MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LILAMA 69 - 3

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

A. H2N-C3H6-COOHB. H2N-(CH2)4CH(NH2)-COOHC. H2N-C2H4-COOHD. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOHCâu 2. Cho amino axit X tác dụng vừa đủ với 16,6 ml dung dịch HCl 20% (d = 1,1 g/ml) thu được muốiY. Y tác dụng vừa đủ với 400 ml dung dịch NaOH 0,5M thu được dung dịch Z. Cô cạn cẩn thận dungdịch Z thu được 1[r]

trốngvà đàm thoại với trẻ về bài hát đó2. Vào bài :Cô cho trẻ quan sát con gà trống gà mái -Cô đàm thoại với trẻ:Đay là con gi?Con chỉ cho cô xem đâu là cái chân, mỏ,thực hiện theo yêu cầu của cô.Rèn trẻ nói 2-3 từ cơ bản3.Thái độ :Biết yêu quý bảo vệ con vật.Hứng thú tham gia cùng côCái mào màu gì?[r]

Đây là giáo àn bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 6 dành cho những thầy cô dạy bồi dưỡng môn toán 6