giao duc ki nang song cho hoc sinh trong truong thcs la van de cap bach hien nay doi hoi cac nha giao duc phai co nhung bien phap hop li và thuong xuyen dung cách de cac em tu tin khi hoc tren ghe nha truong
PHÒNG GD&ĐT TÂN HỒNGĐỀ XUẤT THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9TRƯỜNG THCS NGUYỄN QUANG DIÊUNăm học: 2010 - 2011Môn: Địa líThời gian: 150 phútCâu 1. (2 điểm)Ở Việt Nam vào lúc 10h ngày 01/3/2010, thì ở các vị trí 300Đ, 900Đ, 300T, 600T trên TráiĐất lúc đó là mấy giờ, ngày tháng năm[r]
UBND HUYỆN A LƯỚIPHÒNG GD&ĐTKỳ thi HS giỏi THCS cấp huyện năm học 2008- 2009Đề thi môn: Địa lý- lớp 9.Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1: (1điểm)Nền nông nghiệp của Ấn Độ đạt được những thành tựu đáng chú ý nào?Câu 2: (1điểm)Tại sao vùng đồng bằng sông Cửu Long có t[r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠOKRÔNG NĂNGKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010MÔN THI : ĐIẠ LÍ 9 THCSKHÓA NGÀY :Thời gian: 150 phút không kể thời gian giao đềĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1 : (3 điểm)Bạn Nam đang ở 300 Đông gọi điện thoại cho bạn Sơn ở 1500 Đông, biết rằng bạn Nam gọiđiện lúc 7[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO QUỲNH LƯUKIỂM TRA HỌC SINH XẾP LOẠI HỌC LỰC GIỎINăm học 2008-2009Môn: Địa lý 8Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1. (3,0 điểm)Vì sao nói: lúa gạo là cây lương thực quan trọng nhất của Châu Á? Kể tên các quốcgia trồng, xuất khẩu nhiều lúa gạo ở Châu Á.Câu 2. (6,0 điểm)Cho[r]
tài sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng di sản văn hóa địa phương và việc đổimới hình thức tổ chức dạy học môn Địa lí 8”. Với mục đích đổi mới phươngpháp và hình thức dạy học, nhằm tiếp cận dần với mô hình trường học mới sẽđược thực hiện trong những năm tới.5PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÍ LUẬNXuấ[r]
UBND HUYỆN NAM ĐÔNGPHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠOĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9NĂM HỌC 2008 – 2009MÔN THI: ĐỊA LÝThời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)---------------------------------------------------------------------------------------------------Câu 1: (1,5 điểm) T[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHANH CHƯƠNGKÌ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎINĂM HỌC 2008-2009MÔN THI: ĐỊA LÍ 9ĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 150 phútCâu 1(2,0 điểm).Hãy nêu đặc điểm khác nhau về cơ cấu ngành nông nghiệp của vùng Đồng bằng Bắc Bộvà Duyên hải Nam Trung Bộ. Nguyên nhân cơ bản nào t[r]
PHÒNG GD-ĐT ĐIỆN BIÊN ĐÔNGĐề chính thứcĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNMôn: Địa lý 8Năm học: 2010 – 2011Thời gian: 150 phút (không kể giao đề)Câu 1. (6 điểm)Tại sao nói đặc điểm địa hình Việt Nam hiện tại đa dạng, phản ánh lịch sử pháttriển lâu dài.Câu 2. (4 điểm)Chứng minh Việt Nam có vị trí n[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCMKHOA: HÀNG HẢIHỌC PHẦN: HÀNG HẢI ĐỊA VĂN – NHÓM 03BÀI TẬP NHÓM:TỶ LỆ XÍCH HẢI ĐỒ & ELIP BIẾN DẠNGTPHCM, THÁNG 03/20101.TỶ LỆ XÍCH HẢI ĐỒ:(map scale)1.KHÁI NIỆM:Tỷ lệ xích hải đồ là mức độ thu nhỏ giữa hình ngoài thực đòa vàhình trên hình chiếu ([r]
nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia. Cuốn sáchhệ thống hoá vấn đề lý luận phát triển chiến lƣợc cạnh tranh của DNNVVViệt Nam trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế; thực trạng và một số giảipháp, kiến nghị nhằm phát triển các DNNVV ở Việt Nam trong điều kiện hộinhập kinh[r]
28,24,251,317,428,43,449,216,130,04,750,8a, Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu dân số theo nhómtuổi của nớc ta năm 1979 và 1999.b, Dựa vào bảng số liệu và hình vẽ, hãy nhận xét đặc điểm cơcấu dân số ở nớc ta trong thời kỳ 1979 - 1999.Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmhttp://violet.vn/nguy[r]
Đề thi thử THPTQG môn Địa 2015 THPT chuyên Hoàng Lê Kha Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày sự phân hóa đất theo đai cao ở nước ta. Tại sao ở miền Nam không có đai ôn đới gió mùa trên núi ? 2. Chứng minh rằng cơ cấu lao động th[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Địa trường THPT chuyên Bắc Giang I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm) Câu 1 (2 điểm) 1. Phân tích ảnh hưởng của gió mùa đông bắc với sự phân hóa của tự nhiên Việt Nam. 2. Trình bày đặc[r]
Vì vậy, nghiên cứu ngành hàng gỗ rừng tiếp cận từ thị trường theo chuỗi hàng hóa,chuỗi giá trị để xem xét hiệu quả và giá trị gia tăng qua từng tác nhân của thị trường các sảnphẩm gỗ rừng trồng nhằm chỉnh sửa, bổ sung khuyến nghị chính sách mang lại nhiều lợi íchcho các tác nhân tham gia là góp phần[r]