SỔ TAY SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN

thông tin cũng như xử lý chúng có hiệu quả.Thứ hai, ứng dụng CNTT trong dạy học có thể hỗ trợ cho nhiều hình thức dạyhọc khác nhau như dạy học giáp mặt (face to face); dạy học từ xa (distance learning);phòng đào tạo trực truyến (online training lab); học dựa trên <[r]

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1.Khái niệm thuật ngữ có liên quan1.1.1. Công nghệ thông tin là gì?1.1.2. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là gì?1.2. Đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học1.3. Khái quát về môn toán lớp 5 ở tiểu học1.4.[r]

Quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Đông Anh, Hà Nội (LV thạc sĩ)Quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Đông Anh, Hà Nội (LV thạc sĩ)Quản lý ứng dụng Côn[r]

giao tiếp một thầy - một trò sẽ dẫn đến học sinh lười suy nghĩ, thụ động tiếp thu kiếnthức, ngại giao tiếp, không mạnh dạn và không linh hoạt. Do đó hiệu quả giáo dụcchưa cao. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng sẽ giúp cho học sinh vàgiáo viên thiết kế bài giảng có hiệu q[r]

MỤC LỤCTrangI. PHẦN MỞ ĐẦU:………………………………………………..…...2 1. Lý do chọn đề tài. ………………………………………………... ..22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài ………………………………………33. Đối tượng nghiên cứu ………………………………………….….. 44. Giới hạn phạm vi nghiên cứu …………………………………...... 45. Phương pháp nghiên cứu……………………………………….......4II. P[r]

Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1 Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1 Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1 Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1 Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào[r]

Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học

Tổ chức các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thôngTổ chức các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thôngTổ chứ[r]

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong những năm gần đây, vấn đề đổi mới phư¬ơng pháp giảng dạy đã
đ¬ược đặt ra một cách cấp thiết cùng với việc đổi mới nội dung chư¬ơng trình sách giáo khoa nhằm phát huy tối đa tiềm năng sáng tạo của họ[r]

I. Phần mở đầu:1. Lý do chọn đề tài:Như chúng ta đã biết, Sự phát triển như vũ bão của ngành khoa học và công nghệ đã đem lại những thành tựu to lớn trong mọi hoạt động của con người, để đáp ứng được sự phát triển chung và nhu cầu thực tế của xã hội thì việc vận dụng công nghệ thông tin và các trang[r]

GIÁ TRỊ DẠY HỌC CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TINGS. TS Đinh Quang BáoTrường Đại học Sư phạm Hà NộiDạy học là quá trình truyền đạt, thu nhận lưu trữ và xử lý thông tin.Máy tính cùng với các chương trình phần mềm có thể thực hiện các quá trình trên.Quá trình dạy học không có trợ giú[r]

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường gặp những hiện tượng khen hoặc chê nhau: Anh này rất tâm lý, chị kia chẳng tâm lý tý nào?..., những lời khen, chê đó muốn nói lên thái độ hoặc cách xử lý công việc nào đó của con người. Nhưng thực ra tâm lý không phải có bấy nhiêu hiện tượng mà tâm lý của c[r]

- Khó khăn.Trường nằm ở địa bàn vùng sâu, vùng xa, trình độ nhận thức của một số bộphận phụ huynh còn nhiều hạn chế, nên vấn đề tiếp cận thông tin văn hóa, giáo dụccòn chậm, trình độ nhận thức của nhân dân về chủ trương không đồng đều nhiều lúccòn hiểu nhầm. Bên cạnh đó một số người dân do tư[r]

- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá; Kĩ thuật làm ma trận đề kiểm tra,bản đồ tư duy…..- Nghiên cứu nhiệm vụ năm học- Cách lập các loại kế hoạch, cách ghi hồ sơ đầu năm.- XD các loại kế hoạch.- Thực hiện 3 chuyên đề ở bộ môn Hóa – Sinh gồm:+Một số tiết rèn luyện cho HS nhậ[r]

Lời nói đầuĐồ án môn học công nghệ chế tạo máy nhằm cung cấpcác kiến thức cơ bản để giải quyết một vấn đề tổng hợp vềcông nghệ chế tạo. Sau khi thiết kế đồ án môn học côngnghệ chế tạo máy, sinh viên đợc làm quen với cách sử dụng tàiliệu, sổ tay, tiêu chuẩn và khả năng kết hợp so[r]

1, LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Thế giới ngày nay đang thay đổi theo một tốc độ cao, nhằm đáp ứng được những thay đổi nhanh chóng đó trong khoa học, công nghệ, truyền thông. Chúng ta không những dựa trên các giải pháp của quá khứ, mà còn phải tin tưởng vào những quá trình giải quyết các vấn đề mới.
Đảng và[r]

Bµi 38en - ªnc¸i kÌnBµi 38en - ªnngän nÕnBài học của chúng ta đến đây là hếtrồi. Qua bài học các em đã biết vềvần en và vần ên. Về nhà các em cầnluyên tập thêm qua các bài tậpsau: ........ Cô chúc các em ôn bài vàlàm tốt bài tập về nhà để đạt điểmcao trong tiết học sau.Mời các em nghỉ giải la[r]

I.Lý do chọn đề tài:Môn Toán là một môn học chiếm một vị trí rất quan trọng và then chốt trong nội dung chương trình các môn học bậc Tiểu học.Bởi các kiến thức kĩ năng của môn toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống,chúng rất cần cho người lao động,rất cần thiết để học các môn khác ở Tiểu h[r]

Cuốn sổ tay cứu hỏa phù hợp cho nhiều loại tàu khácnhau. Nó hoàn toàn phù hợp với Nghị quyết MSC.99(73) được thông qua ngày 5122000 và có hiệu lực vào ngày 172002 – sửa đổi chương II Điều15 yêu cầu cụ thể là tàu phải có cuốnsách này. Mục đích của cuốn sổ tay là cung cấp cho thuyền viên các chỉ dẫn v[r]

Các em học sinh lớp 2 thân mếnCuộc thi giải toán Violympic trên internet là một cuộc thi đang phổ biến. Đây là một trong những điều kiện để giúp các em phát triển tư duy, giúp các em biết sử dụng công nghệ thông tin trong học tập. Để tạo thuận lợi trong các vòng thi Violympic, chúng tôi trân trọng g[r]