LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM

Trong đó học sinh phổ thông là đối tượng dễ bị lôi kéo vào những thói hư tật xấu, cáctệ nạn xã hội đã xâm nhập vào trường học đến mức báo động. Từ những học sinhngoan hiền, chăm học, gương mẫu trong mọi hoạt động phong trào do không làm chủbản thân, đã xa ngã. Cũng có những học sinh học yếu,[r]

2NGÔ QUANG ĐẠIMSV: 12102260Tiểu luận Tư Tưởng Hồ Chí MinhVới những thành tích của mình anh được Bộ trưởng Bộ Quốc phòngkhen thưởng, năm 2012 anh được tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở”,Trung ương Đoàn tặng danh hiệu “Gương mặt trẻ tiêu biểu Việt Nam”.II.Phân tích tấm gương theo tư tưởng Hồ Chí[r]

ĐẢNG BỘ XÃ THẠNH LỢIChi bộ Trường THCS Thạnh LợiĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMHọ và tên Nguyễn tấn Tài. Sinh năm 1919.Đơn vị: Trường THCS Thạnh lợi.Thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh” về xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh “Là đạo đức, l[r]

Chuyên đề 2015HỌC TẬP VÀ LÀM THEOTẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHVỀ TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM;GẮN BÓ VỚI NHÂN DÂN;ĐOÀN KẾT, XÂY DỰNG ĐẢNGTRONG SẠCH, VỮNG MẠNHBCV: Hồ Đàm GiangP HÓ TRƯ ỞNG BAN TUYÊN GIÁO HUI. BỐI CẢNH THỰCHiỆN CHỈ THỊ 03/ BCTNỘI DUNGGỒM 3 PHẦNIII. HỌC TẬP VÀ LÀMTHEO TGƯƠNG Đ[r]

bài viết Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. học tập và làm theo bác. bài thu hoạch đảng. bài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí mình. chủ nghĩa mác lê nin. tư tưởng hồ chí minh

Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức của một người cộng sản mẫu mực, kiên định trên lập trường, quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, kết hợp giữa chủ nghĩa yêu nước của dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa quốc tế chân chính của giai cấp công nhân cách mạng. Hồ Chí Minh nêu lên những nguyên tắc xây dựng nền đạo[r]

- Luôn thực hành tiết kiệm, có tinh thần, trách nhiệm đấu tranh chống thamnhũng, lãng phí quan liêu. Giữ gìn tư cách đạo đức của người đảng viên. Chấphành và thực hiện Quy định của Bộ chính trị về những điều đảng viên không đượclàm- Có tinh thần tự giác cao trong việc học tập nâng cao trình đ[r]

LỜI NÓI ĐẦU

Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến lĩnh vực đạo đức nhất là đạo đức cách mạng. Tư tưởng đạo đức của Người bao quát mọi đối tượng, đề cập đến mọi lĩnh vực hoạt động của con người, trên mọi quan hệ xã hội với phạm vi rộng, hẹp khác nhau.
Bên cạnh đ[r]

QUAN ĐIỂM VỀ VAI TRÒ VÀ SỨC MẠNH CỦA ĐẠO ĐỨC
QUAN ĐIỂM VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG.
QUAN ĐIỂM VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI .
SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH.
Đạo đức là cái gốc của người cách mạng.

xây dựng và phát triển đất nước. Đoàn kết quốc tế trong sáng là thực hiện chínhsách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa với tinh thần Việt Nam sẵn10sàng là bạn, đối tác tin cậy với các quốc gia trên thế giới, phấn đấu vì độc lập, hòabình, hợp tác và phát triển.Đoàn kết quốc tế theo tư tưởn[r]

lời cảm ơn
LỜI TỰA
Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng nhiệt huyết, hết lòng vì nước, vì dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại một di sản tinh thần hết sức sâu sắc, cao cả không chỉ góp phần to lớn và quyết định vào thắng lợi của dân tộc trong những năm qua mà còn có ý nghĩa chỉ đạo lâu dài cho s[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0[r]

Tôi tên là Tấm. Mẹ mất sớm, cha tôi ở vậy được hơn một năm thì lấy vợ kế. Dì ghẻ sinh đứa con gái, đặt tên là Cám. Khỉ tôi vừa tròn mười lăm tuổi thì cha tôi qua đời. Vốn rất ghét tôi nên mọi việc lớn nhỏ trong nhà, dì ghẻ đổ cả lên đầu tôi. Chăn trâu, cấy lúa, xay thóc, giã gạo… vừa xong[r]

KĨ NĂNG GIẢI ĐỀLuyện thi PEN-I: Môn Vật Lí (Thầy Đỗ Ngọc Hà - Phạm Văn Tùng)PHẦN 1. THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGGIÁO VIÊN: ĐỖ NGỌC HÀĐây là tài liệu kĩ năng phương pháp giải đề thuộc khóa học PEN-I: Môn Vật lí (Thầy Đỗ Ngọc Hà – Thầy Phạm Văn Tùng).Để sử dụng tài liệu hiệu quả, Bạn cần kết hợp theo dõi[r]

TẤM CÁM (Truyện cổ tích) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyện cổ tích là những tác phẩm tự sự dân gian mà cốt truyện và hình tượng được hư cấu có chủ định, kể về số phận những con người bình thường trong xã hội có giai cấp, thể hiện tinh thần nhân đạo và lạc quan của nhân dân lao động. Truyện cổ tích đ[r]

LUẬT BÁO CHÍ VÀ ĐẠO ĐỨC NHÀ BÁO..Câu 1: Tìm hiểu các khái niệm đạo đức, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp của nhà báo:2Câu 2: Cơ sở để hình thành đạo đức nghề nghiệp?4Câu 3: Vai trò của đạo đức, đạo đức nghề báo trong hoạt động báo chí? Nêu và phân tích các ví dụ cụ thể để chứng minh:5Câu 4:[r]

Truyện cổ thần kì Tấm - Cám kể lại số kiếp long đong trong một phần đời của Tấm kể từ ngày mất mẹ, mất cha, và phải sống với mụ dì ghẻ và đứa em gái cay nghiệt độc ác. Qua nghệ thuật hư cấu truyện với những chi tiết thần kì, phần đời ấy, sự chuyển biến hình tượng của Tấm chính là sự đấu tranh giữa[r]

Bình luận: Sau khi xem 4 cách giải trên đâu đó sẽ có bạn đọc cho rằng cách giải thứ nhất hoặccách giải thứ tư là nhanh chóng và đơn giản nhất. Tuy nhiên quan điểm của tác giả như sau: Cách giải thứ nhất không phải bài nào cũng áp dụng được. Cách giải thứ tư không hữu ích trong các bài toán các biế[r]

2. Thanh bạch:Nghèo nhưng nhà giáo là người luôn sống theo phương châm“đói cho sạch, rách cho thơm” vì nhà giáo không chỉ dạy chữ,dạy nghề mà chủ yếu là dạy làm người, do đó phải nêu gươngbằng hành động của mình, lối sống của mình.3. Thầm lặng:Những nỗ lực của người thầy là bền bỉ, liên tục,[r]

Bài làm Trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, Tấm Cám có thể xem là truyện cổ tích thần kì điển hình nhất với đầy đủ những đặc điểm thi pháp của thể loại cũng như ý nghĩa sâu sắc và sức sống lâu bền trong nhân dân.  Truyện kể về cuộc đời và số phận của Tấm, một cô gái xinh đẹp, dịu hiền,[r]