BÀI 35 - SH 10

d. Củng cố bài học (3 phút)- GV trình chiếu Sơ đồ các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các ngànhdịch vụ có sự hoán đổi trình tự, sau đó GV yêu cầu HS sắp xếp lại các nhân tố với sự ảnhhưởng tương ứng.- HS dựa vào kiến thức đã học để sắp xếp đúng vị trí.e. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1 p[r]

24. HIỆN TƯỢNG TÁN SÁCÁNH SÁNGI. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNHSÁNG CỦA NEWTONI. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNHSÁNG CỦA NEWTONI. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNHSÁNG CỦA NEWTONII. THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠNSẮC CỦA NIU TƠNII. THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠNSẮC CỦA NIU TƠNII. THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠNSẮC CỦA N[r]

của ếch nói lênđiều gì liên quanđến nơi sống củachúng?-ưCóưhiệnưtượngưtrúưđông.-ưKiếmưănưvàoưbanưđêm.-ưLàưđộngưvậtưbiếnưnhiệt.- Nói: ếch là độngvật biến nhiệt, cónghiã nh thế nào?ếchưlàưloàiưđộngưvậtưLíp lìng c­­­­­­TiÕt­37-Bµi­35.­­­­­­­­­­Õch­®ångI­-­§êi­sèng:- Õch sèng võa ë níc võa ë c¹n,[r]

CẤU TẠO NGỒI: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA ẾCH ĐỒNG THÍCH NGHI VỚI ĐỜI SỐNG VỪA Ở NƯỚC VỪA Ở CẠN: - Ở NƯỚC: - Ở CẠN: TRANG 14 III/ SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN ẾCH THƯỜNG KÊU VÀO MÙA NÀO TRONG NĂM?. ẾCH[r]

Trường THPT Nguyễn Huệ - YênBáiNhóm 8Lớp 11D4Bài 35NỘI DUNG BÀIHỌCI. KHÁI NIỆMAUXINGIBERELINQuan sát hình vẽ vàcho biết đây làcông thức cấu tạocủa hợp chất vô cơhay hữu cơ ?AXIT ABXIXICTiếtAUXIN

Thứ 6, 14/03/2014Trường: THPT Trần Hưng ĐạoSV thực tập: Nguyễn Thúy MỹTiết chương trình: 36Nội dung bài họcAUXINGIBERELINQuan sát hình vẽ vàcho biết đây làcông thức cấu tạocủa hợp chất vô cơhay hữu cơ ?AXIT ABXIXICTiếtAUXINTiếtGIBERELIN

KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Sinh trưởng là gì, phân biệt sinh trưởng sơ cấp với sinh trưởng thứ cấp?Câu 2: Các nhân tố bên trong ảnh hưởng đến sinh trưởng của thực vật là:A.Di truyền,ánh sáng.B.Di truyền, hoocmôn thực vật.C.Nhiệt độ, hoocmôn thực vật.D.Hoocmôn thực vật, ánh sá[r]

_QUẢ BỊ LOẠI BỎ HẠT _ _VÀ XỬ LÍ AIA._ QUẢ BỊ LOẠI BỎ HẠT VÀ KHÔNG XỬ LÍ AIA _QUẢ ĐƯỢC TẠO RA DO _ _THỤ TINH BÌNH THƯỜNG_ Hạt A B TRANG 12 + -AUXIN ĐƯỢC VẬN CHUYỂN ĐẾN BÊN KHÔNG ĐƯỢC CHIẾ[r]

Phạm Thị Hà – trường THPT Sơn Dương, Tuyên QuangPhạm Thị Hà – trường THPT Sơn Dương, Tuyên QuangTiết 36, Bài 35.HOOCMÔN THỰC VẬT(PHITOHOOCMON)NỘI DUNGI. KHÁI NIỆM1. Khái niệm2. Đặc điểm chungII. HOOCMON KÍCH THÍCH1. Auxin (AIA)2. Giberelin (GA)3. XitokininIII. HOOCMON ỨC CHẾ1. Etylen2.[r]

