BÀI SOẠN ANH VĂN 9 (FAME) TẬP 1

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bá[r]

Soạn bài ôn tập phần tập làm văn Câu 1. Tập làm văn trong chương trình ngữ văn 9 có hai nội dung chính đã được học ở các lớp trước nhưng được lặp lại và nâng cao cả kiến thức và kỹ năng: a. Văn bản th[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lù[r]

Tỉnh Hòa Bình tổ chức tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2014 -2015 theo 2 hình thức: Thi Tuyển và Xét Tuyển Theo đó, việc thi tuyển áp dụng với các trường có số thí sinh đăng ký dự tuyển nhiều hơn kế hoạch được giao và Trường THP[r]

1. Nghe và kể lại câu chuyện KHÔNG NỠ NHÌN. Hằng ngày, em được nghe hoặc chứng kiến rất nhiều câu chuyện. Mỗi câu chuyện đã để lại cho em một bài học sâu sắc. 1. Nghe và kể lại câu chuyện KHÔNG NỠ NHÌN.Bài làmHằng ngày, em được nghe hoặc chứng kiến rất nhiều câu chuyện. Mỗi câu chuyện đã để lại c[r]

Bài 69 trang 36 sgk toán 9 - tập 1 So sánh Bài 69. So sánh a)  và ; b)  và . Hướng dẫn giải: a) Ta có  và 125>123. Do đó . b) Ta có  Vậy 

hợp với thái độ cần có. Ví dụ: không nên viết khuôn sáo ví như lúc nào cũng tả côgiáo: “Cô có khuôn mặt trái xoan, da trắng như trứng gà bóc, mắt bồ câu đen layláy, mũi dọc dừa,...” không đúng với thực tế nhưng cũng không nên viết những câunhư “Cô giáo em lùn, mặt đầy mụn trứng cá,...” để nói cô giá[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tà[r]

ậntìm tên từngng sources trong bài text và gạchgchân chúngKhi bạn tìm được vị trí củac tên nhân vật sources, hãy đọc thật cẩn thậnn xem nó nói gìvề quan điểm của người này.Nhìn vào list các opinions và xem xem bạn có thể nối với sources nàoGhi nhớ rằng đoạn text sẽẽ không sử dụng những từ ngữ[r]

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu b) Con cò bay lả bay laKhông uống nước lãcầu 2 nhóm thi làm bài theo hình thức nốiAnh trai em tập võtiếp. Mỗi HS chỉ điền 1 từ rồi đưa phấn choVỏ cây sung xù xìbạn. Nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng.IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’)- Nhận xét t[r]

Đề thi vào lớp 10 chuyên môn Văn chung tỉnh Cà Mau năm 2015 Phần II. Làm văn (7.0 điểm) Câu 2 (4 điểm) Cảm nhận của em về hai đoạn thơ sau: Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng tre[r]

bài 1 Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài 3 hãy viết câu mở đoạn cho một trong hai đoạn văn bài 4 đặt câu TẬP LÀM VĂN: Luyện tập tả cảnh  Bài tập 1 Lời giải Ý a: Các phần mờ bài, thân bài, kết bài. Mở bài: câu Mở đầu (Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của đất nước Việt Nam). Bài tập 3[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Bình Thuận năm 2015 I Đọc hiểu: 2 điểm Câu 1: (1 điểm) "Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước Chỉ cần trong xe có trái tim." (Trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật, theo Ngữ[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Tuyên Quang năm 2015 Phần II (6 điểm) Cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật ạn thanh nien trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1)[r]

giáo án ôn tập ngữ văn 6 học kì 2 cực chuẩn và hay, toàn bộ những kiến thức của học kì 2 các phần văn,tiếng việt và tập làm văn, các bài làm văn mẫu cũng như các phương pháp giúp bạn có thể ôn cho học sinh đầy đủ kiến thức để bước vào kì thi một cách tự tin và chắc chắn nhất

Hình 3.1. Biểu đồ phân bố bệnh nhân theo nhóm tuổi ......................... 28Hình 3.2. Phân bố theo giới tính ........................................................... 28Hình 3.3. Các nguyên nhân gây suy tim ............................................... 29ĐẶT VẤN ĐỀSuy tim là một hội chứng bện[r]

Viết một bức thư cho bạn ở một tỉnh miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt. Viết một bức thư cho bạn ở một tỉnh miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.Bài làm                                                       [r]

 1.Chính tả(Nghe –Viết ) :(4 điểm)             Cây đa quê hương                                             “ Chiều chiều………………………………yên lặng” 2.Tập làm văn: (5 điểm) a.Nói lời đáp của em trong  trường hợp sau:  -Em mặc đ[r]

Bài 9. Tìm x biết: Bài 9. Tìm x biết: a)  = 7 ;                 c)  = │-8│; c)  = 6;                d)  = │-12│; Hướng dẫn giải: a) Ta có  = │x│ nên  = 7  │x│ = 7. Vậy x = 7 hoặc x = -7. b) HD: Chú ý rằng │-8│ = 8. ĐS: x = 8 hoặc x = -8. c) HD: Chú ý rằng   = . ĐS: x = 3 hoặc x = -3. d) ĐS: x = 4[r]

Cho hàm số bậc nhất y = (m - 2)x + 3 9. Cho hàm số bậc nhất y = (m - 2)x + 3. Tìm các giá trị của m để hàm số: a) Đồng biến; b) Nghịch biến. Bài giải: a) m > 2;              b) m < 2.