9 SOCIAL PHOBIA AS A CONSEQUENCEOF INDIVIDUAL HISTORY

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "9 SOCIAL PHOBIA AS A CONSEQUENCEOF INDIVIDUAL HISTORY":

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL

ContentsI .WARM UP :NETWORKSPlaces in Ha Noi- Ss can use English or VN to answer.- T will give some famous places afterSs answer.- HN Opera House : nhà hát lớn- Ss take note.- HCM Mausoleum: lăng chủ tịch HCM- Temple of Literature: văn miếuTime5’- Museum of History: bảo tàng lịch sử- T says “Imagine[r]

23 Đọc thêm

BÀI TẬP TIẾNG ANH LỚP 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL

BÀI TẬP TIẾNG ANH LỚP 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL

2. It started to snow at 5 o’clockIt .............................................................................................................................................3. Nam is taller than HungHung ...........................................................................................[r]

5 Đọc thêm

HSG ĐỊA 9 A LƯỚI 2008 2009

HSG ĐỊA 9 A LƯỚI 2008 2009

Câu 2: (1 điểm)- Điều kiện khí hậu thuận lợi cho sự phát triển các loại thủy sản…(0,25đ)- Biển rộng, hệ thống kênh rạch và sông ngòi phong phú, có nhiều thức ăn tạo điều kiện chocác loài thủy sản sinh sống, hình thành ngư trường lớn… (0,25đ)- Rừng ngập mặn ven biển phát triển, cung cấp nhiều loại tô[r]

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL

Student’s activities- Answering the questions.students:1. Which country is on the map?2. Which city is the capital of Vietnam?3. How many regions are there inPre-readingVietnam?- T introduce a the passage by showing- Sts answer (in Vietnamese)the map and the picture about Malaysia.- T asks “W[r]

14 Đọc thêm

NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 9 UNIT 1 A VISIT FROM A PEN PAL

NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 9 UNIT 1 A VISIT FROM A PEN PAL

3. Phân loại:Thì quá khứ đơn được chia làm ba thể:a. Affirmative form (Thể khẳng định)* Đối với động từ To be:S + WERE/ WAS ...Nếu chủ ngữ là: I/ he/ she/ it và danh từ số ít: wasNếu chủ ngữ là: we/ they/ you và danh từ số nhiều: wereEx: I was at home last night.My parents were at school yest[r]

4 Đọc thêm

BÀI 20 TRANG 15 SGK TOÁN 9 - TẬP 1

BÀI 20 TRANG 15 SGK TOÁN 9 - TẬP 1

Bài 20. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 20. Rút gọn các biểu thức sau: a) . với a ≥ 0;                        b)  với a > 0; c)  - 3a với a ≥ 0;                  d) . Hướng dẫn giải: a) ĐS: ;     b) ĐS: 26;       c) ĐS: 12a d)  -  =  - 6a + 9 -  =  - 6a + 9 -  =  - 6a + 9 - 6│a│. Khi a ≥ 0 thì [r]

1 Đọc thêm

G A GDCD9

G A GDCD9

Trường THCS An Thịnh2Giao án :GDCD 9Năm học 2015-2016HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSNỘI DUNGGV: Treo bảng phụ câu hỏi.II. Nội dung bài học.Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm, chi tổ,phát phiếu học tập.Nhóm : Nêu nội dung của quyền tham gia quản 1. Quyền tham gia quản lí nhà nước,lí nhà nước và xã hội?[r]

3 Đọc thêm

4 ĐỀ SINH 9 NGÒI A

4 ĐỀ SINH 9 NGÒI A

Câu 1: Thực vật được chia thành mấy nhóm dưới ảnh hưởng của ánh sáng?A. 1 nhómB. 2 nhómC. 3 nhómD. 4 nhómCâu 2: Quần thể sinh vật bao gồm mấy nhóm tuổi?A. 1 nhómB. 2 nhómC. 3 nhómD. 4 nhóm.Câu 3: Các nhân tố hữu sinh gồm:A. Địa hình và thổ nhưỡng (độ cao, độ trũng, độ dốc...)B.[r]

4 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 9 ĐỀ A

ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 9 ĐỀ A

ĐỀ A:Câu 1: (2đ) Vì sao cần bảo vệ thông tin máy tính?Câu 2: (3đ) Em hãy nêu các con đường lây lan của Vius; từ đó nêu racách phòng tránh Vius hiệu quả?Câu 3: (5đ) Mỗi con người trong xã hội tin học hóa cần trách nhiệm,ý thức gì khi tham gia vào mạng xã hội Internet? Vì sao phải có tráchnhiệm[r]

1 Đọc thêm

GIÁO ÁN TUẦN 9 VNEN

GIÁO ÁN TUẦN 9 VNEN

cho bạn tham khảo về giáo án tuần 9 VNEN

45 Đọc thêm

TCTOÁN 9A

TCTOÁN 9A

2Toạ độ điểm N ( ;1)3Bài tập 3 (10’)Bảng phụ Bài tập 3:Cho đường thẳng y = (k + 1)x + k.a/ Tìm giá trị của k để đường thẳng đia. Đường thẳng y = a x + b đi qua gốcqua gốc toạ độ ?b/ Tìm giá trị của không để đường toạ độ khi b = 0, nên đường thẳngthẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ[r]

3 Đọc thêm