G A L A X Y2/ Xác định độ từ thiên:Công dụng: độ từ thiên thay đổi tùy theo khôngĐặt la bàn sao cho phương Bắc Nam của la bàngian ta đứng. Nếu ta biết độ từ thiên nơi tatrùng với phương Bắc Nam địa lý. Khi đó kimđứng, ta có thể xác định Bắc Nam địa lý mộtnam châm sẽ bị lệch khỏi phương Bắc Namcách c[r]

Tiết 53- BÀI 35:TỪ TRƯỜNGTRÁI ĐẤT1.Độ từ thiên. Độ từ khuynha) Độ từ thiên:- Kinhtuyến từ là các đường sức của từ trường Trái Đất.- Kinh tuyến địa lí là giao tuyến giữa bề mặt Trái đất và mặtphẳng đi qua trục quay Trái Đất.-VậyVậykinhkinhtuyếntuyếntừtừvàvàkinhkinhtuyếntuyếnđịađịalí khô[r]

Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 120m. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 120m. Chiều dài hơn chiều rộng 10m. Tính diện tích mảnh đất đó. Bài giải: Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: 120 : 2 = 60 (m) Ta có sơ đồ: Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: (60 + 10) : 2 = 35 (m) Chiều rộng mả[r]

Bài 35: Động cơ đốttrong dùng cho tàu thuỷGiáo viên: Bùi thị HợpTrờng THPT Nguyễn ĐứcCảnhBài 35: Động cơ đốttrong dùng cho tàu thuỷGiáo viên: Bùi thị HợpTrờng THPT Nguyễn ĐứcCảnhKiểm tra bài cũ:Câu 1: ặc điểm của hệ thống truyền lựctrên xe máy có gì khác so với trên xe ô[r]

Hãy viết lại nội dung báo cáo hoạt động của tổ trong tháng gửi cô giáo (thầy giáo) - Bài 2 ĐỀ BÀI Hãy viết lại nội dung báo cáo hoạt động của tổ trong tháng gửi cô giáo (thầy giáo). BÀI THAM KHẢO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Cần Thơ ngày 31 tháng 11 năm 2005 BÁO[r]

Bài 3. Một vườn hoa hình chữ nhật có chu vi là 120m. Bài 3. Một vườn hoa hình chữ nhật có chu vi là 120m. Chiều rộng bằng  chiều dài. a) Tính chiều dài, chiều rộng vườn hoa đó. b) Người ta sử dụng  diện tích vườn hoa để làm lối đi. Hỏi diện tích lối đi là bao nhiêu mét vuông? Bài làm a) Nửa chu v[r]

BÀI CUỐI TUÂN 29
Bài 1: Đặt tính rồi tính
17 + 22 74 + 4 41 + 38 15 + 24
.................. .................... ...................... .................
.................. ..................... ......[r]

7. Con kỳ nhông mù Olm này cólớp da trong suốt và sống dướimặt đất. Nó săn mồi bằng cáchđánh hơi và cảm ứng điện từ.Sinh vật có thể sống mà khôngcần thức ăn tới 10 năm8. Một họ hàng gần gũi với ếch Darwin(Rhinoderma darwinii, ảnh trên), làếch Chile Darwin chưa từng đượcchụp ảnh sống bao giờ v[r]

Bài 3. Một đội 10 người trong một ngày đào được 35 m nương. Người ta bổ sung thêm 20 người nữa cùng đào thì trong một ngày đào được bao nhiêu mét mương? ( Mức đào của mỗi người như nhau) Bài 3. Một đội 10 người trong một ngày đào được 35 m nương. Người ta bổ sung thêm 20 người nữa cùng đào thì tr[r]

Hãy cho biết số electron thuộc lớp ngoài cùng của 9. Hãy cho biết số electron thuộc lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố Li, Be, B, C, N, O, F, Ne. Bài giải: Số electron thuộc lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố Li : 1e, Be : 2e, B : 3e, C : 4e, N : 5e, O : 6e, F : 7e, Ne : 8e.

Hãy cho biết quan hệ giữa số thứ tự 8. Hãy cho biết quan hệ giữa số thứ tự của nhóm A và số electron hóa trị của nguyên tử các nguyên tố trong nhóm. Bài giải: Số thứ tự của các nhóm A trùng với số electron hóa trị trong nguyên tử của các nguyên tố trong nhóm.