Sơ lược về chiếc áo dài tân thời ngày nay 2.ÁO DÀI VIỆT NAM VÀ NHỮNGTRANG PHỤC TƯƠNG TỰÁo dài Chăm– trang phụcquý giá vàthiêng liêngnhất của họ.Áo dài ChămĐi kèm với: váy, dâythắt lưng ngang, chéo,khăn đội đầu, trangsức đeo cổ, khuyên tai.Áo dài được may kín,không xẻ tà, để hở 4phần: 2 ống tay, cổ[r]
ĐLDT VỚI CNXH1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về ĐLDT2. Quan niệm của HCM về chủ nghĩa xã hội3. Mối quan hệ giữa ĐLDT với CNXHĐLDT là một nền ĐL thật sựbao gồm các quyền dân tộc cơ bản,gắn liền với quyền tự quyết củadân tộc và tự do, hạnh phúc củanhân dân, là quyền thiêng liêng,bất khả xâm phạm-[r]
Bộ môn Tìm kiếm – Thăm dòchất đã mở phân hiệu ở đây để đào tạo các kỹ sư phục vụ cho công việc khai thác than.Mạng lưới y tế đều khắp rất thuận tiện cho khám và chữa bệnh, bao gồm: bệnhviên Cọc 7, bệnh viện thành phố Cẩm Phả, đều là những bệnh viện cỡ trung bình (cấpII). Trong các bệnh viện luôn có[r]
GI IĂTHI UĂT NGĂQUANĂV ĂCÔNGĂTYĂTNHHĂC ĂKHÍĂXƠYĂD NGĂVƠĂTH NGĂM IĂD CHĂ V ĂM CĂB O 2.1.1.. PHÂN TÍCH TH CĂTR NGĂHI UĂQU ĂS NĂXU TĂKINHĂDOANHĂT IĂCÔNGĂTYĂTNHHĂC ĂKHÍĂXÂY D NG&ĂTMDVĂM CĂB [r]
Hêy giới thiệu đến người khâc l bă ạn bỉ thầy cô v câc bă ạn như tôi đê giới thiệu v hêy quan tđm ă đến những người m bă ạn đê giới thiệu v chă ăm sóc họ khi l th nh viín thă ă ầy cô v c[r]
LỜI CẢM ƠNEm xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các cán bộ quản lý trường Đại họcGiáo Dục – Đại học Quốc gia Hà Nội , quý thầy cô giáo trong tổ Lý Luận và PhươngPháp dạy học Sinh học đã tạo mọi điều thuận lợi cho em thực hiện đề tàiBằng tấm lòng biết ơn sâu sắc, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tớ[r]
Thờigian20’Hoạt động của giáo viên và học sinhGV Đỗ Thị Cẩm ThuNội dung cần đạtGV: Cho HS quan sát tranh và yêu cầu HS tìmnguyên nhân gây TNTT do ngã qua những bức tranhđó?HS: quan sát tranh và tìm nguyên nhân.GV: Chốt lại cho HS ghi bài- Do trẻ thiếu ý thức vàkiến thức:+ Với đồ dùng, đô[r]
PHIẾU NHẬN XÉT TÓM TẮT CỦA NGƯỜI CHẤM PHẢN BIỆN1. Đánh giá chất lượng đề tài tốt nghiệp về các mặt thu thập và phân tích sốliệu ban đầu, cơ sở lý luận chọn phương án tối ưu, cách tính toán chất lượngthuyết minh và bản vẽ, giá trị lý luận và thực tiễn đề tài.………………………………………………………………………………………………………………[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT 3 CẨM THUỶSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIHƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN PHẦN KIM LOẠI TÁCDỤNG VỚI NƯỚC VÀ DUNG DỊCH BAZƠ TRONG ÔN THI ĐẠIHỌCNgười thực hiện: Lê Văn HùngChức vụ: TTCMSKKN thuộc lĩnh mực (môn): Hoá họcTHANH HOÁ NĂM 20131A/ PHẦN MỞ ĐẦUI/[r]
Các ổ lăn có kích thước nhỏ dùng ống hoặc van để tháo ngoài ra cònTháo bằng máy ép ( có khi phải chế tạo đồ gá)Tháo nóngPhải có dụng cụ chuyên dùng.Tháo bằng phương pháp bơm nén dầu.2. Tháo ổ lăn có lỗ côn.Tháo các ổ lăn cở nhỏ và trungbìnhDùng cảo để tháo vấu cảo bám vào vòngng[r]
trọng ý kiến của cha mẹ.+ Tổ chức điều kiện sống,chăm sóc tinh thần khi chamẹ tuổi cao.- Hiếu thảo: Học hành chămchỉ, thực hiện bổn phậntrong gia đình; hỏi han khiba mẹ ốm đau; anh chị emhòa thuận; phụng dưỡng ôngbà giúp cha mẹ.GV: Con cháu ứng xử với ông bà như thế nào cho 2. Ứng xử trong quan hệ[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Đến giờ, chị Ng.T.A.N (29 tuổi, ngụ quận Bình Thạnh, TP HCM) vẫn chưa hết cảm giác rùng mình khi nhớ lại thời kỳ hậu sản vào mùa hè năm ngoái. “Trước khi sinh con, tôi được người nhà ở quê “dọa” đủ điều rằn[r]
và Arevalo, 1995). Rengpipat và Rukpratanpom (1998) đã kết luận rằng,Bacillus S11 là dòng vi khuẩn hữu ích có thể giàu hóa Artemia trước khi choấu trùng tôm Sú ăn…Nhìn chung, ứng dụng vi sinh trong nuôi trồng thủy sảnkhá nhiều nhưng việc ứng dụng trong sản xuất giống TCX còn hạn chế.Ở nước ta, việc[r]
mới nhất về nhận thức luận. Ông đã đặt cơ sở lý luận cho một nền dân chủ giáo dụctiến bộ sau này và cho đến nay, hệ thống lý luận đó vẫn còn giá trị tích cực, tiến bộđối với sự nghiệp giáo dục đào tạo, giáo dục thế hệ trẻ trong xã hội văn minh hiệnđại.Vào cuối thế kỷ XVII, có những nhà nghiên cứu về[r]