BÀI SOẠN DE HSG LOP4

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]

ạn đang là học sinh lớp 12, chỉ còn một thời gian ngắn nữa là sẽ bước vào “ cuộc đấu sinh tử”, điểm đánh dấu kết thúc của 12 năm đèn sách trước khi bước sang một trang sử mới. Bạn đang trong quá trình “dùi mài kinh sử” nhưng lại thấy khó khăn khi không biết lựa chọn tài liệu nào để ôn tập. Để cùng b[r]

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

So ạn bài chó sói và c ừu trong th ơng ụngônc ủa La Phông TenĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Văn bản có bố cục hai phần :-Phần một (từ đầu đến ‘tốt bụng như thế’) : hình tượng con cừu trong thơ La-phông-ten.-Phần hai (còn lại) : hình tượng chó sói trong thơ La-phong-ten.Trong cả hai đoạn, nhằ[r]

% C = 12%% O = 48%Bài tập: Có PTHH sau:Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2(Kẽm)(axit clohiđric)(Kẽm clorua)(khí hiđro)Nếu có 6,5 g kẽm tham gia phản ứng, hãy tính:a. Khối lượng của axit clohiđric cần dùngb. Thể tích khí hiđro ở đktcHướng dẫn:- Số mol của kẽm phản ứng: nZn= ? mol- PTHH:Zn+2HCl→ ZnCl2 + H2Theo PTH[r]

Đồ thị hàm số y A. m  4 .Câu 9.mx  2có tiệm cận đứng x  3 . Giá trị tham số m làx  m 1B. m  3 .C. m  2 .D. Không tồn tại m .Với m  m0 thì đồ thị hàm số y  2m  5  x  2nào nhất trong các giá trị sau?A. 6 .B. 3 .GV: PHÙNG HOÀNG EM – ĐT:0972657617mx  1có tiệm cận ngang y  1 . Hỏi[r]

 Công thức hoá học đúng: SO3+ Đọc đề và tóm tắt đề bài.+ Đề bài cho ta biết đại lượng nào?+ Đề bài yêu cầu điều gì?+ Muốn tìm số mol khi biết khốilượng ta áp dụng công thứcnào?BÀI 23:I/- Kiến thức cần nhớ:II/- Bài tập:1/- Bài tập 1/79 SGK:2/- Bài tập 5/79 SGK:5a/79 SGK:PTHH:CH4 + 2O2  CO2 +[r]

Bước 2 : Nhân phân đôi, roi phân đôiBước 3 : Chất nguyên sinh và các bào quan phân đôi (điểm mắt, không bào co bóp, hạt diệp lục)Bước 4 : Tế bào bắt đầu tách đôiBước 5 : Tế bào tiếp tục tách đôiBước 6 : Hai tế bào con được hình thànhĐây là 1 thí nghiệm∗ Đặt bình chứa trùng roi xanh trên bậc c[r]

cho cô.• Đọc trước bài sau “Nước”.

20 CÂU NÓI C ẢM THÁN TI ẾNG ANH B ẠN NÊN BI ẾT:Say cheese! ➡ Cười lên nào!Be good! ➡ Ngoan nhé!Me? Not likely! ➡ Tôi ấy hả? Không đời nào!Mark my words! ➡ Nhớ lời tôi nói đó!Bored to death ➡ Chán chết!Tùy bạn thôi! ➡ It’s up to you!Enjoy your meal! ➡ Ăn ngon miệng nhé!It serves you right! ➡ Đ[r]

Phím redo huy ền tho ạiĐó gi ờ mình chỉ biết mỗi phím Ctrl + Z (undo) để quay ng ược l ại thao tác tr ước đó đã làm thôi. Xongnhiều khi undo lại rồi mới biết hóa ra cái m ới còn đẹp hơn cái c ũ. V ậy là mình ph ải rê chu ột lênthanh công cụ và tìm phím redo. B ạn s ẽ không c ần ph ải làm nh ư[r]

Thuỷ tiễn anh ra tận ngõ và nói : “Lầnsau có dịp mời anh đến nhà em chơi”.BÀI 4: LỄ ĐỘ1. Tìm hiểu truyện đọc:“Em Thủy”Emnhậnxé- Thuỷ nhanh nhẹn, lịch sự khi tiếpkhách, biết tôn trọng Bà và khách.- Làm vui lòng khách, để lạiấn tượng tốt đẹp.-Cư xử đúng mực, lễ phép.-Thuỷ là một HS ngoan[r]

-xử lí thông tin-Điều hòa hoạt độngcác cơ quanCHỌ CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤTCâu 1: Chức năng của mô biểu bì là?A. Bảo vệ và nâng đỡ cơ thểB. Bảo vệ, nâng đỡ và tiết các chấtC. Co giãn và nâng đỡ cho cơ thểCâu2: Mô thần kinh có chức năng gì?A. Liên kết các cơ quan trong cơ thể lại với nhauB. Điều hoà hoạt[r]

nhiều tua ngắn phân nhánh gọi là sợi nhánh vàmột tua dài là sợi trục. Diện tiếp xúc giữa đầumút của sợi trục ở nơron này với nơron kế tiếpgọi là xinap.+ Chức năng của mô thần kinh là gì?Chức năng của mô thần kinh là tiếp nhận kíchthích, xử lí thông tin và điều hòa hoạt động cáccơ quan đảm bảo sự phố[r]

A.Mô cơ vânB.Mô cơ timC.Mô cơ trơn- Tế bào cơ trơn có hình dạng và cấu tạo như thế nào?- Tế bào cơ trơn hình thoi có một nhân nằm ở giữa,không có vân ngang.I. Khái niệm mô:II. Các loại mô:1. Mô biểu bì:2. Mô liên kết:3. Mô cơ:- Mô cơ gồm có cơ vân, cơ trơn và cơ tim.Chức năng co, dãn, tạo nên sự vận[r]

Hướng dẫn học bài ở nhà• Học bài theo câu hỏi sách giáokhoa.• Chuần bị bài thực hành: Mỗi tổ 1con ếch, khăn lau, xà phòng.