DANH MỤC ĐĂNG KÍ

những máy có dải thông dưới 20Mhz,tốc độ lấy mẫu của dao động kí sốngày càng cao nên ưu điểm về thời gian thực của động kí tương tự càngmờ nhạt mặt khác dao động kí số có nhiều chức năng vì trong nó còn cócả bộ vi xử lí chứ không chỉ đơn thuần là hiển thị như dao động kí[r]

Soạn bài đọc tiểu thanh kí của Nguyễn Du (Độc Tiểu Thanh kí) I. Gợi ý trả lời câu hỏi Câu 1. Vì sao Nguyễn Du lại đồng cảm với số phận của Tiểu Thanh? Trước tiên, bởi vì Nguyễn Du là một nhà nhân đạo[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề32.2. Lịch sử nghiên cứu về dạy học văn bản kí trong chương trình THPT52.3. Lịch sử nghiên cứu dạy học văn bản kí lớp 1263. Mục đích nghiên cứu84. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu85. Phương pháp nghiên cứu86. Cấu trúc khóa luận9NỘI DUNGCH[r]

độ được loan truyền cho mọi nền văn hóa, quy tụ muôn dân thành gia đình củaThiênChúa.Qua việc Chúa gọi những mục đồng, Người khẳng định với chúng ta: không ai tựcho mình là không có khả năng sống ơn gọi tông đồ. Mọi người, tùy hoàn cảnh,trình độ, lứa tuổi… đều có thể đón nhận và loan báo Tin Mừng tì[r]

VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm của văn bản đề nghị a) Các văn bản sau đây được viết để làm gì? Văn bản 1: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh, ngày 3 tháng 11 năm 2014   GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 7C,[r]

Hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩa Hiệp định Sơ bộ Việt –Pháp ngày 6-3-1946. Hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩa Hiệp định Sơ bộ Việt –Pháp ngày 6-3-1946: Dựa vào mục 3c phần Kiến thức cơ bản để trả lời. Cần lưu ý, việc kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ Việt –Pháp ngày 6-3-1946, sau đó là Tạm ước ngày 14-9-1946[r]

Lập bản đồ địa chính và sổ mục kê đất đai+ Bản đồ địa chính là thành phần của hồ sơ địa chính; thể hiện vị trí, ranhgiới, diện tích các thửa đất và các đối tượng chiếm đất không tạo thành thửa đất;được lập để đăng ký đất đai, cấp Giấy chứng nhận và các nội dung khác của quản lýnhà nước về đất[r]

Thái độ của nhân dân ta khi triều đình Huế kí các hiệp ước đầu hàng thực dân Pháp Thái độ của nhân dân ta khi triều đình Huế kí các hiệp ước đầu hàng thực dân Pháp:- Phong trào kháng chiến chống Pháp trong nhân dân các được đẩy mạnh hơn.- Quan lại triều đình ờ các địa phương đã phản đối lệnh bãi[r]

định, ở một mức giá nhất định, vào một ngày xác định trong tương lai. Ngày trong tương lai đó gọi làngày giao hàng, hay ngày thanh toán cuối cùng. Giá được xác định ngay tại thời điểm kí hợp đồngđược gọi là giá tương lai (futures price), còn giá của hàng hoá đó vào ngày giao hàng là giá quyết[r]

GVHD: Trần Anh QuangPhân tích dựa trên:- Lập bảng tần số: Tóm tắt những nhân tố cá nhân của từng mẫu thông qua: độ tuổi, giới2)tính, giáo dục, tình trạng hôn nhân, công việc hiện nay, chi tiêu trung bình/tháng, số giờsử dụng internet trung bình/ngày, mục đích sử dụng Internet và trình đố/ kiến thức[r]

Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềbài C ảnh ngàyhè và Đọc Ti ểu Thanh KíPosted by Thu Trang On Tháng Bảy 25, 2016 0 CommentBàn về thơ, Chế Lan Viên cho rằng: “Thơ cần có hình cho người tathấy, có ý cho người ta nghĩ và cần có tình để rung động trái tim.”Anh/ chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ[r]

Giáo án thi giáo viên giỏi môn Ngữ Văn 10
Hoạt động trải nghiệm (3’): Giáo viên chiếu một số đoạn thơ viết về tài năng, nhan sắc và số phận của nàng Kiều. Khái quát đề tài sáng tác trong các tác phẩm của ND.
GV dẫn vào bài: Sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du, ngoài “Truyện Kiều”, “Văn chiêu hồn” viết[r]

Câu hỏi 1: Nêu ý nghĩa nhan đề của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?

Gợi ý:

Ai đã đặt tên cho dòng sông là một câu hỏi gợi sự chú ý của mọi người về cái tên đẹp của con sông: sông Hương, sông thơm.

Là cái cớ để nhà văn tìm hiểu, lí giải vẻ đẹp của con sông:

· Bằng huyền thoại:[r]

ĐÁNH GIÁ CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG: _A TÀI LIỆU LÀM CĂN CỨ ĐỂ NGHIỆM THU: _ - Hồ sơ thiết kế kỹ thuật, dự toán thi công công trình đợc duyệt - Hợp đồng xây lắp - Biên bản nghiệm thu công việc [r]

Khẳng định con đường là người bạn quý, gắn bó thân thiết với em. Trả lời    + Giống nhau: Đều nói đến tình cảm yêu mến, gắn bó đối với con đường.    + Khác nhau:     Đoạn kết bài kiểu không mở rộng (a): Khẳng định con đường là người bạn quý, gắn bó thân thiết với em.     Đoạn kết bài theo kiểu mở[r]

Đ ÷u đĂ t ù hiûn rĄ qu àn đċn “ ût đã ” cĎa Ćn đĈi vęi Huçn C o: Dám c ė c ĕ cĎa mċt kĩ đäi nghĀch là Huçn Cao, Dám xin chĕ tĔ tù ngay trong nhà ngĐc; Kiên trì, nhén nhĐc đù cĂ đđĜc mċt [r]