Trong chân không và trong chất rắn không xảy ra đối lưu vì trong chân không cũng như trong chất rắn không thể tạo thành các dòng đối lưu.

_PHƯƠNG ÁN CHỌN: D CẢ A, B._ 5 Khi xác định số đơn vị mẫu điều tra để ước lượng số trung bình, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể: a Lấy phương sai lớn nhất trong cá[r]

Ví dụ 1. Giải các phƣơng trình: a) 3x 5x4  81 ;b) log2 (3x  4)  3. Giải:x2 5x4224 a)3  81  x  5x  4  log3 81  x  5x  4  log3 3  x2  5x  4  4  x2  5x  0  x(x  5)  0   x  0 . x  5Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm x = 0 và x = 5.b) log2 (3x  4)  3. ĐK: 3x  4[r]

_See_multiplication proper fractions, 29–30 adding, 63–64 quarter, 3 ways of making, 9–11 Quick Change, 57–59 quotient, 84, 90 reciprocal defined, 81 of fraction, 81–83 of fraction divis[r]

Giọt nước màu dịch chuyển trở lại đầu A C8. Giọt nước màu dịch chuyển trở lại đầu A chứng tỏ điều gì ? Miếng gỗ đã có tác dụng gì ? Bài giải: Không khí trong bình đã lạnh đi. Miếng gỗ đã ngăn không cho nhiệt truyền từ đèn sang bình. Điều này chứng tỏ nhiệt được truyền từ đèn đến bình theo đường t[r]

The future today with FURUNO's electronics technologyFURUNO ELECTRIC CO., LTD.9-52 Ashihara-cho, Nishinomiya City, Japan Telephone: +81 (0)798 65 2111Telefax: +81 (0)798 65 4200, 66-4622Catalogue No. FX-616bTRADE MARK REGISTEREDMARCA REGISTRADASPECIFICATIONS OF NX-3001. Receiver Freque[r]

Trong thí nghiệm ở hình C4. Trong thí nghiệm ở hình 23.3 khi đốt nến và hương ta thấy dòng khói hương đi từ trên xuống vòng qua khe hở giữa miếng bìa ngăn và đáy cốc rồi đi lên phía ngọn nến. Hãy giải thích hiện tượng trên. Bài giải: Giải thích tương tự như C2.  

Ưu điểm của mô hình này là việc sử dụng nhiều tiêu chuẩn phân bổ khác nhau tương ứng với từng trung tâm chi phí, mô hình phân bổ chi phí sản xuất chung theo bộ phận đã cho phép xác định [r]

TRANG 81 Luận Văn Thạc Sỹ Trang 81 Phengthong Chememalay Xem các file sau khi được tạo ra từ việc chạy chương trình trên, tên file được sinh ngẫu nhiên TRANG 82 Luận Văn Thạc Sỹ Trang 82[r]